2021年学校宣传工作总结

学校关系到广大青少年身体健康和生命安全,是全社会关注的焦点。今天小编给大家找来了2021年学校宣传工作总结，希望能够帮助到大家。

学校宣传工作总结1

宣传，《现代汉语词典》这样解释：宣传，对群众说明讲解，使群众相信并跟着行动。学校宣传是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。在竞争日益激烈的教育环境中，加强学校宣传工作，将其作为重点工作来抓，已成学校聚力、外显的共识。可以这样说，工作是干出来的，更是说(宣传)出来的。重视宣传，事半功倍;轻视宣传，劳而无功。离开了宣传，也就没有名师、名校，更没有品牌和名气。

20__-20__学年度，滨河小学对外宣传工作在张娟校长亲自指导下，新闻宣传中心具体协调和努力，一年来在《人民网》、《大众网》、《山东教育报》、《莱芜日报》、《鲁中晨刊》、市政府网、市教育局网等媒体发表文章130余篇次，超额550℅完成了教育办公室分配的宣传任务。实现了学校新闻宣传历史性的跨越，为学校的发展创造了良好的舆论环境，极大地提升了学校知名度。《莱芜教育》杂志发表新闻宣传中心推介的教师论文7篇，为教师成名尽了一份绵薄之力。

20__-20__学年度，我校在重要媒体的曝光率方面又有新突破。20__年9月10日《莱芜日报》以半版的篇幅刊发图文并茂的3500字特写《满架蔷薇一院香——滨河小学发展掠影》，对我校三年的工作进行了专题综合报道，极大地提高了滨河小学的社会美誉度。20__年8月10日《鲁中晨刊》文教版头条以半版的篇幅，以《向着明亮那方》为题对我校教师爱校如家、爱生如子的先进事迹进行了专题报道，在社会各界激起了强烈反响。

小记者不是我校的特色，但新闻宣传中心却精心将她做成了学校的品牌。小记者站成立短短十个月来，在《鲁中晨刊》发专版9个，文章120余篇，创造了莱芜之最，引来各方关注。连莱芜日报社的领导、编辑都说：“只要是滨河小学的稿子，都发。”为何?因为我们用心，因为我们精致，新闻宣传中心推送的稿子从内容、格式甚至标点、版式都作了精心校改，编辑浏一眼就可直接排版了。我们想编辑之所想，做编辑之所做，不发我们的稿子发谁的呢?20__年元月份，我们联合鲁中晨刊编辑部共同表彰了学校优秀小记者，这在莱芜也是唯一;6月份，我们推报的谢仕杰同学脱颖而出，被评为“明星小记者”，也是当年新小记者中的唯一;7月份，我校草原夏令营的23名小记者表现突出，被莱芜市小记者工作协会评为优秀小记者，获得了光荣的市级荣誉。8月份，莱芜日报社和莱芜市小记者工作协会联合召开全市小记者工作表彰会，我校获表彰并在会上典型发言。

20__-20__学年度，我校通讯员的稿件不仅在数量上有了新的突破，在质量上也大大提高，写作水平大有进步。我们精心谋划，追求宣传的立体效应、视觉效应。不看报纸看网络，啥也不看也能道听途说。这就是宣传的效应。有影响力的好稿子除在报刊发表外，还在网络发表。如《滨河小学成立新闻宣传中心》一稿具有独创性，高新区网、市政府网发表同时，《莱芜日报》也予以刊发;《滨河小学被评为“省级规范化学校”》一稿高新区网、莱芜教育信息网和《鲁中晨刊》三家三天连发，立体轰炸成效显著。通过不断地磨练，我校通讯员的写作技巧有了大幅度提高，稿件方式多样，图文并茂的稿件多了。图片是第一眼的东西，我们追求图文并茂。图是闪电，文是雷声，图文并茂是视听盛宴。20__年10月27日、28日市教育局网、市政府网发表《市委常委、宣传部长毕玉惠到滨河小学检查指导工作，市教育局局长刘静陪同》一稿，高清大图8幅，引起市教育局关注，向我们索取珍贵照片。20__年7月25日《鲁中晨刊》两个整版刊发了我校教师特约记者身份撰写的5500字特写《笑容灿烂草原 歌声盈满沙漠》，开创了一期报纸一篇文章两个整版的特例。除文字精美外，最大看点在于作者多角度、全方位拍摄的照片：红色洗礼西柏坡、绿色绽放大草原、金色历练大沙漠、灰色凝重云冈石窟、粉色回忆快乐游，充分展现了美妙的五彩生活，令人神往。文章图文并茂，耐读耐看，反响强烈。

回顾20__-20__年的宣传工作，成绩是主要的，但是也存在一些不容忽视的问题。正视这些问题，并且加以改进，我校的对外宣传工作在新学年还能更上一个新台阶。

新学年，我校的宣传工作应从以下三个方面入手，提高滨河小学宣传工作的水平：

一要增强观察力、责任心和协调力。学校宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘扬优点、鼓舞斗志的责任，事关学校形象，影响广泛而深远。我们要紧扣学校课改发展的主题和阶段性工作重心，大力宣传典型事例，彰显发展的具体做法和特色，配合“名师”工程的推进，展示教师风采，做好宣传工作。通讯员尤其要从内心热爱宣传工作，积极主动，尤其是年级组内的好人好事、备课组内的课改实践、学生社团的重要活动，都应该及时形成报道，图文并茂，及时上传。只要养成习惯，不顾惜气力，撰写文章能够让人学会总结提炼，提升素养。看到稿件发表，不论是活动的组织者、参与者还是报道者，大家都会有成就感、自豪感。写稿、发稿难免要结交人，会结交能“少花钱多办事”甚至“不花钱也办事”。新闻宣传中心充分利用人脉，诚心为教师服务，快事快办，特事特办，向《莱芜教育》杂志推介发表了7篇教师论文，创造了4期杂志发同一学校7篇文章的又一个莱芜之最;协调《莱芜新闻网》免费千余元给学校录像、视频宣传两次，优惠给6位教师录制了高质量电教课推市进省。正因如此，报社的领导、记者纷至踏来，为我们扬帆助航。有领导笑谈说：“人家是请报社发稿子，你是报社请你发稿子。”话到这份上，不发也难。

二要正视存在的问题与不足。宣传工作来不得半点应付和马虎，字字句句均折射出滨河小学的品牌和形象。从过去来看，某些报道的质量有待提高，文字内容就事说事，流于形式，缺乏梳理、提炼和提升;某些报道时效性差，上交不够及时;个别报道所附图片显得像素不清、主题平淡，构图欠佳。去年中秋节，我在上北京的路上接到报社电话，我校已做好版的稿子因照片放大模糊只能撤版。这种滋味痛心彻骨!好作品要有好角度，还要有好器材，小米加步枪只有挨打的份。

学校新闻宣传至关重要，写稿又是一件苦差事，需要敏于事，敏于行，需要加班加点，更需要默默付出;写稿又是一份看不出工作量的累活，一份稿子需要付出常人看不出、体会不到的心血。学校创省规宣传片所配解说词和宣传册精雕细琢，均六易其稿，可谓多一字太长，少一字太短，可谓呕心沥血;创省规宣传片作为精品得上级领导青睐并收藏。新置1万册图书更是殚精竭虑，从学校原有图书比对，从10多万书目中遴选，删繁就简，查缺补漏，耗时两周，不堪其苦。新闻宣传中心是全校开门最早、关门最晚、杂事不断的部门，每天工作近12个小时。据不完全统计，一年来，新闻宣传中心迎检30余次，准备讲话稿、汇报稿30多篇，整理会议室50余次。至于抹桌扫地、迎来送往、献茶聊水、上传下达那已是难以计数。凡在新闻宣传中心待过的人员均付出了许多，加班加点习以为常，起早贪黑不以为奇。有时啃着冷馒头备材料、写稿子，有时冤屈地哭着还为学校忙活。现今，学校宣传队伍单薄，急需调配和培养有热心、责任心和奉献精神的人员充实，这需要领导协调、仿照兄弟学校建立奖励机制。付出有了相应回报，才能促进工作又好又快持续发展。

学校宣传工作总结2

在上级部门的领导下，我校的宣传工作以科学发展观的重要思想为指导，力求新颖及时，充分发挥新闻媒体和学校自身网络的作用，大力开展对外宣传工作，开创了我校新闻宣传工作的新局面。我们对过去一年的教育宣传工作作一个回顾总结，以便总结经验，寻找不足，更好地开展20__年学校的宣传工作。

一、领导重视，认识提高

宣传工作开展得好不好，与领导的重视程度有关。一个有远见足识的领导，都十分重视宣传工作。我校领导从一开学就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。校长亲自抓，教导主任分管。学校领导逢会必讲学校宣传，发动教师积极参与，引导大家提高认识，有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。

二、成立组织，加强学习

认识提高之后，还需有组织的保证。为此我校从一开学就专门成立了学校宣传报道组。经过学校考核、物色，挑选出一批政治思想好，业务水平高，写作能力强的教师作为学校宣传报道组成员。为使宣传工作成员提高采访、写作水平，提高稿件发表率，学校定期举行政治、业务学习，学习党的大政方针，学习教育新闻写作方法，学习新闻稿件的写作技巧。通过不断学习，使写作小组成员的写作水平有了明显的提高。

三、政策鼓励，促进宣传

首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性，其次，学校还给宣传组成员下达写作宣传稿的任务，要求每个部门成员每月至少写新闻稿一篇，并且要求一个学期中有新闻稿在市及以上教育网上发表。再次，是政策鼓励。学校把上交、发表的宣传文章都纳入学工作考核内容。在全体教师的努力下，一年中，全校有很多篇稿件被包河教育网录用，有10篇宣传稿件安徽教育网上发表。为宣传黄港小学的教育发挥了积极的作用。同时，通过宣传工作实践，老师们的思想水平、理论水平、写作能力都得到了提高，因此又促进了教育、教学水平的提高。

学校宣传工作总结3

今年9月20日是全国第12个“公民道德宣传日”，为进一步加强公民道德建设，不断提高公司全员道德意识和整体文明素质，推动社会主义核心价值体系宣传教育深入开展，客运经营处和服务三科广泛动员全体员工积极支持、参与公民道德建设，推进公民道德素质和社会文明程度的提高，培育文明向上的道德风尚，科室高度重视“公民道德宣传日”活动，结合实际，精心筹划，认真组织开展了一系列活动。

现将活动情况总结如下：

一、为确保“公民道德宣传日”顺利开展，客运经营处程处长认真研究，精心部署，组织员工在业余时间登录淄博文明网的“道德修身”栏目中观看道德模范、身边好人、感动淄博人物等视频资料，用榜样的力量引导全体员工自觉修身养性，做高尚道德的践行者。

二、精心策划。根据《关于开展“公民道德宣传日”系列活动的通知》制定了《关于开展第12个“公民道德宣传日”科室活动的实施方案》，明确了此次活动的指导思想和具体要求。首先采取多种形式服务旅客，比如帮助旅客推行李、积极为丢失物品的旅客寻找失物，耐心解答旅客提出的各种问题，在全站营造良好的舆论和工作氛围。其次认真组织全科室员工学习《公民道德建设实施纲要》，重点学习了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，不断提高员工的思想道德修养。将开展“公民道德宣传日”活动与本职工作紧密结合，向广大旅客大力宣传总站的文化，体现我们的职业道德、社会公德及社会主义核心价值体系，倡导广大员工“知荣辱、树新风、讲文明、促和谐”，努力营造人人关心道德建设，个个参与道德实践的良好氛围。

通过开展“公民道德宣传日”活动，我们科室全体员工的道德素质和文明素质得到了进一步提高，从微观来看大家工作都取得较大进展，从根本上提高了工作积极性，从宏观来说展现了淄博文明“窗口”的形象，有力推动了“文明和谐型”社会的建设。

学校宣传工作总结4

根据我市桥西教文体局《关于认真开展全区中小学“安全教育活动月”的通知》，局“安全教育活动月”活动方案的具体要求，我校根据具体实际情况，认真开展安全教育活动，加强安全防范措施，提高师生的安全意识。在“安全教育活动月”中，我们做了如下工作：

一、成立“安全教育活动月”领导小组

为了做好“安全教育活动月”的领导工作，学校首先成立了领导小组。由王校长担任组长，各处主任和各班班主任为主要成员。领导小组下设办公室，由侯主任负责日常工作。领导小组责任到人，各负其责，出色完成“安全活动教育月”的各项工作。

二、制定“安全教育活动月”的活动方案

为了使“安全教育月”的各项工作有条不紊地顺利进行，我们首先制定了“安全教育活动月”的活动方案，此方案为六个部分：一是领导小组名单;二是活动的宗旨和目的;三是活动的时间;四是活动对象和组织;五是活动内容;六是总结提高。经过师生们的共同努力，出色完成“安全教育活动月”的各项工作。

三、加大安全知识宣传力度

为了使师生们更进一步明确安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知识和自我保护知识。政教处印发近两千张的安全知识宣传资料发放到师生们手中，做到人手一份;楼道专栏办成有关安全方面的版报;各班分别举办以安全为主题的主题班会;每周一旗下讲话通过大力宣传有关安全知识，提高学生的安全意识。

四、举行安全教育专题讲座

为了使学生懂得更多的安全防范知识，针对常发生的安全事故， 月 日我们邀请 同志到校作有关防范交通事故、防火及火灾逃生、防溺水、防抢劫、防毒以及住宿安全、课外活动安全、用电安全、食品安全等有关安全防范知识讲座。通过讲座，大提高了学生的安全防范能力。

五、进行安全技能演练活动

为了使学生能掌握一些自助自救技能，我们从教师中挑选一些有一定专长的教师作为教练员。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面、用电安全方面、防交通事故、游泳、楼道挤压方面、防震、防动物伤害等各方面对同学们进行演练。通过演练，同学们掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。

六、成立各班安全监督小组

为了实行方块管理，发现问题及时解决，各班成立了安全监督小组，体育委员作为监督小组组长，每天把本班的安全情况汇报政教处，及时处理安全隐患。

七、充分发挥科任老师的宣传作用

安全教育，人人有责。把安全教育工作渗透到课堂中是每位科任教师义不容辞的责任。我们要求科任老师在备课时要渗透入安全知识，上课时要讲一项安全防范知识，使学生时时都注意到“安全”两，提高安全防范意识。

八、总结提高

为了使学生时时都记住安全就是幸福，全校师生每人写一篇 “为了母亲的微笑，珍爱生命”为主题的征文，并举行“珍爱生命，我要安全”的宣誓仪式，让学生深刻体会安全对自己和他人、对社会和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，确保学校的平安，没有安全事故发生。

学校宣传工作总结5

根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。学校决定从12月20--26日开展为期6天的节能减排专题教育活动。现将我校开展的活动情况总结如下：

一、成立教育活动组织机构。学校成立了以分管副校长为组长，政教处处、团委负责人和班主任为成员的志题活动领导小组。专题教育活动由学校德育处牵头，一是分年级组实施，由教导处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣传教育情况。二是发挥团委会、班干部的作用。将这项活动与“除陋习、树新风”活动相结合，与城乡环境综合整治进校园、进家庭相结合。

二、节能减排知识进教学课堂，作为教学内容进行补充。要求班主任利用朝会课、班团队课上一至二堂以节能减排为内容的专题课，做教师到有上课教案，学生有听课记录。重点向学生讲明节能减排的重大意义及相关措施。针对学校的浪费现象进行教育，组织讨论克服浪费的相关制度。让学生真正懂得节能减排与自己时时相关，以班级小主人、学校小主人、社会小主人的责任感投入到节能减排活动中去。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

三、校园节能减排文化氛围浓。学校团委会安排专人出环保节能墙报一期四版。校园广播站每天播送节能减排专题内容一期长达15分钟。各班出环保节能板报一期，开展一次“节能杯”手抄报评选活动，共评选出30份优秀的节能手抄报。学校团委还组织开展了一次“节能环保知识”有奖竞赛活动，向街道社区、家庭张贴节能宣传知识单。

四、开展节能减排献计进言活动。各班开展了以“节能伴我在校园，我把节能带回家”为主题的活动，组织学生交流讨论节能的方法措施。向全体师生征集节能的金点子，共收到关于学校后勤管理中节能的良好建议3条：宿舍楼使用节能灯;教学楼每层选出用电学生管理员;各处路灯改用声控节能灯。

五、开展节能减排社会实践活动。以争当“节能环保小使者”为载体，组织学生向家庭、社区宣传节能知识，以“节能从我自己做起”为主题，开展节约一粒米、一滴水、一张约、一度电、一本书、一支笔的“六个一”的教育活动，各班建起“两站一行”：废塑料瓶回收站，废纸回收站，用两所得资金建立班级绿色环保银行。

总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生、团员、队员积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能减排的主要目标和总体要求，懂得了节能减排的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能减排的相关日常生活行为。