学校培训个人总结
实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，工作总结很重要，你会写学校培训总结吗?下面小编给大家带来学校培训总结，希望大家喜欢!
学校培训总结 篇1
为全面落实《中共__职业技术学院委员会关于实施师资队伍素质提升计划的意见》(鹤职院〔20__〕12号)，结合《__职业技术学院教务处20__年度教师培训计划》，以培养创新型管理队伍和建设高素质双师素质教师队伍为目标，8月19日--30日，护理学院开展了为期两周的教师校内培训。本次培训内容涉及广泛，包括护理专业发展现状分析、教学方法改革、护理专家讲座、学生管理、德育教育和外出学习经验汇报等各个方面。
培训第一天，护理学院李__院长针对我院的护理教育现状进行了反思和总结。首先分析了高职护理教育面临的机遇与挑战，就我院护理教育在精神状态、管理方面、教育教学、学生工作、科研工作等方面存在的问题进行了深刻地剖析，并提出了改革的意见和措施，同时，拟定了未来影响护理专业的几个重大课题，引导护理学院全体教职工在今后的教育教学工作中认真思考、积极改革，促进护理学院各项工作再上新台阶。苏书记针对学生实习期间感受，根据自身在学生管理和教学上的丰富经验，从一些学生管理的实际案例，对广大教职工在教学上提出了新的要求，教导教师如何与学生相处，并成为学生们的良师益友。汤善钧院长对护理学院如何转型、加强护理品牌院校建设提出了自己的见解和意见。同时，暑期外出学习的各位老师就如何建设精品资源共享课程、开展模拟教学、护理教学方法改革等内容进行了经验交流和汇报。
为了进一步加强教学内容和临床的紧密结合，护理学院特聘请了昝青、周国丽等__市知名的护理专家为全体教师进行了专业学术讲座。各位专家结合大量临床实例，详细介绍了最新开展的临床护理路径，从临床护理路径产生的背景、意义、实施等各个方面进行了全方位讲解;针对临床上医患、护患之间存在的问题进行了分析，提出了护患沟通的是解决问题的主要手段，并讲解了护患沟通的方法和技巧，为护理学院全体教职工上了一场生动、实用的临床课程。
本次培训在内容和内涵上均比往年有较大幅度提升，使全体教职工在思想上有了深刻转变。培训结束后，全体教职工进行了集中交流和研讨，均表示会将本次培训学习到的内容认真落实到今后的工作当中，切实培养出适应护理专业临床护理、管理、服务第一线需要的高端护理专业技能型专门人才。
学校培训总结 篇2
一、 明确了角色，提高了认识。
通过在行政学院的学习培训，我深刻认识到作为一个国家公务员为人民服务并不是一件简单的事情,不仅要有主观上的热情和干劲,还要求有扎实的业务知识和作为公务员必须具备的能力，才能达到为人民服务的要求才不会被人民淘汰。从本质上说，公务员的行为是国家意志的体现。在我国，中国共产党是执政党，代表着中国最广大人民的利益，因此，我国的国家意志就是广大人民意志和权益的体现，我国的公务员是实实在在的公仆。既然国家公务员的核心是人民公仆，要成为一名合格的公务员就必须符合一些特殊的要求。首先，顾名思义，公务员必须是人民的公仆，而不是凌驾于人民头上的官，这充分地体现了公务员的人民性，我们最主要的目标就是为人民群众提供最大、最多、最好的服务。其次，公务员的人民性在中国集中体现为公务员的党性。大多数公务员是党员，即使非党员的公务员同志也要自觉服从党的领导。这种党性不是虚无飘渺的，而是实实在在的;不只是作用于精神层面，而是能产生出现实生产力的。一名合格的公务员不仅要学好，更要在实践中体现，用来指导我们的工作。第三，公务员队伍必须是一个高效的团队，而这种效率来源于一种能动的服从意识。在高度的服从之下的同时，也要具有一定的能动判断能力。高效还要求公务员精通业务知识和行政知识，具备较强的协调能力，并且这些知识和能力也要随时代的快速发展而不断更新。所以一名合格的公务员必须有较强的学习能力和强劲的动力。
二、增长了知识和见识，提高了能力。
为了让我们尽快地掌握为履行职责所必须的基本知识，为今后的工作做好准备，本次初任培训在十多天的时间里安排了大量的学习内容。通过学习...............我们了解了.........的内涵，这让我们明确了旗帜方向，提高了思想政治觉悟，把握了时代发展的主旋律。通过学习公务员法，我们了解了公务员的权利和义务。通过学习公务礼仪，我们了解了公务员还要有一个良好的个人形象。公文写作与处理是公务员的必修课，在学习过程中大家仔细聆听，格外认真，掌握了一定的公文写作方法和技巧在学习之余大家认真整理笔记、相互交流学习心得，巩固了学习成果。通过培训，大家丰富了知识，开拓了视野，提高了能力和素质，在短时间内最大限度地充实自己，感觉收获颇丰、受益非浅。当然我们不能把学习的知识仅仅停留在书本上，要把所学、所知运用到工作实践当中去，理论和实践相结合，做到知行统一，学以致用。同时在今后的工作中也要孜孜不倦地学习、钻研业务知识、不断提高自己的知识素养，只有这样，才能更好地担负起我国改革开放和现代化建设重任，为广大人民群众和社会提供优质高效的服务。
三、认清了形势，看到了差距。
四、 学员之间增进了了解，建立了深厚的友谊。
我们这些学员有的是市里的各部门、有的是镇乡街道，大家来自各个不同的单位和岗位，这次培训是难得的沟通和交流的机会，大家一起开了一个联谊会。在这十多天的时间里，我们互相关心，互相帮助，互相学习，大家增进了了解建立了深厚的友谊。
学校培训总结 篇3
作为一名刚入职半年的新员工，我有幸参加了国网电网公司的新员工入职培训计划，并在国网技术学院变电运行部学习五个月。转眼间，五个月的培训生活就要结束，回顾以往，让我感受颇多。通过五个月的学习，自认为个人思想素质、理论知识水平、实际操作能力得到很大的提高，为今后立足本职工作，更好地服务于建设“一强三优”现代公司的工作大局打下良好的基础。能够参加这次培训我感到十分荣幸，同时也感谢宁夏电力公司以及银川供电局的领导给我一个不断完善和提高自己能力的机会，促使我更快地实现从校园人到职业人的角色转变。
培训过程总结如下：
一、军歌嘹亮、纪律严明
培训初始，国网技术学院为了为了新学员能跟好的完成培训学习，更快的适应新的环境，安排了为期一周的军训。军训期间本是已经回暖的季节，却下起了大雪，特别寒冷，特殊的环境让我们彼此之间以及教官结下了深厚的友谊，形成了具有很强凝聚力、执行力的团队。在最后的会操表演既开学典礼中，国王技术学院院长参加并作了重要的讲话，表扬了军训期间表现优秀的学员，并对大家提出了殷切的期望和严格的要求，为了更好地贡献企业和服务社会。虽然军训结束了，但是铁的纪律流传下来。学期期间实行半军事化管理，每天六点就要起床跑步，晚上主动到教室上自习，每周院学管会都会不定期检查宿舍卫生、各种物品摆放、被褥叠放整齐。班级定期组织班会、每月对学员进行量化考核，综合评价学员学习效果，严格的要求、管理，让我明白一个道理，铁的纪律是一个团队执行力的坚强后盾。
二、专业知识
1、变电运行基本技能
登杆实训：由于我之前受过登高作业培训，在培训过程中，我积极主动配合老师，帮助同学们做好登杆安全措施，虽然有很多同学开始做的不是很好，但经过老师悉心指导，大家都掌握了登杆最基本的技能。
安全、电工基本技能：通过安全基本技能的培训，我们掌握了触电急救(心肺复苏法)、消防、安全工器具使用、二次接线等一些基本技能。我认识到作为电力公司生产一线的员工，应该做到注重细节、排查安全隐患、正确使用各种安全工器、具备基本的安全基本技能。由于电力是高危行业，自己或者周围的人随时都有可能碰到触电的情况，学会触电急救，不仅是对自己负责，也是对别人负责。而消防知识不仅是在工作上需要，在生活上也是必须掌握的。
2、变电运行专业知识
变电站设备：虽说以前我们在大学的变电站实习和工作现场都见到过变电相关设备，对常用设备的名称、参数、结构并不陌生，但是还有很多方面对我们来说还是空白的。变电设备操作课，让我们对变电一次、二次及线路所有的设备，从理论、结构、维护等方面进行系统的学习，讲师的结合工作现场的讲授，让我对变电站设备有了较为全面的了解。
继电保护：通过讲师对变压器保护、线路保护、母线保护等相关内容全面讲解，让我能够了解各电力设备的保护原理和保护配置情况。在学习过程中，我认识到书本和实际的很多着重点是不同的，由于授课讲师都是变电运行方面的前辈、精英，他们授课都是从工作实际出发，讲授的在自己的实践经历中总结出地知识，为我们指点迷津，真正做到授业解惑。其中，上海超高压公司的吴忠明老师讲的线路保护和重合闸装置给我的印象最深，使我对线路高频保护和重合闸装置原理有了更清晰的认识。
3、变压器保护、线路保护、母线保护以及10KV/35KV手工操作票填写及倒闸操作等相关内容。虽然在大学里，我们也学习过继电保护方面的知识，但书本和实际中的还是有很多着重点是不同的，由于授课讲师都是变电运行方面的前辈、精英，他们授课都是跟工作实际作为出发点，在自己的实践经历中总结出地知识，为我们指点迷津，真正做到授业解惑。
第二个月在专业知识我们上学习了二次回路，从基本原理上了解了保护动作的原因。通过对开关、刀闸、电压互感器、电流互感器以及变压器冷控二次回路的学习，能够完成部分二次回路的识图和原理分析，其中印象最深的还是孙天惠老师讲的变压器冷控二次回路，对复杂的二次回路图，孙老师能化整为零，分步讲解，最后统一分析，让我们对看似复杂的变压器冷控二次回路图有了清晰地认识，对我们以后的二次回路识图有很大的帮助;通过对线路、母线、变压器、电容器以及站用变微机保护的学习，能够了解各电力设备的保护原理和保护配置情况，其中吴忠明老师讲的线路保护和重合闸装置给我的印象最深，使我对线路高频保护和重合闸装置原理有了新的更清晰的认识。通过这月的学习，我们初步了解了变电运行相关专业(配合检修试验的工作票许可、终结，配合继电保护的二次回路和微机保护原理)的专业知识，为以后的工作铺平了道路。作为国家电网公司的一员，登杆是一项最基本的技能，虽然由于专业的分工不同我们只有两天的登高作业培训，但是从短短两天的培训中，在老师的耐心指导下，我们都掌握了登杆最基本的技能。
一个月是主要讲授继电保护、重合闸方面的内容，这一部分也是变电运行人员要掌握的重要内容，虽然在大学里也学习过继电保护方面的知识，但书本和实际中的还是有很多着重点是不同的，老师也大多会用自己的实践经历中总结出一些知识点，是平常甚少考虑的，这让我们了解了各电力设备的保护原理和保护配置的情况，获益良多。另外我们还进行了电工基本技能、安全基本技能、登高作业方面的培训。作为国家电网公司的一员，登杆是一项最基本的技能，虽然由于专业的分工不同我们只有两天的登高作业培训，但是从短短两天的培训中，在老师的耐心指导下，我们都掌握了登杆最基本的技能。在电工基本技能培训中，我们在保证质量和外观整洁的前提下练习了基本的接线，而在安全基本技能的培训，我们学会了如何做触电急救、灭火等基本的技能。作为电力公司生产一线的员工，对于可能碰到触电情况，学会触电急救，不仅是对自己负责，也是对别人负责。而灭火不仅是在工作上需要，在生活上也是必须掌握的。
紧接着我们在专业知识上学习了二次回路，从基本原理上了解了保护动作的原因。二次回路原理图都比较复杂，老师们兢兢业业条理清楚的给我们讲述、分析了各种情况，同时还结合自身的工作经验进行了补充，使得我们在这一块以往较为生疏的部分有了较好的掌握。还在特高压实训室学习了特高压电网的知识，了解了当今世界电网发展最前沿的状态，知道了当今世界电力系统发展的趋势和方向，利用仿真软件了解了晋东南、长治、荆门站的电气接线、设备配置情况。通过老师对特高压电网发展情况的介绍，我们知道虽然特高压在我国起步晚，但是成效显著，对我国的电网发展有着重要的影响。
接着的学习内容以事故处理为主，包括开关、互感器异常及各电压等级的事故异常和对应的判断、处理过程。这就要求变电运行人员在平常的设备巡视过程中细心观察认真记录，对发现的异常或事故情况积极汇报、正确处理，尽量将损失降到最低。事故处理对于变电运行人员综合能力的操作是一个重大的考验，而对于我们这些刚接触这个工作的新人来说还有很多的东西要学习掌握，同时也还需积累更多的经验。设备巡视是我们上班要接触的最平常的工作，要在工作中认真实践所学内容，而对异常处理和事故处理还需要我们积累相当的经验，以便在以后的工作中能应付自如，顺利圆满完成工作任务。
最后一个月的学习任务是工作票许可、终结及填写流程，变电运行人员对工作票的许可、终结要有完整的认识和了解，这是我们以后工作中常要面临的问题，我们要对工作票的各项许可任务十分清楚、无一遗漏，要会填写空白工作票，对检修试验工作布置全面可靠的安全措施。
培训生活是紧张充实的，国网技术学院还安排了摄影大赛、演讲比赛、歌唱比赛、篮球比赛、技能表演大赛等丰富多彩的活动，我们在这里学习的五个月里认识了五湖四海的朋友，友谊在一起学习、参加活动中逐渐深厚。对于这样舒适的学习环境我们心存感激，更加珍惜这段时光。
眼下这个机会来之不易的培训生活即将结束，我们这批学员也将要回到各自的工作岗位上去，我们期待着把在这里五个月的.所学都应用于工作，渴望着能一展身手。这段学习时光让我深知工作中要用的知识很多，学习是条漫长没有终点的道路，我们一定要在工作中不断提高自己的业务素养，充实自己，弥补不足，做好自己的本职工作，为公司的发展壮大锦上添花!
国家电网公司把企业宗旨、企业精神、企业理念和奋斗方向作为核心价值观，明确宣示公司对国家、对电力客户、对合作伙伴、对员工、对社会所遵循的价值取向和价值判断。核心价值观是国家电网公司企业文化的灵魂，是国家电网公司赖以生存和发展的动力源泉。核心价值观的提出，标志着国家电网公司作为一个特大型国有骨干企业正步入快速发展时期，并对国家电网公司的快速健康发展起着重要的指导和推动作用。
第一个月的学习主要是以熟悉了解相关知识、学习安全规程为主，每天的生活安排的很充实从早晨的早操到晚上的晚自习。我们通过观看录像了解变电运行的主要职责以及在变电工区的安全教育。使我们知道自己将来所从事的岗位的职责、负责的范围等等，最关键的是在变电工区的安全要求。我们通过安全学习、观看案例充分的意识到安全之于从事电力工作的重要性，提高了安全警惕性。与此同时，我们还通过上机操作学习了电气设备的运行和维护。利用国网技术学院开发的学习软件我们可以将变电一次、二次及线路部分所有的设备一一学习，从理论、结构、维护等方面使我们有了最基础最充分的认识。
理论的学习往往都是不够的，国网技术学院也特意的为我们安排了一次变电站的现场认知实习，以便让我们可以做到“知行合一”。在枣庄供电公司的五天里，我们分别到了两个110KV变电站进行了参观和操作。从现场实际了解了一、二次设备的作用、构造、工作原理，并在保证安全的前提下进行相关的操作演练，受益匪浅。我们还进行了电工基本技能、安全基本技能、登高作业等方面的培训。作为国家电网公司的一员，登杆是一项最基本的技能。从这一天的培训中，在老师的耐心指导下，我们都掌握了登杆这项最基本的技能。
在接下来的四个月里我们正式开始接触变电运行专业知识的学习，首先一个月是手工填写操作票。在各网省公司兼职老师细心的讲解下，分别对10kV、110kV、220kV、500kV各个电压等级系统的线路、母线和主变的停送电的倒闸操作进行了学习， 通过自己手写操作票，发现其中存在的问题，并加以改正，使我对倒闸操作票的流程和注意事项有了清晰地了解，对我们以后的工作有极大地帮助。
接下来一个月是工作票许可、终结，二次回路和继电保护。变电运行人员作为工作票的许可人，对工作票的许可、终结要有完整的认识和了解，先是对有问题的工作票查错，让我们对工作票的各项许可任务十分清楚、无一遗漏，接着填写空白工作票，对检修试验工作布置全面可靠的安全措施，从中锻炼了我们严谨的工作思路和认真的工作态度;通过对开关、刀闸、电压互感器、电流互感器以及变压器冷控二次回路的学习，能够完成部分二次回路的识图和原理分析，其中印象最深的还是襄樊供电公司的曹东老师讲的变压器冷控二次回路，对复杂的二次回路图，曹老师能化整为零，分步讲解，最后统一分析，让我们对看似复杂的变压器冷控二次回路图有了清晰地认识，对我们以后的二次回路识图有很大的帮助;通过对线路、母线、变压器、电容器以及站用变微机保护的学习，能够了解各电力设备的保护原理和保护配置情况，其中枣庄供电公司的李卫和老师讲的线路保护和重合闸装置给我的印象最深，使我对线路高频保护和重合闸装置原理有了新的更清晰的认识。通过这月的学习，我们初步了解了变电运行相关专业(配合检修试验的工作票许可、终结，配合继电保护的二次回路和微机保护原理)的专业知识，为以后的工作铺平了道路。
下来一个月就是设备异常处理、事故处理和巡视。通过对开关、刀闸、变压器、互感器以及直流系统异常和事故分析，进而进行相应的异常和事故处理，以保证电力设备的安全稳定运行，这时，就要求变电运行人员在平常的设备巡视过程中细心观察认真记录，对发现的异常或事故情况做到积极汇报、正确处理，尽量将损失降到最低。事故处理时考验一个变电运行人员综合能力的操作，也是较为重要的一部分，而对于我们这些刚接触这个工作的新人来说还有很多的东西要学习掌握，同时也还需积累更多的经验。设备巡视是我们上班要接触的最平常的工作，要在工作中认真实践所学内容，而对异常处理和事故处理还需要我们积累相当的经验，以便在以后的工作中能应付自如，顺利圆满完成工作任务。
最后一个月是用仿真软件进行倒闸操作。这一套软件逼真的模拟了一个变电站的环境，从一次到二次，各个部分均能模拟进行相关操作，这对于我们今后再接触现场设备提供了很好的学习基础。并且十分安全，能允许我们充分的学习。首先学习的是10KV线路倒闸处理，通过学习我能熟练进行线路停送电操作，并能对操作中出现的特殊情况进行处理，熟练掌握了对10KV小车开关及线路进行各种状况的转换。熟悉了站用电切换的基本原则和电容器保护的相关知识。最后阶段我主要学习了10KV母线的操作和事故处理，这个阶段的学习主要是学会对变电站可能出现的一些事故进行判断和处理，经过老师认真细致的讲解和我的刻苦练习，我能独立在仿真机上熟练处理各种事故。接下来是220KV和500KV部分的学习，对220kV兴隆站的开关及线路由运行转检修及由检修转运行和母线由运行转检修及有检修转运行分别进行了操作，还有500kV泰山站的开关由运行转检修及有检修转运行。顺便了解一下事故处理相关信号分析和操作步骤，让我们对之前学的事故处理有了清晰和深层次的认识和了解，让我们受益匪浅。
不仅如此，培训期间，我们学习了特高压电网、电网新技术等课程，这两门课程让我们了解了当今世界电网发展最前沿的状态，知道了当今世界电力系统发展的趋势和方向;我们还学习了电力系统一次设备的原理及应用，如变压器、高压断路器、互感器等，这些一次设备的系统学习很好地弥补了我们在学校学习上的不足;我们也学习了二次系统及设备，如继电保护及自动装置、二次回路、站用交直流系统等知识，这些知识的学习和掌握为我们以后的工作打下了坚实的基础。通过这些课程的学习，极大地弥补了大学时期学习的不足，因为这些课程都是从实用的角度，由来自生产一线的专家学者讲授的，注重实践;同时，也具有一定的理论深度和很强的实用性。
学校培训总结 篇4
难忘漫天飞舞的雪花中，我们飒爽的军姿;难忘樱花飘落的时节，我们灿烂的笑容;难忘骄阳似火的五月，我们满满的收获。五个月，在漫漫的生命中，显得有些微不足道，但是对于我们这个上下求索的年纪，这段时间的学习为我们日后更好的完成工作打下了夯实的基础，为我们刚刚起步的事业指明了前进的方向。
五个月的时间紧张而充实，每天早晨6：40的跑步，强壮了我们的身体;白天满满的课程，丰富了我们的大脑;晚上的自习课则让我们在总结和反思中不断前进。
来到济南培训的第一个项目就是军训，虽然寒风凌烈，虽然雪花飘舞，但教官教导我们无论环境多恶劣都要站得正、挺得直，因为我们是在抗冰抢险、抗震救灾中不辱使命的国家电网人。
在济南的这段时间，课程内容安排得很充实。有系统的理论知识讲解，也有结合现场实际的实训课程，还有企业文化、传统文化、拓展训练等人生的必修课。
首先，理论知识的学习。变电站基本知识的讲解让我们这些工作在一线的变电站值班人员对变电站有了更加深刻全面的认识，把大学学到的理论知识与现场紧密有效地结合了起来。《安规》是变电运行人员用鲜血和泪水写成的，以前对《安规》的学习知识盲目地死记硬背。通过在这段时间的学习，《安规》上的知识在我的脑海中鲜活起来，哪条规定具体适应于工作中的哪些情况，同时工作、操作、许可工作票的依据也基本来自《安规》。从10kV、35kV到110kV到220kV到500kV倒闸操作的学习，系统、全面而深入。电容器、电压互感器、站用变压器的停送电操作，倒母线、线路停送电操作，主变、母线的停送电操作。从操作步骤确定的原因到操作票的填写，从操作中的注意事项到五防逻辑的理解，从一次设备的操作到二次位置的检查，老师讲解得清晰明了，我们学习得收获满满。二次回路是学习中的一个重点和难点，二次系统不像一次设备那样看得见摸得着。在平时的工作中，由于二次系统具有一定的隐蔽性，所以接触起来有点茫然不知该从何学起。在这里，老师从刀闸的控制回路讲起，通过五防逻辑的实现到开关的控制回路，渐渐深入到重合闸回路，风冷控制回路，建立起了二次回路的基本感念，同时直流回路和电压互感器、电流互感器的二次低压交流回路的学习，对保护装置的运行有了清晰的认识。要彻底掌握保护装置还必须懂得保护原理。虽然在大学时就已学过继电保护，但目标性不强，泛泛而学，没有抓到继电保护学习的核心部分。通过这5个月的学习，思路渐渐清晰起来，不同电压等级的线路、母线分别配置什么样的保护，上下级之间保护，主保护与后备保护在时限、定值上如何配合，以实现以最快的速度切除故障同事又将停电范围控制在最小。同时对保护知识的掌握将直接影响事故处理时的判断，所以对于我们运行人员，必须掌握保护的基本原理和配合。
然后是一些人生的必修课。企业文化的学习，是每次培训的必修课，但每次学习都能发现企业文化新的内涵，都能收获新的知识。在祖国的神州大地上，在险峰峻岭之巅，江河两畔，随处可见一座座铁塔，铁塔之间又有一根根电缆相连延续，这就是电力输送网，建造这些电力输送网，不就是那些有创新、有拼搏精神的电网员工披星戴月，跋山涉水，不畏险阻，从一根根构件，一颗颗螺钉搭设起来的吗?用他们的血肉之躯，坚实的臂膀，为我们神州大地点亮了万家灯火。从大雪灾到08奥运，从汶川大地震到震后的重建，处处都有我们电网员工的默默奉献，没有豪言壮语，也没有惊天的举措，只是在自己的工作岗位上，做着简单重复的工作，但这看似简单重复的工作却让我们的祖国度过了一个个难关，让灾后的同胞在漆黑的夜晚见到了光明。作为电网企业的新一辈，我们要不断发扬老一辈电网人的优良传统，坚持“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观和“努力超越、追求卓越”的企业精神，在平凡的岗位上，默默奉献我们的光和热，我们是未来，为了富强的祖国，奔向幸福的承诺校方还为我们安排了传统文化、团队协作、沟通与交流等课程，在这些课程的学习中，我们学会了以坦然豁达的态度面对人生。记得一位老师讲过，中国文化博大精深，“舍得”二字就已涵盖了很多，舍得舍得，有舍才有得。在与同事的交流中，要做到有效沟通，用自己的坦诚去感染他人，要讲究时间讲究方法。
在登杆实训中，我们虽然只是学了一个皮毛，但是一天的学习，我们懂得了学习要讲究方法。在老师教授课程内容时，要有效的获取信息，这样在自己动手做的时候就可以在掌握要领的前提下做得正确，做得轻松。登杆实训的高度虽然并不高，但3米的高度已足以让我们感受检修人员工作的难度和危险性，并深深体会到在抗冰抢险中线路工作人员的辛苦和不平凡。在杆顶，活动范围小，危险系数高，却要完成一项又一项精细而高难度的工作，他们是我们国家电网人最鲜活的代表，正是各个部门员工忘我的工作，倾情的奉献，让我们在“奉献清洁能源，建设和谐社会”的企业使命道路上越走越远，越来越坚定。在专业课的学习间隙，学校还为我们安排了拓展训练。8米高空跨越断桥的项目给我留下了深刻印象，记得结束这个项目的训练时，教练送给了我们一句话“断桥一小步，人生一大步”。人生没有过不去的坎。了解困境，分析难题，不断准备，最后还有勇气和胆识，就像教练所说“有了目标，路就不远”。
济南五个月的培训生活在我小小的人生轨迹中划出了绚烂的一笔。从学校专业培训师身上我学到了对知识的执着，对技术的钻研;从来自一线的兼职培训师身上我学到了对生命的敬畏，对工作的严谨;从来自五湖四海的同学身上我学到了对梦想的追逐，对青春最好的诠释。竹杖茫源轻胜马，一蓑烟雨任平生，蜕掉稚气，走向成熟，在国网公司这个大集体中，奉献自己的人生，实现自我的价值。
学校培训总结 篇5
校本培训是一种以学校为单位，面向全体教师的一种学习方式。其主要学习内容就是以满足教师的要求和学校的教学大纲为中心，以提高教师的业务水平和教育教学能力为手段的一种培训方式。对中小学教师进行校本培训，是一种能够有效提高他们专业水平和业务能力，行之有效的且相对容易操作的教师再教育模式。但如何确保学校校本培训的高水平运行?如何促进学校校本培训可持续发展?我校近几年来就此做了一些有益的尝试。
一、计划制定多元化
制定计划是校本培训的一个重要环节，是校本培训能否持续进行的一个重要前提。我校制定的校本培训计划，着眼于学校、教研组(备课组)、教师三者的发展。
在学校的发展上，我校对校本培训的课程、教师的学时、学校的投入等都做了具体规定，具有较强的可行性。在教研组(备课组)的发展上，我校制定了《__中学教研组、备课组计划标准格式》，要求包含教材分析、学情分析、教学目标、提高质量措施、活动安排等内容，对集体备课、听课评课、专题研讨等活动的安排要做到“五定”，即定时间、定地点、定内容、定主讲、定人员。在教师个人的发展上，我校实施青年教师建立了“导师帮扶”制，要求具有中级以上职称、业务能力强、有丰富教学经验的教师担当导师，担负起培养青年教师的重任，并对被帮助的青年教师提出了“三年立足、五年合格、十年出特色”的整体目标。我校多次获市、县校本培训工作先进单位。
二、培训内容主题化
自20__年省教育厅颁布《__省深化普通高中课程改革方案》以来，我校的校本培训内容始终围绕“深化新课改下教师素养的要求”中心，结合上级要求和学校教师发展规划，将培训内容专业化、主题化，分层分批推进。
一是广泛邀请邀请省内外的各级专家、特级教师来校作讲座，从专业层面开展了新课程通识培训、学科素养培训、校本课程开发培训、教学技能培训、班主任工作培训、导学案开发培训等。
二是大力推进教师外出进行深化新课改培训计划，尤其是对青年教师在政策上给予倾斜，教师培训回来后要为其他教师介绍培训的主要内容、主要精神和课改前沿的理论知识。
三是开通教师博客网，用先进的网络拓宽了教师的视野，武装了教师的头脑。现代化的网络资源对我校的校本培训工作发挥了积极的作用，同时有大量教师的教育教学成果在网上交流，促进了教师素养的提升。
通过系列主题培训，学校教师对新课改的认识到位，校本课程开发能力增强，课堂教学效率得到进一步的提高。20__年我校顺利通过首批__省二级普通高中特色示范学校评估。
三、培训对象团队化
教师成长得快，必须要有一个优秀的团队，这个团队应该是在共同愿景的指引下，上下同欲、坦诚相待、相互信赖、充分授权、以心换心，步调一致向前进，保障目标的顺利实现。在校本培训中，我校充分利用本校教师资源，积极开展同伴互助活动，有力地促进了教师专业发展。
一是着力集体备课，形成团队合力。20__年，我校开始课堂教学改革，实施导学案教学，为此，我们提出“着眼课堂高效、着力集体备课”的团队合力工作思路，实施集体备课“五定”方案(“五定”：定时间、定地点、定主题、定主讲、定初步学案)，每周各科定时间定地点组织教师集体备课，每周确定一个中心发言人。中心发言人可以提出自己在备课期间所遇到的疑惑问题让大家共同探讨，每个教师可以提出自己教学中的疑难问题，大家一起磋商，实现同伴互助，共同提高。
二是严格听评制度，互学取长补短。推进课堂改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。我校对教师的听评课提出如下具体要求：①听课者要先了解教材内容要求，听课过程有记录，包括课堂评价或教学建议等;教研组长(备课组长)听课后要组织本学科教师进行评课、议课活动并将评议课总结反馈至教研处。②随机听课和集体听课交互进行，领导班子成员随机推门听课，每周至少一节;学校教研处组织各教研组(备课组)面向全校甚至其他兄弟学校推出公开观摩课，每个教师每学期公开课不少于1次，采取上课教师自评、教研组长(备课组长)点评，教学主管行政总结的方式。
三是实施导师工程，拜师结对共进。我校实施“导师工程”，组织新老教师签订“师徒帮带合同书”的“拜师制”，青年教师在老教师指导帮助下，学习教育学、心理学等方面教育理论知识，完成教学任务和教研课题，学会做学生的思想工作和后进生的转化工作。学校每年9月份召开“青年教师拜师及经验交流会”，承前启后，师徒签订帮带协议书，并由出师结业的青年教师骨干进行经验介绍。
学校不断强化教师“像爱护自己的家庭一样爱护学校”的主人翁意识，强化团队的“利益共同体”和“命运共同体”意识，最大限度地释放出整体效应。我校英语组获省“巾帼文明岗”称号，英语组、化学组、生物组、技术组等获得温州市先进教研组、语文组等7个教研组获__县优秀教研组，8位组长获市县优秀教研组长，英语组的王武老师被评为__县首席学科带头人，其负责组建的名师工作室在温州市具有广泛的影响力。
四、培训成果资源化
校本培训的目的是促进教师发展，最终目的是提高教学质量，促进学生发展。校本培训的成果如果不能进行很好地开发利用，那么培训效果将大打折扣。为此，学校大力提倡教师在每次培训后都要写出总结和成果汇报，在整理完善后将总结发送教研处公共邮箱里共享，再经由教研处审核后在校园网向社会发布资源。近几年，我校教师论文发表、获奖次数和等级不断提升，教师参加县、市级的各类教学技能、教学基本功等评比的成绩不断进步。
五、活动信息公开化
我校每学年都有安排开放周、调研活动，学校及时将教研信息公开到校园网的教科研信息专栏。在新浪网上建立“__中学教科研博客”，校本培训相关的内容都会公开发布，接受社会和上级的监督。现在“__中学教科研博客”已成为我校对外宣传的一个重要窗口。
六、培训活动常态化
有良好的愿景，还必须要有完善的制度作为保障，才能达成目标。为此，学校不断加强校本培训相关的制度建设，使校本培训活动最终常态化。学校规定教研组活动每两周一次，备课组活动每周一次。校本培训校长是第一责任人，领导班子是学校的发展的关键，我校成立以校长为组长的__中学校本培训领导小组，下设检查小组，以行政为检查小组的组长，负责检查、督促各教研组、备课组及时开展落实校本培训工作。
百年大计，教育为本;教育发展，学校为本;学校发展，教师为本。我们深感校本培训工作是提高教育教学质量的源动力，更是学校可持续发展的基本保证，我们将继续坚定不移地走校本培训特色发展之路，在今后的工作中不断总结经验，积极探索创新，为祖国的教育事业添砖加瓦。
学校培训总结 篇6
从x月初到x月底，为完成任务，我校积极开展工作，花了很多心思，做了大量的工作。本年度的企业职工培训，主要在以下几个方面取得一些经验：
1、寻找培训技术支撑的重要性：
培训应该有实效，切实为企业解决问题，提高企业的竞争力，才能得到企业的欢迎与________的合作。但自身的培训技术毕竟有限，寻找强有力的技术后盾才是上策。中标后，再次与__公司合作，开设现代企业员工综合技能及营销能力提升培训课程，该课程针对企业实际需求，对企业员工进行职业技能、职业素养、以及与高层客户打交道的营销技能提升培训，为企业实实在在解决问题，提升企业效益。
2、搭建培训课程展示的交流平台：
好的东西也需要宣传与展示，让企业知道我们这个学校，了解我们培训的课程也是重要的一步。学校开设的__综合素质培训项目，很好的为学校的企业职工培训开设了一个展示与交流的窗口，该项目开设的形式丰富的职业心态、职业礼仪等课程为企业培训负责人有了一个事先了解的过程，培训合作建立在相互了解与信任的基础上，是件愉快的事情。
3、做好详细的企业现状的调查工作：
企业职工培训要切实为企业解决问题，培训前做好企业的调查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。为此，每与一家公司合作，我校都事先派专业培训讲师到公司各个部门与负责人、小组长、职工进行座谈，详细了解企业的情况与职工的困难，像__公司底下有许多个分公司，我们会花几天的时间到各县区去走访，受到企业的欢迎。
4、提供丰富多彩的互动的培训方式：
培训的效果与培训的形式也有很大的关系，我校引进的是当下最流行的互动式的培训方式，上课形式以活动与游戏为主，课堂一扫以往的沉闷气氛，非常活跃，讲师主要以提问与引导为，通过活动让学员自发地感悟，学员也很容易接受，这种培训方式受到学员的欢迎，学员反映这样的培训收获很大。
5、做好培训后的善后服务工作：
为使员工返回工作岗位保持培训时的良好心态，发挥培训时所学的知识，真正做到学以致用，培训结束后，我们都会为企业提出合理的监督管理方案，并定时到企业回访，做现场指导，这个做法大大提高了培训的效果，企业领导也非常感谢我们的服务。
以上是本年度所做工作的一些回顾，在以后的工作中好的方面要保持并在原基础上去努力再提高，不足之处还需领导的指导并向其它培训单位多多学习。明年争取把工作做得更好。
学校培训总结 篇7
本次继续教育培训的内容是有效学习评价。几天的学习让我收获颇多，下面将谈谈我的培训心得。
所谓学习评价，是指以国家颁布的课程标准为依据，根据一定的标准，运用恰当有效的评价方式与途径，系统收集学生在各门学科学习过程中认知行为方面的变化信息与证据，并对学生的学习进展与变化进行价值判断的过程。
有效学习评价的内容应该是多元化的，对于评价的内容应该注重全面性和深刻性。学习评价应该关注学生学科素养的全面发展，包括知识与技能、过程与方法，还包括情感态度与价值观。有效学习评价的方式也应该是丰富多样的，按评价的主体，可以分为他人评价和自我评价;根据评价的历时，可以分为诊断性评价、形成性评价;还可以分为量化评价和质性评价等。之所以评价的方式这么多，就是希望对学生的学习能够有比较全面客观的评价，正确地看待学生的学习情况。
新课程标准为学习评价赋予全新的内涵，提出了更高、更新的要求。但是于种种原因，许多老师对课改背景下有效学习评价的理念理解得还不够透彻，对如何有效地开展学习评价认识得还不够深刻。中国目前中小学生的课业压力比较大，素质教育发展不够全面，学生的课余生活被繁重的作业占据着，对知识的探究与创新匮乏。
有效学习评价的理念需要我们老师深切地理解，只有理解透彻了才能在实际的教学实践中去有效落实。通过本期学习，我知道了自己在评价方面的不足，在今后的教学评价中我要改进评价行为，通过学习评价更加有效地促进学生的学习发展，让他们都能成为闪闪发光的“金子”。
美好的时间总是过得很快，两个月的培训学习似乎刚刚开始就到了头。这次远程培训给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。