幼儿园学前班级学期工作总结

学前班不仅关注儿童的智力开发，更强调其情感、社会和身体的全面发展，旨在培养快乐、健康、有创造力的儿童，为未来打下坚实的基础。下面是小编为大家整理的关于幼儿园学前班级学期工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿园学前班级学期工作总结（精选篇1）

时间的脚步从不停歇，夏天的气息愈来愈浓，我们不禁细细品味着过去一学期的一点一点，终于我们迎来了——爱都国际幼儿园学期末工作总结汇报，参加本次工作总结的有幼儿园各个部门、各个岗位的老师和员工们，他们用自己朴实的话语，回顾一年工作的点点滴滴，同时饱和着热情，与大家一同期盼着新学期崭新的工作。接下来，让我们一起走进总结大会的现场，一起看看，大家对于本学期的工作总结吧!

日常保健

首先上场，是我们我们可爱的保健医刘大夫，对于本学期的保健工作做了详细阐述。从传染病防控，到体检、体测，以及常规工作的营养膳食、日常消毒、家园共育、健康教育课等，刘大夫对需要加强和改进的部分作出了具体详细的措施计划，保障每位宝宝健康成长。时间的脚步从不停歇，夏天的气息愈来愈浓，我们不禁细细品味着过去一学期的一点一点，终于我们迎来了——爱都国际幼儿园学期末工作总结汇报。

后勤组

其次是我们后勤部的工作总结，食堂的师傅们肩负着美味的重任，不辞辛苦的使用花样魔法，使每周的饭菜，都成为顿顿佳肴。安全保障工作则是定期排查安全隐患，进行各种消防演习、地震演练等活动，保障幼儿安全，为幼儿创设良好的生活环境，老师们简朴的语言传达着最真诚的爱意。

班长、教师

然后，就是我们，认真负责的班长和教师们对于学期的工作总结汇报。从现状分析、班级工作以及教研学习、家园共育等工作重点与进步，到反思不足与措施。她们在教育教学活动中，认真计划备课与观察评价，对待幼儿热爱、尊重、相信、理解，与幼儿做朋友。在幼儿日常的学习与生活中及时发现幼儿的兴趣所在点，以幼儿的兴趣为目的探究课程，培养慧玩、悦读、善思、笃行的未来世界小公民。

保育组

接着，是我们保育组的老师们，每日用辛勤的汗水陪伴着孩子们成长，认真做好每天常规工作，消毒工作精确无误、清洁卫生工作细致入微、对孩子们的呵护宠爱有加，可谓是奉献中的天使。并且与教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。

我们帅气的魏师傅，肩负着园所的各种防护、维修工作，用一颗真心，仔仔细细的完成每一处尖角的安全隐患排查。

总结大会接近尾声了，总结虽然结束，但是我们新学期的步伐却刚刚开始。活动最后各部门分别总结，也有园长和司总分别针对大家的总结进行了点评，并对新学期的工作提出了新的期望，IDO国际幼儿园一直秉承家人文化，新学期我们肩并肩，我们IDO家人肩并肩，手牵手，通过学习成长，一起创造IDO新的佳绩。

幼儿园学前班级学期工作总结（精选篇2）

夏天是彩色的，多彩的夏装，五颜六色的花朵，茂盛的大树，夏天是有趣的，电闪雷鸣，雨中玩耍，在这美丽的季节，将要结束这个学期的工作，回顾上学期中班的工作情况.有些欣慰，有些遗憾，大体总结如下。

一、班级情况

大班年龄段现有男生：15人，女生：15人在结束可大班的学习生涯中，他们都成了一名真真正正的大姐姐.大哥哥，大部分幼儿表达能力非常好。乐意与人交流，最基本的生活能以能自理，大部分幼儿身体素质及基本良好，愿意参与各种体育游戏，热爱老师喜欢上幼儿园，但由于各种差异及家庭环境的不同用普遍存在一些问题，个别幼儿园自制力较差。上课不专心，对小朋友不团结，爱与人打架等现象，据这些情况我们中班两位老师特别定了一对一的因材施教等多钟意义，有新颖的活动方案让其改正不良习惯收到了好的效果。

二、活动教育

1．在老师不断地游戏和故事中，让幼儿从最常规的东西学起，做到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子。

2．在规范握笔姿势中，懂得了自己长大了，并同时每月请家长来园和孩子一起学习，一起游戏建立良好的家园关系。

3．在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇，拓展幼儿想象力，创新了与时俱进的脚步，更增强幼儿的语言表达能力和思维发展。

4．每月会唱4首不同的儿歌的同时既陶冶了幼儿情操有培养了对音乐的热爱和对祖国的情感。

5．每月不同的绘画作品中，让幼儿不断地创新和大胆做画中，让幼儿不断地创新和大胆的作画中老师看到了希望，看到了未来。

6．每月不同的体育游戏，让幼儿增强体质从游戏中懂得道理发展自我。

三、安全教育

在安全教育这一点，有着不足，但是我们会更加努力做好这一点。告诉幼儿别人东西我不要，自己的东西保管好因人差异也有不同虽通过的道理给予改正，但效果不很理想在以后的工作中这是重点。

四、家园共育

在家园互动这一方面，我觉得非常理想，我们能与家长及时的沟通告诉家长幼儿每天的表现和学习情况等等。

在这美丽的季节我们又将来新的一个学期，特将本学期工作总结如上，继续发扬好的优点改正缺点让新的学期更丰富，精彩，让我们的工作更出色。

幼儿园学前班级学期工作总结（精选篇3）

我国语文课程标准在不同的时期对识字的要求不同，主要表现在识字的质量和数目俩方面。学前班的孩子以识为重点。孩子虽小，但是上学期已有了一定识字量，为本学期的识字打下了基础。本学期的识字计划是60个常见汉字，40个常见词语。开学初我制定了识字教学计划，有目的，有组织，地引导幼儿科学识字，根据幼儿的特点创设一系列教学活动，使幼儿的识字量大大增加，学得愉快、轻松，现对本学期的识字教学做总结。

根据孩子活泼，好动，好唱好跳，喜欢游戏的特点，因此我鉴戒和创造了很多识字方法，在进行识字教学时保持教学内容的丰富，新奇，变枯燥为有趣，让孩子快乐识字，爱好识字。教学方面几点做法以下：

1.展开游戏，激起识字爱好

心理学家弗洛伊德指出：游戏是由快乐原则促动的，它是满足的源泉。游戏是儿童的天堂，可以满足他们好动好玩的心理，使留意力不但能持久稳定，而且留意的紧张程度也较高。我在识字教学中，经常采用猜谜识字法送字宝宝回家玩字卡摘果子找朋友游戏法摆图形游戏法你读我找等等。如：找朋友游戏法教学蚂用卡片做成偏旁部首，独体字俩部份的卡片，发给孩子，孩子对着自己的卡片说我是虫字旁，是小虫，谁来给我做朋友？另外一个小朋友说：我是小马，我和你做朋友。

2.展开故事教学法

孩子对故事，动画布满了爱好爱好，并能永久地记住故事内容，所以我采取把故事引进课堂中，让孩子们通过听故事，轻松愉快的氛围中识汉字，更能激起他们的识字爱好。如：教学信，援用了寓言故事《狼来了》通过故事引出教学重点信人言要有信。

3．结合拼音教学法

结合拼音课的`内容，用学过的拼音拼读汉字，老师再通过结合孩子好斗好胜的性情，设计一些拼识汉字比赛环节，让整节识字课变得活跃而充实。

4.童谣动作教学法如：

教学内容胡蝶,田鸡，蚂蚁，蜻蜓采取童谣教学，蜻蜓空中展翅飞，胡蝶花中抓迷藏，蚂蚁地上运粮食，田鸡池中游得快孩子们很快就可以记住。

5.教学成果，不足及努力方面

通过一学年的识字教学从中发现我们的孩子都积累了一定量的常见汉字，词语，为来年的一年级打下了牢固的基础。孩子们课堂上学得快乐，但是忘得也快，这点需要老师家长平常要多多提示引导我们的孩子，更牢固地把握知识。孩子们应当作生活中的有心人，去留意，发现，学习，我们生活身边所出现的汉字，学会自主识字，你们会更加的优秀。

幼儿园学前班级学期工作总结（精选篇4）

转眼间，一个学期即将过去。回想这学期以来的教学工作，感觉有点累，但也伴随着收获的快乐。为了搞好下个学期的教育教学工作，提高教育教学质量，提高学生德、智、体等方面的素质，现把本学期数学教育教学工作总结如下。

一、培养学生学习数学的兴趣。

学前班的小朋友对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的`，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。深知“兴趣是最好的老师”的我，在“兴趣”两字下功夫，在传授知识的过程中，十分注意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织有趣的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。总之，根据数学教学内容特点，渗透思想教育，不仅开发了学生的智力，还陶冶学生的情操，培养学生学习数学的兴趣。

二、改进教学方法，全面提高教学质量

学生学有所得，才会热爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级管理工作中，把注意力放在提高教学质量上，扩大合格率，巩固入学率。总之，为了提高教学质量，每开学初，我都要认真学习新课标，明确本学期教学要求，写好计划。在教学过程中尽量采用直观、形象的教法，提高课堂教学效率。

三、认真批改作业，进行知识补漏措施

学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发现问题，进行知识的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。批改概念计算题，发现基础知识的掌握情况；批改课后的思考题，发现学生对问题的理解不够透彻。通过进行讲评，这样一来，学生不但提高批改兴趣，注意力集中，而且培养了学生的学习能力。

总之，一学期来，我从不计较个人得失，一心扑在教学工作上，遵纪守法，关心爱护学生，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶。

四、存在问题与不足

由于学前班的小朋友年纪小，还不知道学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。还有一部分小朋友学习成绩还很差，特别是十以内的加减法还没有掌握好。

五、今后努力方向

1、培养学生养成自觉学习的良好习惯。

2、加强基础知识的教学强化训练。

3、与家长或监护人密切联系，随时掌握学生的学习和生活情况。

幼儿园学前班级学期工作总结（精选篇5）

这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们积极的配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如下：

一、班级情况分析：

50名，男生21人，女生29人大部分孩子年龄在6岁半左右，在学习上本班学前儿童都还比较认真，特别是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感兴趣。经过长期的.培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高

二、语言教学方面

1、要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。

2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生背诵古诗，朗读成语接龙，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。

3、通过讲故事或唱儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

三、数学教学方面

在教育教学中，采取探索在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。特别在计算方面体现较明显，从操做实物到掌握了单变加数，以及心算练习十以内的加法。

四、拼音教学方面

拼音教学主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记学得灵活，同时让幼儿进行观察思考，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。学生通过本学期学习，主要学习了24单韵母和23个声母，掌握了基本的拼音方法。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平时，我有时说话的语气不够生动等，这些不足都有待于我以后逐步积累经验来改进和提高。