裁判工作总结10篇
裁判，是体育比赛中负责维持赛场秩序，执行比赛规则的职位或人物。许多国际比赛中的裁判必须从比赛双方的国家以外的第三国中选出，以示独立、公正和无利益冲突。下面小编给大家带来关于裁判工作总结，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
裁判工作总结1
以前，我是一名“资深”足球球迷，在踢足球的同时，也对足球裁判工作产生了浓厚的兴趣，希望个人能力可以得到全面提升。自从20___年7月我参加了由房山足协统一组织的三级裁判员学习培训班并完成了学员考核，之后注册于房山足协。通过学习才逐渐了解各种全面的足球裁判执法规则，在20___年即将过去之际，现将今年的足球裁判培训学习及执法工作总结如下：
一、足球培训学习
在足球三级裁判员培训班中，俞元聪老师的规则讲解使我受益匪浅，深入浅出的教学方式很容易理解在执法中会遇到的难题，后面的体能训练理念更如雪中送炭一般，给我带来了最迫切需要掌握的训练方法。
二、足球裁判工作
1、房山足协U15足球邀请赛
8月份得到赵老师通知，参加了房山足协U15足球邀请赛的第四官员和助理裁判员的学习机会，在胡海龙老师和王子豪老师的指导下学习了4场裁判员执法工作。
2、延庆赛区的赚动365足球赛
同月又和赵士举老师和曲不折老师参加了延庆赛区的赚动365足球赛的执法，分别学习了两场第四官员和助理裁判员的工作，
3、三高足球基地的中小学生联赛
10月份参加了三高足球基地的中小学生联赛的执法，亲身体验了三场裁判员和三场第四官员的比赛执法工作。原来自己认为对于规则已经掌握的非常熟练，但是在担任这些场次的裁判过程中还是感觉自己在跑位和触球瞬间的场上情况，位置分析、是否获利等综合判罚上自己还需要在确保正确性的前提下提高预判性和果敢性，尽可能的减少判罚引发的争议。
三、心得体会
从课本培训学习到亲身体验，感受到足球裁判员要具备很高的业务能力，能够理解规则并能够运用到实践判罚当中去。足球比赛本身是一个集体运动，所以裁判员也要有整体性、相互沟通，才能更好的共同完成执法工作。
1/2通过以上的实践学习虽然积累了比赛执法经验，但更多的也是感受到了自己的不足，这其中的原因主要有自身对规则精神的理解方式以及对场上情况的分析产生的偏差，也有在跑位和选位时的不合理因素，这些都是我在之后的裁判工作中必须要解决的问题，还有是对于比赛规则的理解和如何运用到比赛执法当中作为判罚的依据，几次的实践学习也清楚自身要提高的地方，比如从开场前的检查，包括球场，球员和足球都要认真仔细检查，再到比赛过程中的如何正确使用旗语，熟练运用规则，做到公平、公正，力求判罚准确性。作为一名新的裁判员要不断的学习理论知识和多去实践参与比赛的执法，新的一年我将加强个人心理素质建设，加强对规则的理解，进一步提升自身裁判水平。
最后，感谢各位老师的支持，在您们的支持下我才能接触到足球裁判工作，才有了更多学习和锻炼的机会并获得了大量的宝贵经验。
裁判工作总结2
20___年11月4日，成都体育学院航空港校区第二站“多威杯”大奖赛如期在航空港校区田径场召开。本人在这一站次大奖赛中担任计时主裁判工作。我和其他9名计时员团结协作、相互配合和分工合作之下，圆满地完成了这次大奖赛的裁判工作。同时，让我从中学到了很多裁判员的知识，增长了才干，提高了专业水平，受益匪浅。
裁判是赛事的另一个主角，我们工作的好与坏直接影响到大奖赛的的总体工作。因此，在大奖赛开始之前，我专门负责对裁判员进行了简要的培训。在培训过程中也着重分析了计时工作的要点和应该注意的事项。而且，计时组又是陈老师在负责，根据多年的执裁经验，他也给我们统一强调了计时中易出现的状况，也给我们分析了如何减少及避免状况发生。但在实际工作中还是出现了以下几点不足：
1、读取成绩不规范，如，应读取到绝对值，而有个别计时员仍读取为，这些大意给成绩记录者的工作带来了许多不必要的麻烦和时间的浪费。
2、由于计时员依据个人感觉判别哑枪，而没有及时“见烟开表”，出现只有两名计时员记取四名运动员小成的状况。在陈老师的吩咐下，以一表记录第一名成绩、另一表记录最后一名成绩，避免了因脱表而无法记取所有运动员成绩的严重后果。
3、男子800米分道跑时，由于我的分工没有明确到位，最终记录成绩时出现了运动员成绩与名次出现交叉的现象。但我在这里还是向所有计时员表示致谢，所有计时员都能在安排下及时克服各种困难，完成各项工作。即使个别裁判有参赛项目，但是替补裁判的工作都协调的很紧凑，都很好的做到了坚守岗位，基本没有串岗、离岗的情况。
最后，感谢大家对本站大奖赛计时裁判工作的支持与积极的配合。对在大奖赛过程中付出辛勤劳动的全体裁判员和工作人员表示衷心的感谢!
裁判工作总结3
___年___省第___届运动会田径比赛于10月27日--11月1日在___举行，能够连续2届担任省运动会的裁判心里高兴、自豪，但更多的是压力与责任。“不打无准备之战，方能立于不败之地。”接到执裁全能项目的任务，很快定好工作思路：首先，查找相关资料，了解全能项目比赛规则;其次，向有经验的全能裁判请教;第三，与裁判组教师联系、沟通，确定工作岗位;第四，制定工作细则。
运动会圆满结束，梳理运动会全能项目比赛过程：
1、准备场地、器材，对裁判员志愿者进行分工。全能项目包括男子大学生十项全能、男子甲组七项全能、女子大学生七项全能和女子甲组五项全能，确定对应项目的管理裁判员和志愿者，其余人员协助。
2、制定全能项目检录时间、入场时间和到达场地时间表格。依据行走的路线，将所有全能项目和时间收集、汇总于专门的表格中，便于裁判员工作，为运动员提供参考。同时，将重要信息在表格中标注，如比赛开始需要了解“运动员是否兼项”，最后单项之前要“依据成绩分组”等。
3、在执裁的过程中，及时了解运动员的相关信息，是否有兼项、弃权等，将事件及时处理。
4、与各有关裁判组联系与协调，协助各单项检录、管理工作，保证比赛有序衔接、顺利进行。
5、每一单项比赛结束后，及时收取成绩记录表，迅速准确地统计每名运动员的单项成绩得分与累积分，然后将单项成绩得分、累积分填写在张贴于休息室的全能成绩记录表上，告知运动员。
尽管我是全能裁判中的新人，但在整个执裁过程中有学习的快乐，有工作的顺心，很重要的原因就是我们有一个优秀的团队。同组的陈___、高___、阮___老师都曾执裁过全能项目，她们经验丰富，工作细致、认真，团队间互相协作，默契无间，能够做到哪里需要就到哪里去。两名志愿者表现优秀，协助裁判员做好运动员的管理和引导工作。为将来的工作做得更好，裁判员在执裁的过程中可以充分利用表格的备注栏，记录下“运动员是否兼项”、“提醒裁判员在倒数第二项比赛后进行成绩分组”以及运动员弃权情况等。
五天的比赛很快过去，精彩而有高水准的运动赛事无论是给裁判员还是志愿者都留下难忘的印象，彼此间也结下了难忘而深厚的友谊，我们期待接下来的每一个赛事。
裁判工作总结4
20___年6月15日—17日，应金华市体育局、金华市教育局委派，我校16名学生担任金华市“东苑小学杯”体传校暨第十一届中小学生乒乓球比赛裁判工作。受到了金华市体育局领导和各参赛队伍的一致好评。椐悉，每年一届的金华市中小学乒乓球赛是金华市极为重要的乒乓球赛事之一，也是金华市中小学级别最高的赛事。我校接到通知后，马上组织了一支拥有国家乒乓球三级裁判资格的16人队伍，并邀请国家乒乓球一级裁判何育民老师担任带队老师。在比赛期间，我校派出的裁判共执裁了16个项目400多场比赛，严格履行裁判职责，做到了严肃、认真、公正、准确。严谨的工作态度，正派的作风，高水平的裁判素养获得了体育局领导和各参赛人员的一致好评。其中，余国罡、吴小芳、齐淑贞等裁判还获得了“体育道德风尚裁判员”称号。
这次我校派出的裁判队伍，以他们的优秀的裁判水准和良好的工作作风为我校取得了良好的声誉，也为我校学生做出了榜样。
裁判工作总结5
金秋十月，在美丽的中国水仙花之乡___，我们刚刚经历了___省今天最重要的体育赛事之一——————___省第十五届田径运动会，作为___人的我能在自己的故乡参与本次赛事深感无比的荣幸和自豪。下面是我本次执裁的工作小结，望能与全体的裁判员们共同分享这难忘的经历。
赛前准备工作充分，检查组成员热情投入。赛前按照廖总的要求和大会的安排，裁判员们上午一报到就投入工作状态，下午在酒店会议室召开了赛前动员会和规程的学习以及联调的安排，裁判员热情洋溢，积极认真。在廖总的组织学习下，有针对性地对本次省运会就裁判理论知识进行系统的梳理，并结合其他国内外的赛事中发生的案例进行讲解，让我们对新的田径竞赛规则又有了新的认知。联调前作为检查主裁判，本人组织全组学习规则、了解章程统一判罚的尺度、分配各小组的岗位，协调各组安排好小组成员的位置和进出场及换项路线。大会组织的全天三场的大小联调更是让裁判员们一步步进入比赛的工作状态，就检查组全体成员来说，任务繁重压力大，因此很珍惜每次联调的机会，在陈飞渡翁家强及4个检查小组长的协助配合下，大家认真复查径赛场地、器材、设备，有问题及时提出并做好预案。同时结合历届比赛的经验总结了一些比赛易犯规情况、地点的范文，并组织全体检查裁判共同学习和练习，以预防在以往比赛中常出现填写检查报告单时常犯的错误和不规范的语言描述的情况产生。
比赛过程中充满紧张和感动。本次省运会裁判队伍老、中、青相结合，新鲜的年轻力量注入到团队中来，让我们感到了活力，同时也体会到了压力感。作为老裁判感觉到还是要不断的学习以保持业务上的年轻化，而对于年青裁判最缺乏的就是经验的欠缺。如跨栏比赛由于紧张和经验的欠缺，进出场整齐度、裁判位置的准确性以及摆栏的速度等都出现了一些问题，赛后我跟裁判长、其他主裁交流反思，发现是我在赛前就跨栏比赛的细节问题没有交代好，同时也忽略了年青裁判的心理紧张问题。让我感动的是，检查组的全体成员在赛后自觉留在比赛场地，不断重复练习动作，交流解决办法，共同努力解决问题，体现着田径裁判团队的集体精神和团队的向心力。晚上比赛前，我再次交代比赛细节，并注重转换交流方式、注意心理疏导，缓解年青检查裁判员们的紧张情绪，以便纠正变形的错误动作，至此在后面的比赛单元中，检查组逐渐进入工作角色，一场比一场好。虽然在执裁过程中仍有许多小瑕疵，比如，管理能力的不足，对某些竞赛类项目规则还是没有组织大家学习不到位，安排人员位置不合理等等问题。就我而言在本次比赛中也学习到了很多新的工作方法和处理手段。对自己的裁判工作也有一定的反思，如，如何有效地在赛前组织全组成员就易犯错误进行总结和归纳，如何有效地提高检查裁判员的工作效率、精准度等都是值得我深思的问题。
近10天的比赛日程转眼就结束了，通过本次省运会，让我再次深深地体会到了福建省裁判团队的团结、努力、拼搏的精神，也感受到了这支队伍的生命力和朝气!身为其中一员无比骄傲和自豪!
裁判工作总结6
时间一晃而过，第一个赛季的工作期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里老师、领导和所有一起工作的同事都给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我提高了不少，自己也体会到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了裁判工作人员的重要性。
在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。
初次对网球的认识仅仅局限于网球的样子和场地的样子，除此之外便一无所知了。所以，如何去认识、了解并熟悉自己所从事的行业，便成了我的当务之急。
一、细心、认真的观察
记得初到时，我拿到的第一份资料就是网球记分表，然而对于它的理解也仅停留在字面上，这里所有的一切对于我来说，既新鲜也处处存在挑战。不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习了的各相关资料，阅读了《体育裁判规则》并从网络上摄取了大量的有用素材，再加上日常工作积累使我对网球规则有了较为深刻的认识，也意识到了裁判的巨大作用。我们不仅仅是球场上的执法者更重要的是我们是公正与权威的代表。
二、坚持理论与实际学习为成长带来的收益
在通过对《体育裁判规则》的阅读学习以及老师、领导和所有人的认真教导和一次次的实际执法后我的执法水平有了显著的提高。
三、认真对待比赛的收益
记得在第一次执法中由于方法不当和一时疏忽导致了比较明显的错判、漏判，同时自己紧张的情绪又导致了运动员不欢而散，可见认真对待比赛对于裁判工作的重要性，在认真关注比赛的情况下我的错判漏明显减少。
20___年又是一个充满希望与挑战的一年，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：
1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种裁判知识，并用于指导实践。
2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。
3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。
裁判工作总结7
20___学年我校秋季运动会顺利结束，本人在运动会期间担任终点裁判长，初次担任此工作，感慨万千，收获颇丰，经过赛后深刻反思，现总结如下：
由于初次负责本项工作，经验甚少，比赛前未能有条理、有秩序的做好准备工作，以致在运动会开始之初，思路不清，分工不明，手忙脚乱。后来经过裁判长的引导下，赛事逐渐秩序井然。
主要问题一：没有虚心请教经验丰富的老师，不懂却不问。
反思：凡是预则立，在赛前的准备工作中，要根据运动会秩序册了解运动会规程、日程安排以及其它相关的事项，依据裁判员名单，召集终点主裁判(2人)、终点裁判员(记录名次6人)、终点记录员(2人)、终点宣告员(3人)，总计13人，进行开会。
2名主裁判分工：主裁判1随时注意观察起点发令员的红旗信号，在每一项赛事开始前，负责联络计时主判裁，要求钟表归零，准备按表计时，计时准备好后，联系检查主裁判，准备就绪后，再联系宣告员进行比赛宣告，起点主裁判听到宣告后，准备发令比赛，中长距离跑最后一圈时，负责摇铃;主裁判2负责接收运动会赛程单子，然后将单子交给终点宣告员，同时负责录像，在终点线延长线上，站在高处录播比赛名次。
需要器材：小红旗一个、录像机1个、铜铃1个
6名终点裁判员分工：1-6道每人一个道次进行分工，要求裁判员看准、看清、记住从自己道次过终点线学生的名次，所以终点线上每过一个人都要记住，当自己所负责的道次冲过运动员时，才能看得准。将名次认真填写在终点名次报告单上，然后将结果报给终点记录员，最后将重点名次报告单以小组为单位用订书机装订后，放入存放袋内、存好留底。
需要器材：终点名次报告单若干张、带夹子的写字垫板6个、铅笔6支、橡皮、小刀2把、名次留底单子存放袋1个、订书机、订书机钉一盒
2名终点记录员分工：记录每一单项每一组的比赛名次，记录员将名次统计好后，与录像结果核对名次，正确无误后，交给计时主裁判填写比赛成绩，然后认真核对名次与成绩相对应，正确无误后将记录成绩和名次的记录表送到竞赛秘书组。
需要器材：铅笔、橡皮、签字笔各1个，桌子1张、凳子2个
3名宣告员分工：从主裁判手中拿到单子，收到可以宣告指令后，按两下门铃，待场地音响组无杂音后开始宣告，宣告后将单子送给终点记录员
需要器材：签字笔1个、桌子1张、凳子3个、门铃1个、带电池无线扩音器话筒2个
经上统计，所需器材如下：(防晒帽子13个、饮用水)
小红旗一个
录像机1个
铜铃1个
终点名次报告单若干张、名次留底单子存放袋1个
带夹子的写字垫板6个
签字笔各2个、铅笔7支、橡皮2个、小刀2把
订书机、订书机钉一盒
桌子2张、凳子5个
门铃1个
带电池无线扩音器话筒2个
裁判工作总结8
在10天的工作中，执法单项赛15+场，团体赛9场，出示黄牌2张，判罚运动员发球8次，业务性错误2次，操作性错误6次。整体上对自己的表现还算满意，但与其他高水平裁判相比还有一定差距。
【做得不错的地方】
一、在前八天的工作中，表现尚可，没有出现业务性错误。
二、敢判运动员的发球违例
1、多次对运动员的发球做出判罚，并用手势告诉运动员判罚的理由。
2、即便是全场观众助威的东道主队，事关东道主队是否能够进入决赛的场次中，也能坚决判罚发球。
三、对于平时较少出现的判罚场景，有心理准备，场上控制不错。
1、某选手在团体赛第一盘比赛中故意踢球，被判黄牌后，第四盘比赛开始时，提醒副裁拿出黄牌放置于其比分牌下。
2、仔细甄别运动员的场外指导身份，有位运动员的场外指导与赛前填写的姓名不一致(是两个不同的人)，确认无误后，拒绝其坐在教练席，该运动员只能在无场外指导的情况下进行比赛。
四、敢于上场，目测应该是全体裁判中，作为主裁场数、上场场数最多的裁判员。
【暴露的问题】
1、暂停结束后，出现发球错发
在最后一轮团体比赛中，陕西对吉林。这是一场谁赢就进入全运会决赛阶段的关键比赛。三盘比赛结束后，吉林1：2陕西，第四盘吉林的Z对阵陕西的J，第一局Z获胜，第二局进行到8：7领先J的时候，此时应该由Z发球，J叫了暂停。暂停结束后，我错误地把球抛给了J，J发球，比赛继续，双方运动员也没发现，这一球J得分，比分来到8：8。此时Z的教练发现了错发，认为这一分应该重打。我继续比赛，保持比分，并纠正发球的错误，让J继续发球。比较遗憾的是，J下面的两个发球都是直接得分，放大了我的错误;幸运的是，最终Z逆转获胜，3：0胜出。
出现这个错误，主要还是我当时疏忽，没有认真判断应该是由哪位运动员发球。深层次的原因还有，当时是我第一次在团体赛中采取的是主副裁一盘一换，交换的时候比较匆忙，未能按照自己的习惯标注本盘的发球方，于是暂停后判断出错。所以这个错误还和“主副裁轮换”的流程把握不够清楚有关，交接的时候工作不够流畅，导致了潜在的问题。
当然，当时场上运动员也没仔细分辨该谁发球，但主要责任还是裁判的。
2、判罚运动员发球动作，结果运动员发球失误
这盘比赛是四川队vs。重庆队，虽然双方实力有所差距，比赛本身不够激烈。但第三盘比赛中，四川队的队员是L，在之前的比赛中曾经因为发球引起网络上广泛的关注。我上场前就注意到是他，但出现了下面的状况。
前两局，我始终关注L的发球是否有违例或者看不清楚的地方，但L自己也很注意，发球动作规范，我没有发现任何问题。第三局，L一直领先，到了后半局我发现他的发球有斜抛的迹象，在他击球之前，我立即判罚，喊停比赛，我本意是要判“重发球”，警告他发球要注意。此时我的操作没有任何问题。
但在这个时候，我突然发现L这个发球并没有发上台，而是直接发出界，如果我现在坚持“重发球”甚至坚持判罚一分，都是可以的。可惜的是，在我看到他发球出界，没有上台后，心里想着“重发球”，但手上还是做出了对方得分的手势，并且在L质疑的时候，告知他发球出界失分(而不是告诉他发球违例失分)。
此时L表示是因为我的“喊停”干扰了他的发球。我也同意他的说法，于是重新改判为“重发球”，并且提醒他注意“不能回抛”，后续L也没有再次出现疑似违例的发球动作。
这个错误可以说是我的一个盲区，赛后和几位裁判长沟通，大家认为还是我“判罚过快”，应该等运动员一个发球全部结束后，再来判罚，比较合适。我自己的体会是：
1)判罚发球是否违例、发球是否擦网，尽量等这个发球到了对方台面后，再进行判罚，这样比较从容。
2)如果在对方抛球后，甚至还没有击球就立即根据事实判罚，也不是不行。但要坚定，给出准确的理由，不要被其他因素所干扰。迅速判罚也会让运动员更服气。
顺便说一句，如果裁判员已经看清运动员的发球属于违例，是可以(必须)直接判罚一分，而无需警告。
最后，再次感谢乒协、全运会裁判长团队，给予我这一个难得的锻炼机会，谢谢!
大家如果对本次全运会的裁判、规则方面有什么问题，可以在下面留言，我会把答复发给编辑。
裁判工作总结9
参加了山东省残运会足球裁判和市十三届市长杯的足球裁判，现在静下心来总结一下两次裁判工作：
一、感谢县教育局、二中领导老师的支持，在领导的支持下我才有机会走出去，与更高层次的足球裁判进行交流，才有了学习和锻炼的机会。在更高一级的联赛中锻炼，开拓了视野，不仅是裁判方面，对于淄博市足球的整体把握和对足球训练的科学性上也获得了大量的宝贵经验。
二、足球裁判需要不断的学习和实践，原来自己认为对于规则已经掌握的非常熟练，但是在担任初中组的裁判中还是感觉自己的跑位有些跟不上中学生的快速往返，在担任小学组男子决赛的裁判过程中，张店区西六路小学和周村区凤鸣小学的对阵，周村的第一个进球是否有越位的问题，自己在脑海中回忆了很多次，在触球瞬间的场上情况，位置分析、是否获利等都进行了综合判断，现在感觉对于瞬间即逝的判罚自己还需要在确保正确性的前提下提高预判性和果敢性，尽可能的减少判罚引发的争议。足球的规则总是在不断的调整和完善之中，崇尚进攻的足球理念改变了一些传统的足球判罚，这还需要自己进一步去适应。
三、针对比赛中获得好成绩的代表队进行了分析，从中可以看出，周村、张店、临淄等这些强队之所以能够取得好的成绩，关键的因素就是训练科学、系统，并非短时间的功力足球、集训足球，教练员都是长时间的扎根于基层足球训练，与学生一同进行训练，了解学生的心理和技术特点，在临场指挥中有的放矢，针对不同的选手采取了有针对性的技战术部署。这给了自己很大的启示，因为自己喜欢足球，所以在二中高一年级进行了足球教学，这极大的鼓舞了自己扎根足球教学实践的信心，不能急功近利，要从培养学生的足球兴趣、足球技能、足球战术素养，提升学生的足球文化氛围，用足球促进学生积极运动，增进健康体能开始，在足球中让学生获得快乐，把自己的足球理念贯穿到平时的二中足球教学中。我在踢球中感受着快乐，在教授足球中收获着成功的喜悦。参加裁判工作让自己有机会跳出一个足球教练员的角度来阅读比赛，收获颇丰。
四、营造足球校园文化。一个好的足球校园文化对于促进足球的开展非常重要，亚足联城市展望计划对于校园足球建设非常重视，在与其他的教练员交流中自己获得了很多好的建议，我会继续将二中高一年级的班级足球联赛开展好，在这个基础上进一步开展三个年级的班级联赛、寝室联赛、年级联赛，进而组织与一中、三中、四中、实验中学等学校的邀请赛，在比赛中促进足球的普及和发展。我校是亚足联足球展望计划的学校，有着很好的条件，我相信在领导的支持下，我校的足球会得到更好的发展。
五、对于足球教学，自己的设想是先足球游戏——足球规则——足球技术——足球战术，让学生通过自己的教学能够懂规则，会踢球，在三年的学习中让学生学习、锻炼足球裁判能力，在学习后能够担任基层的足球比赛裁判，足球正规的足球比赛。
六、建议教育局加大对学校足球工作的指导，对于县城内的初中可以建立周末的主客场联赛制度，一中和二中也参与其中，对于没有主场的队伍可以与体育局联系，在县里的体育场举行，通过比赛提高学生对于规则的理解，提高技战术水平。
七、加大对高青县裁判的培养，邀请更高水平的裁判讲师到县里讲学，鼓励现有的裁判进行进修学习，提高裁判员水平。
裁判工作总结10
结束了第一个学期的体专生活学习，同时也结束了第一个学期的裁判协会工作学习。
裁判协会是一个团结上进的集体，在过去的一年里，裁判协会在校团委及社团总会的领导下，积极地开展了各式各样的活动，都取得了一定的成绩并且得到了校领导老师和同学们的一致好评，让我们的工作得到了认可并且有了更好更广阔的发展前景。
本学期首先承接了本校一年一度最为盛大的“共青杯”比赛裁判工作。本次活动是裁判协会最大型也最具体表现裁协性质和宗旨的一个活动。我们的在整个赛事中工作井然有序，在各部门的干部及干事们的积极配合下，工作进行得很顺利，这是使得“共青杯”圆满结束的一个重要保证。通过此次活动，把我们裁判协会的新老会员凝聚到了一起，大家团结互助，积极性都很高，同时也使得同学们在整个比赛流程中及裁判水平程度进一步得到了肯定和提高;其次与校兄弟社团乒羽协会举行的“乒乓球友谊交流赛”中，赛事的流程与相关事项在例会上有序的讨论，使得交流赛举行得相当顺利，这也是我们协会内部与外部团结一致的表现;除此之外，在第二届社团文化艺术节、社团杯篮球赛、拔河比赛、跳绳、板鞋等最具有挑战性的活动中，我们在赛事的前后工作做得都比较好，工作积极性很高，得到在校师生的一致好评。特别是在广西全区技校篮球运动会和南宁市中学生篮球运动会裁判工作中，我们协会表现得都很好，充分展示了广西体专大学生积极向上的精神面貌，得到了广西区领导和南宁市篮球协会的领导表扬。
在本学期里，裁判协会还多次开展了篮球、田径、乒乓球、排球等多方面的裁判知识培训课，并多次带队到外校承接运动裁判，不同程度的提高了会员们的积极性，增加了实践机会，使得学过的裁判知识得到巩固和提高，不仅壮大了裁判队伍，培养出一批裁判精英，最重要的是深化了遵纪守法的观念，陶冶了无私奉献的情操。
以上的活动都给予了我们裁判协会很大的收获，也让我们裁判员得到更多更好的锻炼机会。当然，在这些活动中我们裁判协会在某些方面做得不足，还请校领导和同学们给予批评与指导，希望在今后的工作中能够完善自我，提高自我，争取做得更好来回报学校，回报同学，并且成为广大师生一个信赖和追捧的协会。