校园歌唱比赛活动工作总结
一个热烈的活动已经结束，我们的个人能力得到了很大进步，让我们一起来学习写活动总结吧。那么下面小编给大家带来校园歌唱比赛活动工作总结，希望大家喜欢!
校园歌唱比赛活动工作总结1
为了丰富学生的校园文化生活，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，本学期我校开展“唱响校园”歌唱比赛活动。
为了给更多的学生展示的舞台，比赛分阶段进行。每个年级组先进行了年级组的歌咏比赛，然后，从中推荐2名选手参加全镇歌咏比赛。比赛分1—3年组，4—6年组进行评比。
六一儿童节的上午，全体师生欢聚中心小学校园，“唱响校园”歌唱比赛拉开序幕。全镇各个年级组积极参赛。孩子们以独唱、合唱、表演唱的形式，充分展示了自己多才多艺的一面，表现新世纪儿童朝气蓬勃的气息。特别是二年级小同学的表演唱登台时，他们稚嫩的童声，富于艺术的队形变换，漂亮的着装，都让全校孩子们眼前一亮，纷纷对他们的表演报以热烈的掌声。
经过激烈角逐，二年组的牟森，牛俊涵等四人的小组表演唱《虫儿飞》，以9.7分夺得低年级组一等奖，五年组赵秋的独唱《我家住在丽江边》，以9.65分，夺得高年组一等奖。比赛还评选出四组二等奖，10组三等奖。
本次活动，丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。对我镇的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，为学校的发展注入了强大的精神动力。
校园歌唱比赛活动工作总结2
为庆祝新中国成立__周年，教育青少年学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，我校响应局领导的号召，结合我们开展的“迎盛世、展歌喉”红五月海量唱歌活动，准备开展班级歌咏比赛。
一. 活动时间：
20__年6月16日周二下午
二. 比赛地点：
清池小学水池前
三. 评委成员：
四. 演唱形式：
选唱能体现本次活动主题的优秀歌曲，或选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。开展以班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会。
五. 活动要求：
各班要坚持以育人为本，面向全体学生，紧紧围绕本次活动的主题，广泛发动和调动广大师生的参与热情，形成班班有歌声、人人唱好歌的喜人局面。
本次活动将评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖9个。
六、评价标准：(100分制)
1. 参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。(20分)
2. 合唱曲目要完整，演唱整齐，声部分明、和谐。(20分)
3. 在演唱的基础上增加难度，花样变化、新颖。(20分)
4. 指挥要仪表大方，指挥拍子规范、正确，自始至终要起到指挥的作用。(20分)
5. 上下场整齐有序，做到快、静、齐。(20分)
校园歌唱比赛活动工作总结3
我校举办的第二届“我是小小歌唱家”比赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。
在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音 乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。
本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。
其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开;同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。
另外，还要感谢各部门的支持与配合，比如：教导处的老师们帮助负责宣传，尽职尽责;大队辅导员张锐老师，利用自己午休时间喷绘主题字体，并帮助布置;美术组的全体老师精心策划布置舞台，仅仅使用简单的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的非常漂亮;各班主任老师大力支持配合，并在班内积极选取学生;体育组老师积极帮助剪辑音乐;还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。
比赛结束后，在校领导的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在田校长热情洋溢的主持下，由郝校长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。
通过此次比赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在初赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱;其次，节目单上漏写了一组选手的名单等，在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。
校园歌唱比赛活动工作总结4
一、活动背景：
宿舍歌唱大赛不仅为宿舍带来浓浓的比赛气氛，还增加了室友彼此间的沟通，使室友更加团结。为延续宿舍歌唱大赛的风采，延续涉外学院的特色活动;促进涉外学院文化校风建设，同时推动__学院的迎评促建，所以在本学期继续举行“欢乐宿舍、趣味歌唱”校园歌唱大赛。
二、活动的目的意义：
“欢乐宿舍、趣味歌唱”的举行是为了更好地加强同学们的沟通，更好的弘扬校园艺术文化，陶冶学生艺术情操，丰富校园文化生活，展现学生风采，促进涉外学院学风建设工作。营造朝气蓬勃、积极向上的文化氛围，构建和谐校园，建立和谐的同学关系，让学生在学习之余感受校园的温馨。
三、活动目标：
打造品牌宿舍，建立温暖、和谐校园。
四、活动名称：
涉外学院第__届宿舍歌唱大赛。
五、活动内容：
1、活动主题：展现青春活力，营造和谐宿舍。
2、活动时间：
(1)初赛：__月__日(星期_)17：00。
(2)复赛：__月__日(星期_)16：30。
(3)决赛：__月__日(星期_)19：30。
3、活动地点：
学院小礼堂(饭堂四楼)。
4、活动对象：
学院全体师生。
5、报名时间：
__月__日——__月__日。
6、报名方式：
到各班文娱委员处报名、到各设点处现场报名(饭堂门口、外语学院办公楼外、主教学楼草坪设点处、__栋宿舍楼下)
7、参赛要求：
(1)必须以宿舍为单位(2人以上)，可以联合其他宿舍参赛，但不可以超过3个宿舍。
(2)以歌唱为主，同时可伴舞，但不能纯舞蹈，也可以添加创新的表演元素，但必须有唱歌环节。
(3)要自备伴奏碟，可以改歌词进行演唱，但须上交改编歌词。可以化妆和自备表演服。
8、评分标准：
(1)歌声动人，能与音乐的节拍一致，不走音、破音，能唱出歌曲的感情。(10分)
(2)歌曲内容符合主题并声音动听。(10分)
(3)表演节目内容丰富及配合恰当，有台风，能吸引观众。(10分)
(4)富有创新元素、可观价值。(10分)
(5)服装化妆情况适当。(10分)
9、活动流程。
(1)活动初赛：
①工作人员做好准备工作。
②报名者签到及交伴奏碟、歌词。
③初赛开始，工作人员点名上台，由评委进行筛选。选出20队进行复赛。
④大赛结束。当晚由评委商量进入复赛名单，第二天公布复赛名单。
(2)活动复赛：
①工作人员做好准备工作。
②报名者签到及交伴奏碟、歌词。
③初赛开始，工作人员点名上台，由评委进行筛选。选出10队进行复赛。
④大赛结束。当晚由评委商量进入复赛名单，第二天公布复赛名单。
(3)活动决赛：
a、入场。(安排工作人员维持秩序)
b、宿舍之歌特别开幕式，接着由主持人介绍这次活动。
c、ban队作开场节目，带动现场气氛。
d、节奏轻快的选手节目。
e、节奏较轻快的选手节目。
f、话剧协会表演。
g、节奏较轻慢的选手节目。
h、节奏较轻快的选手节目。
i、节奏较轻快的选手节目。
j、啦啦队节目。
k、节奏较轻快的选手节目。
l、节奏较轻快的选手节目。
m、节奏较轻快的选手节目。
n、街舞协会表演。
o、节奏较轻慢的选手节目。
p、节奏较轻慢的选手节目。
q、特别节目。
六、活动中注意的问题及细节。
1、若初赛出现报名太少的情况，可以取消复赛，直接进入决赛。如果报名的宿舍少与10个，就延长报名时间。出现相反情况的话，就将初赛分为两天或者进行选拔性的挑选报名者进入初赛。
2、会场安排不同位置分配适当的口哨和打气棒，增加会场气氛，同时安排fans culb为选手打气，进一步增加气氛，避免冷场。
3、节目等出现安排不当导致多数观众离场或嘉宾方面出现特殊状况要进行节目的调换。
七、活动负责人。
主办单位：__学院学生分会、艺术系学生分会。
校园歌唱比赛活动工作总结5
为了丰富同学们的课余生活，陶冶学生的情操，培养学生的集体荣誉感和协作精神，殷陈小学组织了“歌唱祖国庆六一”国歌、校歌大合唱比赛活动。在活动前期各班主任高度重视，同学们热情参与，精心准备排练，学校红领巾广播站每天还会定时播放两首歌曲，让同学们可以加深对歌曲的印象。
6月1日下午，殷陈小学一楼架空层内不时传出悦耳的歌声和阵阵掌声，洋溢着殷陈学子激情的声音在初夏的空气中弥漫着，殷陈小学“歌唱祖国庆六一”国歌、校歌大合唱比赛如期举行。比赛过程中气氛热烈，高潮迭起，精彩纷呈，有的班级在演唱时加入了律动，有的班级对歌曲进行了分声部合唱，有的班级还准备了道具同学们胸有成竹，准备充分，他们精神饱满，台风端正，演唱节奏准确，音色统一，艺术处理得当，演唱形式丰富，歌声余音绕梁，美不胜收。经过两个多小时的角逐，各班虽然在名次上有微小差异，但是学生们所表现出的热情都是一样的，充分展现了殷陈学子健康、积极向上的精神面貌。同学们用自己的歌声装扮着生活，唱响着梦想。
通过这次比赛，加强了各班同学之间的沟通交流，展示出了班级的凝聚力和团队协作精神，激发出了同学们的集体荣誉感。另外，通过对国歌、校歌的演唱，激发了学生爱国、爱校的思想感情，陶冶了学生的情操，提升了学生的审美情趣;同时也使我校各班同学的文艺才智得到了充分地发挥。
大合唱比赛给学生提供了展示多方面才能的平台，是加强我校校园文化建设的一项重要举措，又是加强学生素质教育的一次检阅。这次比赛充分展现了我校师生热爱校园，朝气蓬勃，健康向上的精神风貌。学校李富祥校长对本次合唱比赛给予了高度评价，他指出：合唱比赛是提高学生组织协调能力和团结协作能力的一种有效形式，参与者可以终身受益。
今天，我们用歌声共同唱响了殷陈的和谐校园!明天，我们将以实际行动向更高的目标不断前行!