学校教育人员教科研工作总结范文

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在学校教科研工作中,不断从中总结和积累经验并相互交流,学生和教师在不断进步中享受努力工作、学习带来的成功乐趣,谈谈心得体会总结。以下是由小编整理关于学校教科研工作总结的内容,希望大家喜欢!

教科研工作总结1

本学期继续坚持以促进教师发展、学生发展、学校发展为根本宗旨,以科研经营教育为学校的第一教育理念;以细化课题研究为管理的核心内容,以省级重点课题为切入点,提高了课题研究的科学性、规范性、实效性,不断务实课题研究,提高了课题研究的质量,提升了课题研究的价值和品位。进一步强化了科研的服务指导作用,充分发挥了教育科研为教育教学改革、师生的发展的服务指导功能。本学期具体开展的工作如下:

一、以链式活动促学术互动,进一步提高了教育科研的互动性;

1、丰富了科研活动形式,强化了课题的交互生成。

(1)课题演示:以体现课题研究思想为主旨的,把课题中的操作措施显性化、课堂化的一种教学研究。课题研究小课在教学时间、教学组织形式、参与对象及教学场所等方面更具有较强的灵活性。本学期每个课题公开了一次课题研究小课。

(2)信息发布:每个教师以“小成果”的形式向全校进行了发布,所发布的信息以本课题的基本内涵为载体,通过研究所形成的新方法、新案例以及研究中的亮点为主要内容,学校根据新、实、活的原则对各课题(各教师)所发布的信息进行了评优与点评。

2、完善了学习的互动平台,强化了理论的实践应用。

(1)本学期继续发挥了由各教研单位、杂志编辑部、大专院校等学术机构团体的教授、学者、教研员,组成的教育指导顾问团的作用。

(2)加强了课题研究专项培训工作。各教师定期参加了课题组活动,积极开展了研讨活动,重点课题组两周活动一次,教师个人专项课题组一个月活动一次。

二、以专项课题促研究专题,进一步提高了教育科研的实效性;

1、认真落实了每级专项课题的申报工作,充分发动,严格要求,切实提高了申报课题的方案质量。

2、组织开展了无锡市、江阴市教师专项课题结题工作。无锡市专项课题的结题准备了以下七种材料:课题批准书复印件;课题实施方案;课题成果申请鉴定书;与课题密切相关的研究论文(其中须有两篇在市级以上正式教育专业期刊发表,或在市教研中心及上一级教育研究机构组织的获奖);研究活动台帐和课题研讨或教学展示活动材料;典型案例分析;课题研究报告。

3、抓好了课题研究的流程管理,力求务实、创新、高质,在课题过程展示、科研教研一体化等方面实现了精细化管理。

三、以重点先导促引领指导,进一步提高了教育科研的指导性。

1、加强了学校“十一五”省级重点资助课题的过程管理和成果整理工作,提升课题研究质量,力争把省级重点课题打造成具有广泛影响力、较高知名度、丰富内涵性的品牌课题。主要工作有:

(1)在中期评估的基础上,进一步修改完善了课题方案,使课题在界定和操作内容上都得以充实和创新。

(2)推进了课题相关研究内容的深入实施,提炼出了具有高质量的课题过程性资料或相关研究理论成果。

(3)加强了子课题成果的整理与推广,加强了与科研单位、杂志社、教研部门等单位的协作,更多更好地推广课题研究成果,提高了课题的影响力。

2、推进了学校重点课题的研究和管理工作。本学期根据学校教育教学实践中的问题,选择突破口,开展了学校重点课题的研究,为学校教育教学改革提供服务指导性建议,从而强化了教育科研为学校教育决策中的服务功能。

四、以机构管理促过程管理,进一步提高了教育科研的过程性。

本学期进一步强化了科研首席的管理职责,教科室根据学科和各人的专长作了具体分工安排:

项目类别具体工作负责人

共同管理项目

1、课题组活动管理

2、科研考核管理

3、组织学术沙龙

4、课题研究课管理

5、课题展示评估管理共同参与

重点负责项目教师专项课题:无锡市和江阴市教师专项课题的申报与结题工作: 范咏梅、黄 惠、潘雅频

论文选送工作:收集论文、检查是否符合选送要求、填写报送表:刘亚英、朱纪芬、张颖芳

教科室资料上传工作:将教科室相关文件及资料不定期地发送到校园网及江阴科研网:朱纪芬、刘亚英

学术沙龙活动:安排学术沙龙活动,落实检查,汇总检查结果:吕秋萍、钱燕芳、陈建文、黄 惠

课题研究课活动:安排课题研究课,落实检查,汇总检查结果:黄 惠、范咏梅、潘雅频、陈建文

积分管理工作:及时汇总每位教师学术沙龙、课题组活动等各科研项目积分并输入电脑。吕秋萍、张颖芳

课题组管理

一、二语文组:朱纪芬

三、四语文组潘雅频

五、六语文组吕秋萍

一、二数学组张颖芳

三、四数学组范咏梅

五、六数学组钱燕芳

一、二英语组黄 惠

三、四术科组刘亚英、陈建文

五、本学期主要工作及成果:

1、在20_年8月组织教师参加“金帆杯”论文评比活动,10月颁奖,学校连续两年获得大会颁发的组织奖,共有三十多名教师的论文获奖,其中获一等奖5名,二等奖7名。

2、在20_年8月、10月、11月分别组织撰写有关素质教育介绍、学校高位发展优质教育经验总结、教育共同体的构建经验总结等交流汇报材料。

3、在20_年9月组织教师进行专项课题结题材料整理,每份审核3遍,材料均统一汇编要求,为期一个月,在十月份进行的江阴市教师专项课题结题鉴定评审中,我校获得了优秀组织奖,其中2人获得一等奖,获奖人数与论文质量位居全市前矛,得到了江阴市教科室领导的高度评价。

4、在20_年9月中下旬组织教师进行无锡市教师专项课题的结题鉴定准备工作,每份审核3遍,材料均统一汇编要求,6位老师均通过了结题鉴定。

5、在20_年10月组织教师申报无锡市、江阴市第三轮教师专项课题,我校钱燕芳老师获得了无锡市教师专项课题的立项,另有19人获得江阴市教师专项课题的立项,至此,我校教师参加无锡市、江阴市专项课题研究已达50余人次。

6、在20_年下半年江苏省教育学会年度论文评比中,我校共有23人获奖,其中一、二等奖9名,学校组织工作得到了高度赞扬。

7、在20_年江苏省“师陶杯”论文评比中,我校教师再获佳绩,参赛老师中有五人获奖。

8、先后在20_年9月、10月、11月参加无锡市科研协进会、品牌课题学术研讨会等学术会议十余次,其中作为学校代表书面交流3次,口头交流多次。

9、编辑校刊《求索》第8期,20_年度学校优秀论文集。

10、在20_年9月参加江阴市科研中心组活动。

11、在20_年9月在我校组织召开澄江街道小学教科研工作会议。

12、在20_年11月由我组织澄江片课题结题材料和审报材料的审核会议。

13、整理学校“十一五”重点课题资料,组织相关论文参加论文评比活动。

14、准备了学校业务学习讲座《转变从观念开始》。

15、进行了业务学习检测,整理了一份检测试题。

16、邀请无锡市教研中心王树生博士来校讲座,并与专项课题老师进行了互动交流。

17、组织学科论文交流活动,对学校教师的学科论文进行评审。

教科研工作总结2

_年7月11日下午,我校全体教师在会议室,举行本学期别开生面的教科研工作总结会。总结会的主题是“蜕变”,代表的是我校教师在这一学年的教科研工作上取得了可喜的转变,经历了“破茧—蜕变—成蝶”的过程。

青年教师破茧成蝶

仅有四年教龄的雷x老师,围绕“真爱、博学、乐写”,介绍其班主任情结形成过程,分享专业发展心得。她以详实案例,展现自己与学生勤阅读,常练笔的生命成长历程,使老师们深受震撼,体会“力到为事,情到为诗”的内涵:执着努力,能认真完成工作;真情投入,可使工作充满诗情画意。

经典教育初见成效

语文科组以数字故事的形式,从“师资培训、科研引领”这两个方面,向全校师生展示了近期实施经典教育工程取得的成效。同时,引导大家认识到,经典教育,是对学生心灵成长的守护与养育,每位教师都有责任引导学生传承经典。

科研之花朵朵开

以广州市专项课题负责人张x老师为代表,讲述了她近四年的科研成长之路,并给老师们提供了科学可靠的tips:不会就问,不懂就学;整合工作内容,一举多得;及时记录、收集、整理研究过程资料……

建模工程拉开帷幕

廖绍华老师以介绍体育科组“互动·协助式体操教学模式”构建过程的收获与体会为例,展示了我校应用课题研究成果,提升教学效益成效,给大家提示了今后的努力方向。

最后,王x副校长在总结中以“养鱼养水,种树种根、育人养心”提醒我们,在工作中要以认真负责的态度,全情投入,坦诚协作,转化理念,学以致用,努力成为深受欢迎的研究型教师。

教科研工作总结3

教学质量是一所学校的生命线;新课程改革为学校教学活动赋予新而全的内容,教科研工作使学校教学活动充满生机与活力,洋思之路使二中师生法有榜样,一年来,在上级业务部门及学校党政的正确领导下,我校的教科研工作按计划有条不紊的进行,并取得了一定的效果。

1、积极组织、引导广大教师由经验型向科研型、专家型教师过渡,加强新课程工作经验的推广与深化。认真学习新课程精神,学习洋思精神,倡导广大教师不仅要教而述,而且要教而思,教而研,教而著,加强教科研意识,上半年我校教师共有9篇论文发表或获奖,下半年有4篇论文在省级刊物上发表、获奖,学校承担省级教科研项目2项。

2、加强教师业务学习,不断提高执教水平,规定并量化学习内容,严格检查听课笔记、业务学习笔记。

3、广泛开展课堂教学观摩活动。组织教师上研究课,不断提高教学技艺;组织骨干教师、学科带头人上示范课,进行校本培训;组织到洋思中学实地学习的教师上示范课8节,向全校教师传授洋思经验,组织备课小组上汇报课17节;组织各学科教师上公开课;为配合“保先”教育活动,组织学科带头人、骨干教师进行“三个一”业务活动(课堂设计、说课、上示范课)。

4、进一步规范集体备课小组活动,小组活动定人员、定课题、定时间、定地点,有集体备课,有课后反思,活动都有记载,在集体备课的基础上进行了部分年级、部分学科的公开课成果汇报。

5、组织参加了区教研室组织的政治、地理、化学优质课评选活动,组织参加了市区有关部门组织的优秀课案例、论文及教师优秀课件评选活动。有4名教师课堂教学分别获省市区级奖励;其中,我校教师于永清获市级二等奖;唐淑珍获区级三等奖;赵春霞获区级三等奖;陈秀丽获区级三等奖;马秀玲获区级三等奖;张卫国老师获得省教育厅组织的中学英语“新教材新理念”示范课一等奖;齐玉芬获得全国中学青年教师数学优秀课评选一等奖和甘肃省“青年教学能手”称号。教师撰写论文、教学案例、制作多媒体课件共96篇(件),其中,有8篇论文在省级以上刊物发表,11篇论文获市级以上奖励,5件多媒体课件获市级以上奖励。

6、组织参加了全国中学生英语能力竞赛,学生有4人次获得国家级奖励,有2位教师获得国家级优秀辅导员称号。

7、本年度教科研工作的一个重点是学习洋思精神,翟校长数次宣讲洋思办学经验,学校数次组织教师认真学习洋思精神,观看宣传洋思精神的光盘,“先学后教,当堂解决问题”的教学模式已深入人心。学校继20_年派人赴洋思学习之后,又组织8位教师赴洋思实地考察学习观摩,收获颇丰,回校之后又开展了专题讲座和示范课观摩活动,共上观摩课8节次。洋思的今天就是我们的明天,洋思之路值得借鉴。

8、新课程我们还做了以下几项工作:

(1)推行实施学校与家长《联系手册》制度,加强了学校与家长的联系,建立了有机的立体教育网;

(2)制定并实施《学科带头人、骨干教师教学指导工作计划细则》,对教与学的方法进行指导和有益探索;并在学期末对学科带头人、骨干教师进行考核。

(3)积极探索在新课程背景下对学生积极、正面、多种评价手段,促进学生全面发展;

(4)建立学生《成长记录袋》,淡化学生分数,以欣赏的眼光看待学生,用激励性的语言评价学生;

(5)坚持“四评”活动,做到“三个结合”,即教师评价与学生评价相结合,家长评价与学生评价相结合,学生自评与同学互评相结合,促使学生全面认识自我。

(6)学校与教研组签订《教研工作》责任书落实教科研工作;

(7)学年始每位教师确定科研课题,进行教学研究;鼓励老师积极申报省、市、区级科研课题。

新课程实验改革工作成效显著,学校被区教育局评为基础教育课程改革先进集体,齐玉芬、赵春霞分别被评为区级先进个人。

9、组织开展了酒泉市二中20_年德育研讨会,共收到教研论文76篇,有9篇论文在会上交流。起到良好的效果。

10、认真做好后进生转化工作。后进生在我校各班人数很多,直接影响着我校教学质量的提高,学校把后进生转化工作做为教学重点工作来抓,每班确定八分之一的学生为转化对象。转化工作取得了良好的效果。

11、加强初三年级教学工作的研究。数次召开初三年级老师会议,班主任与课任老师确定转差名单及方案,落实培优转差的时间、地点、方法,工作要有重点,要有针对性,方法要创新,要结合学生特点,经过上下努力,_届毕业班六合率达81.88%,创历史新高,学生温小然进入全区前六名。

教科研工作总结4

教科研是学校发展的必要条件之一,一个学校的教育要发展,教科研必须先行,教科研与学校的教改和发展,有着密切的关系。一年来,我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。

一、领导重视,使教科研工作顺利开展

一年来,由于我校领导对教科研工作的开展比较重视,经常过问,亲自督导。不论是哪里有培训的学习班,都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张,学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中,学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视,使教科研工作得以顺利开展。

二、建立学习体制,改变教师的教育理念

学校的教育事业要发展,决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来,我校要求教师树立终身学习的思想,要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著,科研干部要带头学习,及时将值得关注的好文章,好的理论专著推荐给大家。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸,供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,及时了解我国教育改革的新动向。

通过学习,改变了教师落后的教育思想和教育理念,提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平,使大家深刻认识到了学习的好处,教科研对我们教学的帮助,了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中,他们改变了以往的备课模式,关注了学生的起点知识,着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展,并围绕教育教学过程中的得与失,认真进行反思,及时撰写教学随笔。学校要求每位教师每年要交两篇论文,两篇教学反思,和两篇说课稿。

三、采用多种方式对教师进行培训

为了提高教师教科研的水平,我校对全体教师进行了多种形式的培训,培训的方式只要有:

1、组织教师教师参加各级培训,学校安排进行学科培训

一年来我校组织全体教师参加了各级培训,学校也安排进行了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上,深入学习课程标准,对各学科课程标准的辅导与解读,了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求,改变传统的教学模式和教学方法,探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。

2、系统学习理论知识和实践经验

几年来,学校在购置了大量有关新课程的书籍,《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有,其它有关新课程的书籍,也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景,基本理念。组织所有教师集中培训学习,看光盘、看录像,观摩课例。在教师深钻新教材的基础上,让骨干教师上示范课,课后,全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。

3、利用网络资源,组织教师进行教科研

充分利用海南教研网、中国基础教育网、中国教师研修网、人教网、园丁网、等扩大教育资料,提高教师对课程标准的理解,淡化对教材的依赖,激活他们的主动性、研究性、创造性。

四、对教学课堂进行改革

在教科研的过程中、在学校的组织下,尝试全面对教学课堂进行改革,努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等。

1、从新的教育理念、教学的“三维目标”出发,整合各种课程资源,形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。

在教科研的过程中,我们要求教师从几个角度来设计教学:第一就是教师要彻底摆脱“以教师为中心,以灌输为手段”的传统教法,采取灵活多变的教学手段和方式,让学生的思维活跃起来,实现“学生是学习和发展的主体”;其次就是在教学中大力培养学生的创新精神、创新能力,让学生学得一些创新方法,具体说就是培养学生发现问题、解决问题的能力,大胆发表自己的见解,实现课程标准“注重开发学生的创造潜能”的新要求;再次就是要把学习和生活联系起来,把课堂和社会联系起来,实现社会—课堂—社会的转变,激发学生的学习兴趣。

教师在教科研的过程中,通过对课程标准的认真解读和研究,在教学中,努力从新的教育理念、和“三维目标”出发,整合各种教学资源,打破传统封闭式课堂教学模式,

教科研工作总结5

时间过得很快,20_年在忙碌的工作中过去了,现将这一学期的工作做下总结。

在政治思想方面,我能认真参加学校组织的每一次政治学习及支部活动,努力提高自己的政治觉悟,树立新时期正确的教育观、人才观和价值观。在日常教学工作方面,我能遵守各项规章制度,不迟到早退,人到心到,带好一日活动,上好每一堂课。

作为配班教师,平时我能积极协助班主任做好班级工作,如墙饰的更换、家园栏内容的增添、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访、组织家园活动等等;同时对自己本学期负责备的常识与科学发现活动教案,能吃透教材,认真设计教法,以使教学能获得更好的效果;在组织教学中,尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中,在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境,让孩子做课堂的主人,与我一起收集与主题相关的材料,如认识动物时,从百科全书、网络上下载资料,在此基础上,再进行集体教学,让孩子自己动手、动脑、动口,在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法,培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。

对于我所负责的教科研工作,我也能认真负责地组织好,使得课题工作能顺利有序地展开,对课题的选题、申报、论证、方案的撰写、实施、中期的监测、结题、报告的撰写、成果的评审及奖励都用制度加以规范,克服了教科研行为的盲目性和随意性。对立项课题的管理更为规范,从制定方案、具体实施到结题报告的撰写,教科室关注教师科研全过程,为教师们提供了研究素材与各类资料,要求课题组长及时上交课题研究情况记录表,并通过课题组长例会对课题进行情况、课题研究中遇到的问题及时进行了解和解决。

本年度,我园申报课题数为历年之最,共申报七个课题,这些课题从解决工作中的实际问题出发立足点新、切入口小,很适合在班级内的小范围操作与实验,具有新颖性、可行性与实效性。

同时,在我的参与指导下,幼儿园科技特色教育研工作也顺利展开。在本学期内,各年段都确立了本年段的科技教育研究方向,大班年段课题为“在科学区活动中培养幼儿主动探索精神的研究”、中班年段课题为“在自然角培养幼儿科技素养的研究”、小班年段课题为“在晨间活动中培养幼儿科技素质的研究”。在组织教研活动时,要求能够围绕主题进行,使教研活动有目标有方向便于深入;同时注意克服低层次的教研倾向,努力促使教育理论与教育实践有机结合,促进教学质量提高,革新教学方法。在教研实践的基础上,不断提炼升华,形成教育理论,探究教育规律,上升到教育科研,使教育研究科学化、系统化。

另外,我成功组织了科技知识竞赛活动、作好了绍兴市教科研先进集体申报工作、省市级课题申报结题工作、统计员考试以及一些临时性工作,虽然工作极为繁重,但我仍能维持良好心态,以负责尽职的态度对待,认真检索资料、收集材料,为此付出了不少个人休息时间。

学习着是美丽的。虽然工作很紧张,但我不放过每一次学习的机会,利用阅读、上网、培训、赴外地观摩等时机,汲取他人教学经验的每一滴精华,以提高自己的业务能力。平时我常撰写一些论文或随笔,以总结经验、升华理论。

在今后的工作中,我会继续努力,把工作做的更好。在工作中的不足,也会逐渐改进。

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