幼儿园庆元旦亲子活动总结

在我国，“元旦”一词古已有之，在文学作品中最早见于《晋书》。我国历史上的“元旦”指的是“正月一日”，“正月”的计算方法，在汉武帝时期以前是很不统一的。下面是小编为大家整理的关于幼儿园庆元旦亲子活动总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿园庆元旦亲子活动总结（精选篇1）

__月__日，我园教师和小朋友们以饱满的精神和积极的态度迎来了第六届“庆元旦、迎新年”亲子运动会。

早上9：00，在操场上，所有家长和幼儿准时就位，首先是我园民间体育活动展示，大班跳竹竿、中班房子、小班扔沙包向家长进行了展示和集体比赛，大班的跳绳、中班的拍球、小班的夹沙包跳，每个小朋友都是那么的积极和喜悦，满面洋溢着童真的笑脸。为了开好本次运动会，我园教师群策群力，认真做好每项工作，每一个项目、每个动作无一不浸透着老师对孩子们的关心和爱护。孩子们也在教师的认真教导下，不怕苦不的不断练习，最后成就了孩子们完美的展示。

亲子活动开始时，整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长和孩子们都热情地参与其中，他们不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。在这些活动当中，最别具一格的游戏是“亲子溜溜布”，家长们和孩子们一起玩游戏，家长积极地参与，充分的拉近了家长和孩子之间的距离，让家长体验到运动中的快乐、童真。家长们的积极参与、孩子默契配合，为活动添了更精彩的一笔，更是把此次运动会推向的高潮。

通过这次的运动会，我们的团队更强大了，我们的家园更紧密了，我们的孩子更坚强了，所有的家长和孩子在参与活动的过程中锻炼了身体，体验了运动的快乐、游戏的快乐、比赛的智慧，同时我们的家长也体会到久违的童真，运动会的圆满成功是我们对家长的汇报。

幼儿园庆元旦亲子活动总结（精选篇2）

为了拉近家长与幼儿园之间的距离，让孩子充分感受到“幼儿园也是我的家”，借助元旦佳节的来临之际，我们小班年龄段老师组织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会。

本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长朋友召开了一次小型的家长会，让每位家长朋友了解到这次活动的目的、意义以及如何的开展，明确各自在本次活动中的分工。之后，家长朋友们利用自己的业余时间准备自己包饺子要用的物品，同时，并抽空利用在家吃饺子的机会，鼓励孩子动手擀面皮儿、包饺子，做下了一个很好地铺垫。

活动当天，孩子们陆续入园时，先到园的孩子喝水、家长欣赏孩子在园活动的照片，了解孩子在园的一日生活，以等待未入园的孩子，之后孩子们如厕为展示在园学习的手指游戏《象棋王国乐趣多》《种种子》《体育馆里真热闹》、语言游戏《小胖猪，肚子疼》《炒豆豆》《果园里的番茄圆又大》音乐歌唱《新年好》《苹果歌》《小小蛋儿把门开》等等做准备，我们三位老师分工明确、齐心协力组织孩子有序向家长朋友汇报孩子们的成长本领，随后就是我们的包饺子、吃饺子的亲子乐活动。

整个活动使每一个孩子都锻炼了动手能力，体验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲密合作共同劳动、分享劳动成果的快乐，增进与亲人之间的感情，同时使家长在参与幼儿的活动中，了解自己孩子的动手能力，感悟到班级组织本次活动的意义。

在快乐而忙碌的包饺子过程中，家长们都能认真指导孩子擀面皮儿、包饺子捏的技能，特别是怎样用小面杖擀饺子皮儿，把皮儿擀到合适的厚度，并不时地与其他家长交流，吸取新经验，孩子们投入、专注，包出来的饺子花样多多，有香蕉饺子、元宝饺子、小乌龟饺子、太阳饺子、花朵饺子等等，改变了以往孩子们只吃到耳朵形状饺子的现状，体会到人多力量大、素材丰富、孩子们长见识的好效果。

最后是孩子与家长朋友一起品尝饺子的环节，孩子们先吃，接着是家长和孩子一起吃，孩子们喂家长、喂老师吃，体会到亲为一家、融为一体的幸福与喜悦，在这个集体的大家庭里，充分的让孩子们感受到了家的温暖与分享的快乐。“包饺子”的亲子联欢活动，发扬了我们国家传统过新年吃饺子的习俗，同时，在活动中也潜移默化地培养了亲子合作的精神，分工协作的能力，充分体现了亲子合作带来的快乐，使亲子共同享受着成功的喜悦。

活动结束后，我们通过“亲子活动记录表”了解到：大部分家长对孩子在活动中的表现都很满意，认为孩子在园学会了很多他们平时看不到的本领，懂得了不少的礼貌、礼仪，尝试自己独立动手包饺子，学会了简单的技能，同时这次活动的开展对孩子有成长纪念的意义；孩子在活动中还体会到了爱惜粮食、了解到做饭的辛苦，希望这样的活动多多的开展，多给家长朋友些机会，让他真正的走到幼儿园中间，感受孩子不断成长的快乐。

包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的来历和中国的传统文化，更让孩子感受了传统节日的氛围。这次的活动是结合小班孩子刚适应幼儿园生活以及心理的特点而制定的，因此，活动的成效是显而易见的，我们将继续结合家长朋友们的需求以及孩子的年龄特点探讨更多生活化的家园活动形式，使家园更和谐、共进步，真正让孩子在活动中快乐、健康地成长！

幼儿园庆元旦亲子活动总结（精选篇3）

新年将至，为了让小朋友们充分参与感受辞旧迎新的喜庆氛围，进一步增强孩子和家长之间的互动与合作，增进亲子关系，____年1月3日，__幼儿园里开展了“欢天喜地迎新年”亲子主题游园活动，活动中欢笑声不断，其乐融融。

活动在陈__园长的精彩贺词中拉开了序幕，首先是中班小朋友的《闹新春》闪亮登场，接着小班小朋友们以带来精彩的舞蹈《我是勇敢小兵兵》现场皆洋溢着新年的味道，各班教师根据幼儿不同年龄组特点组织幼进行剪纸、吉祥灯笼、五彩拉花等制作，为幼儿园渲染新年欢乐、祥和的节日氛围。游园活动以联班形式举行，小班的老师们精心准备了“摸石头过河”、“舀珠子”、“套圈”、“兜兜乐”等一系列亲子游戏活动；整个活动在大班孩子们整齐优美、朗朗上口的《新年好》歌声中表达他们对全体师生的祝福，并开展“运小猪”、“大脚丫”等互动游戏诙谐有趣；大班组的老师们则开展了“两人三足”、“打保龄球”等竞赛游戏……游戏是幼儿园教育最基本的活动形式，也是幼儿最喜欢的活动。因此，孩子们都参与得十分投入，充分感受到幼儿园这个“大家庭”的温暖和热情，获得与家长同伴团结合作的快乐体验，在活泼自由的氛围下，此时，护山幼儿园的师生们与家长欢欢喜喜地沉浸在节日的乐趣之中。此刻，欢笑声此起彼伏，加油声充满了校园的每一个角落，每一张脸上都洋溢着开心的笑容，家长与孩子们一起度过了温情的亲子时光。

本次活动__幼儿创建园所文化的又一载体，活动以健康、快乐、运动为宗旨，增强了孩子自信、团结合作精神和竞争意识，展示教师们热情、活力和积极向上的精神风貌，同时寄托护山幼儿园的宝宝们迎接辉煌灿烂新一年的美好愿望与祝福。

幼儿园庆元旦亲子活动总结（精选篇4）

家园互动人心暖，群星闪耀情意浓，在新的一年来临之际，西河路小学附属幼儿园举行了“迎新年庆元旦”大型亲子运动会，主要的目的是增进亲子间的情感，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。

本次活动主要以游戏为主，内容可谓丰富多彩，有“接力拍球”、“接力滚轮胎”、“闯关小勇士”、“亲子接力合作跳圈”、“亲子接力大力士”“家长代表拔河”等。孩子们和家长们都踊跃参加活动，他们在爸爸妈妈的陪伴下表现得非常出色。游戏进行时，各班人员本着“友谊第一，比赛第二”的态度，齐声为班级加油。运动健儿们在赛场上拼搏，听着那一声声的加油声，越发激动，竞争意识和表现欲也得到了加强。活动结束后，各班孩子整齐划一地回到班级，家长也非常配合地在原地等待。

本次活动后，家长们一致反映，这样的活动很有意义，通过亲子活动，不仅使孩子和家长体验到了参与游戏的快乐，更重要的是让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情！

幼儿园庆元旦亲子活动总结（精选篇5）

悦耳的.音乐响起来，欢快的舞蹈跳起来，动听的歌儿唱起来。值元旦节来临之际，为了让孩子度过一个快乐美好而有意义的节日，屠园乡中心幼儿园于20__年12月28、29日举办了“庆元旦迎新年”系列亲子活动。

活动共分三个部分：

亲子制作

以“创意灯笼，点亮祝福”为主题的亲子自制灯笼活动中，家长和孩子积极参与，充分发挥聪明才智，动手动脑，利用各种废弃材料制作出一个个富有创意、造型别致的灯笼，把整个幼儿园装扮得格外喜庆，格外绚丽。

亲子运动会

“亲子同乐，运动快乐”活动中，老师们根据孩子的年龄特点设计了内容丰富、形式多样的游戏项目。有了家长的陪伴，孩子们表现得更加积极认真，努力的表现自己，尽情的张扬个性，运动场上欢呼不断。

幼儿才艺展示

“迎新年才艺秀”幼儿才艺展示中，我们打破以往模式，邀请了家委会成员担任评委，看到孩子们精彩表现，家长们纷纷竖起来大拇指。

幼儿园里浓浓的新年气氛感染着在场的每一个人，也带给了他们无限的乐趣。但快乐的时刻总是短暂的，在一片欢声笑语中，家长和孩子们带着对新年的美好愿望和祝福，告别即将过去的20__年，迎接崭新的20__。