外来暴力侵害应急预案模板
学校外来未经允许强行闯入校园者,学校门卫或保安人员不得放行,应及时将闯入者驱逐出学校,同时向其发出其警告。以下是小编整理的外来暴力侵害应急预案模板,欢迎大家借鉴与参考!
外来暴力侵害应急预案模板【篇1】
学校是未成年人集中的场所,为防患于未然,提高认识,全员参与有效预防校园暴力事件的发生,及时处置危及师生生命安全的各类恶性的事件,有效地控制事态的扩大,切实保障广大师生生命与学校财产的安全,维护学校正常的教育教学秩序,本着“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求,特制定本预案。
一、事件的预防
1、加强门卫管理制度和会客制度,严格门卫登记验证许可制度,并实行电话预约制。严控外来不良人员进入学校。来客一律在传达室进行认真详细登记,获许后方可进入校园,杜绝外来人员进校发生事端的可能。发现行迹可疑人员等校门口内、外异常情况立即通知学校主管领导,及时处理。
2、上学时间严禁学生出校。(持有班主任签发的正规出校联系单的除外)
3、制定严格的安全巡查制度。值周领导、值周教师、校园安全保卫小组及校警,每天对全校进行不间断巡查,一旦发现可疑人员,立即进行盘查布控,发现问题及时处理和汇报。
4、认真落实安全检查制度。学校安监办不定期进行抽查,每月进行大检查,发现问题,立即研究整改措施,并及时整改。
5、定期排摸学校不安定因素,学生或教职工中有扬言暴力行为的人,要及时上报,对可能引发矛盾激化事件的当事人将进行逐一摸排登记,并做好矛盾的化解工作。
6、校园出现可疑人员,全校师生员工都要以主人公姿态细心观察,或上前询问盘查,或立即上报,严堵事故漏洞,严防事故发生。
7、加强对师生的法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。
二、应急组织机构
各小组树立“责任重于泰山,安全第一”的思想,做到安全工作抓点滴、抓平时、抓反复。警钟长鸣,以防为主,统一领导,分级负责,措施果断,快速反应,高效处置。
如果发现犯罪分子进行破坏或行凶,各小组成员要敢于同犯罪分子做斗争,要视师生生命安全和学校利益大于一切,在紧急关头共产党员、共青团员要挺身而出,英勇顽强,不怕牺牲,努力制止和控制犯罪行为。
1、领导小组
组长:x
副组长:x
成员:x及各年段长
2、报警及信息联络组
组长:x
成员:x
3、安全保卫组
组长:x
成员:x及传达室保安
4、疏导组
组长:x
副组长:初一年段长——x初二年段长——x初三年段长——x
成员:各班班主任
5、医疗组
组长:x
成员:x
6、事后处理组
组长:x
成员:x
7、后勤保障组
组长:x
成员:x
四、事件的处理:
一旦发生学校暴力事件,务必以保护学生的生命安全为主要目的。
(一)各小组应急行动程序
1、报警。一旦发生学校暴力侵害事件,第一发现人应立即拨打“110”报警电话,并立即通知校领导,校长或副校长或值周领导立即宣布启动应急预案。同时报警组立即向教育局安监处及相关部门上报事件发生情况。
2、立即出动校园安全保卫组与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进行劝说以拖延时间,或由保卫组伺机制服。
3、安全疏导组立即协同各年段长、班主任保护有关对象或全体学生,将保护者或全体学生护送到安全地点并清点学生人数。
4、一旦发生伤害事故,医疗卫生组以最快的`速度将伤员送往就近医院进行抢救,或拨打医疗急救电话:120,并通知家长或亲属。
5、信息联络组根据情况通知相关学生家长及教师家属,并做好接待解释工作,稳定家长和家属情绪。
6、事后处理小组保护现场,配合警方调查。
7、各小组在警方的指导下维持秩序、作善后处理。信息联络组将处理情况情况及时上报市教育局安监处及相关部门。
(二)应急行动要求
1、全体教职工均为应急行动成员,有预防制止侵害事故的责任。
2、侵害事故发生时第一目击的教职工必须于第一时间向学校领导报警或及应急领导小组报告,尽可能地制止事态扩大。
3、领导小组得悉侵害应急情况后立即赶赴现场指挥,各种应急小组按指挥要求到指定地点集结各就各位。
外来暴力侵害应急预案模板【篇2】
一、防范暴力侵害事件应急处置指挥部
组长:__、
副组长:__、__、__、
组员:__、__、__、__、等联防队员
事发时成立现场指挥部,校长为负责人
二、学校防范暴力事件应急处置指挥部和现场指挥部的职责
1、暴力侵害事件发生后,根据总指挥部部署,指挥部成员要在第一时间控制罪犯,制止暴力侵害。
2、教育处平时加强安全知识和技能的普及和训练,不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
3、积极组织事后处置工作。采取一切必要手段,组织各方面力量全力进行救护、处置工作,把暴力侵害事件造成的损失降到最低。
4、学校设立:应急保护组成员:
人员救护组成员:__、__、__、
疏散引导组成员:__、__、
通讯联络组成员:__、__、
沟通协调组成员:__、__、
媒体应对组成员:__、__、
5、各处理小组的职责为:应急保护组负责在公安部门介入之前与侵害势力周旋,紧急状态时的抵御处置;人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护;疏散引导组负责疏散引导学生到安全的地方;通讯联络组发展对内对外的联络汇报工作;沟通协调组发展与家长的沟通安抚工作;媒体应对组负责新闻媒体的宣传口径,正确引导舆论导向
三、适用范围
适用于本学校突发暴力侵害事件。
四、预警预防
1、开展经常性社会矛盾排查分析,及早发现可能引发学校暴力侵害的各种矛盾和因素。
2、采取针对性的预防措施。
(1)加强对师生进行法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。
(2)严格门卫管理制度,严格进入校园人员的审核、登记,严格进出校园车辆的检查,严禁无关人员进入校园。
(3)加强对校内有心理疾病及精神病症状人员的疏导和监控。
(4)经常性摸排师生中存在的矛盾隐患,对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待,尽力做好化解工作。
(5)经常性地与驻地公安部门、社区及校外法制辅导员沟通联系,及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素(人或事),采取有效对策。
(6)学校应设立应急分队,加强日常培训和演练。
(7)加强学校防范暴力侵害的人防、物防、技防建设,严格安保人员聘任管理,储备必要安保器械,安装符合技术要求的技防设施,有效防范和抵御外来暴力侵害。
(8)加强教师值班制度。在上学、放学等重要时段,学校领导应亲自带班,安排教师值班,安全保卫部门加强校门内外巡视。
(9)加强警校共建。在上学、放学等重要时段,应协调警方维护交通秩序,加强治安警戒。
(10)严禁学生在校门外等候聚集。严格幼儿家长接送制度,如有早到校的学生应立即进入校园,放学后如家长未按时到校接学生,应妥善安置好学生,并及时与家长联系。
五、处置流程
一旦发生学校暴力事件,以保护学生的生命安全为主要目的,应按下列程序处理:
1、第一目击者报警。
(1)按一键报警按钮或拨打“110”报警电话。
(2)校内通告:以最有效的方式(广播、锣声、报警声等),预警全校师生,并与校长通话通报情况。
2、立即启动应急处置预案。
(1)接到报警后,正在组织室内教育教学活动的任课教师要立即组织关锁门窗,安抚学生保持镇静,保持警惕;如遇课间活动或在室外开展体育训练的,执勤教师、疏散引导组成员、任课教师应及时保护学生转移至安全区域。
(2)各工作小组听到预警声后,立即按照职责开展工作。应急保护组的人员要在公安部门赶到之前,利用警械,尽力制止犯罪行为,与歹徒周旋,规劝其终止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行为;如发生劫持人质事件,要全力保护好在现场或附近的其他学生,按照平时演练的路线迅速疏散至安全区域。
3、通讯联络组第一时间内同时报上级教育局分管处长和安全科或办公室,迅速向公安、救护、消防、社区有关部门、单位求援。同时,由县(市)区教育局报告市教育局有关部门。
4、如有人员伤亡,人员救护组要提供及时有效的救护,以最快的速度拨打120急救电话或把伤员就近送往县区级以上医院抢救,并通知家长或家属。
5、学校协助警方阻止暴力行为的最后实施。
六、善后处理
1、学校保护好现场,配合警方调查取证。
2、在警方的指导下维护秩序和善后处理。
3、沟通协调组做好受伤学生家长的安抚工作,学校心理专兼职教师及时对学校师生进行心理干预和疏导,班主任及时与每位学生家长沟通信息,做好情况通报。
4、在上级部门没有明确指示的情况下,由校长接受媒体的采访,其他人员可回避媒体采访,防止形成炒作引发社会恐慌情绪。
5、及时恢复正常的教育教学及生活秩序。
6、如有伤亡或财产损失,向投保的保险公司报案。
七、信息报告
1、报告时限及程序
根据分类管理、分级负责,条块结合、属地管理为主的应急管理体制,学校对发生的暴力侵害事件要及时报告,对可能引发暴力侵害事件的预测预警信息也要报告。
(1)初次报告
学校发生暴力侵害事件后,应在第一时间向社会事务局进行电话报告,并在6小时内及时补报文字材料。
(2)结案报告
事件结束后,学校应将事件处理结果逐级报告上级教育主管部门。
2、报告内容
(1)初次报告内容:
必报内容:事件发生时间、发生地点、疑似可能伤害的人数。
选报内容:事件初步性质、发生的可能原因及事态发展的趋势等。
(2)结案报告内容:
事件经过、原因分析、损失及伤亡情况、处理结果、整改情况、责任追究情况等。
八、附则
本预案是学校处置突发暴力侵害事件的工作文件,学校各处室要严格执行,并参照本应急预案进行相应培训和演练。各成员和相关负责人要认真贯彻执行本预案,严格遵守工作纪律,并保证联系方式畅通、便捷。
对于在处置学校暴力侵害事件中表现突出的人员,由有关部门予以通报表彰,表现特别突出的,经主管部门研究后予以奖励;对于在处置学校暴力侵害事件中未履行职责,造成严重后果的,由有关部门给予行政处分,构成渎职罪的,移送司法机关处理。
本预案随着相关法律法规的制定、修改和完善、机构调整,以及应急处置和应急演练中发现的新情况,适时予以修订。
本预案由经纶小学制定并负责解释。
本预案自发布之日起实施。
外来暴力侵害应急预案模板【篇3】
为了切实保障师生的身心健康,切实防范校园暴力侵害事故的发生,切实保证全校师生员工健康地学习、工作和生活,切实维护学校的稳定、和谐和发展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》等法律法规,结合我校实际情况,特制定防范校园暴力侵害应急处理预案:
一、防范重点及日常管理
1、现场管理。严格执行领导带班和教职员工(兼职安全员)值日制度,每天上、放学期间,值班领导、值日教师(兼职安全员)及保安在大门口,负责迎送学生、安全保卫、维持秩序和疏散工作。
2、门卫管理。当班保安必须实时对学校大门进行监控,特别是学生进出校园时段,大门实行封闭管理,非开放时间一律从小门进出。无特殊情况,家长一律不得进入校园,确因特殊,须与班主任取得联系,征得同意后,保安方可登记放行。外来人员进校园严格执行先联系征得同意后,再登记放行制度。走读生一律凭出入证在规定时间内进出校园。住宿生在非进出时间内不得进出校门。学生中途离校严格履行请假手续制度。
3、技防管理。学校将在学校大门口、教学区、宿舍区增添8个视频探头,确保对校园进行全方位、多角度、全时空监控,为犯罪的早期预防和案件事故调查取证提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。
4、联防管理。加强与辖区派出所的沟通联系,在学生上学、放学等重点时段,加强与公安干警的密切配合与协同,有效预防和及时处置校园及周边违法犯罪行为的发生。
二、建立应急组织机构
建立校园防范暴力侵害应急工作处置领导小组,下设现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救护4个组,负责预防和处理工作。
组长:x
副组长:x
现场防暴组:x
通讯联系组:x
疏散引导组:x及各班教师
现场救护组:x
三、应急处理
一旦发生校园恶性伤害事故,以师生生命安全高于一切、稳定压倒一切作为处置原则,一般应按下列程序处理:
1、理性应对。一旦发生恶性伤害事故,在场或发现情况的教职工首先要立即向学校值班领导和公安部门发出求救信号,同时要勇敢机智地与不法分子周旋,巧妙掩护学生迅速撤离,尽一切可能减轻或减少学生伤亡,等待求援。
2、果断处置。值班领导、保安、值班人员和防暴组人员、现场每一教职员工面对险情都要挺身而出、临危不惧,采取一切手段,竭尽全力阻止犯罪,保护学生生命安全。
3、控制现场。领导必须边处置、边报告公安部门和教育主管部门,并通过预设警报召集在校教职工赶往现场支援,控制现场。
4、紧急救援。现场学校领导要积极配合公安部门掩护学生有序撤离,制服肇事者。对突发事件造成师生伤害的,要迅速组织精干力量实施救援,救护受伤人员,并迅速联系医院,将受伤师生送往医院救治。
5、维持稳定。学校应急领导小组协助公安部门做好事故的调查取证等工作。保留第一手资料(原始记录),保护现场或保留物样,不擅自为事故定性,并写出事故报告,分别报送有关领导和部门;召开学生会议,通报事件经过,并进行安全再教育;召开家长会,通报事件经过,稳定家长情绪,必要时做好与家长单位领导的勾通工作;冷静面对媒体采访,有专人负责接待,未经同意,师生不得接受采访;学校全体教师必须坚守各自岗位,未经允许,不得擅自发布误导信息,共同做好校园稳定和秩序维护工作。
四、保障措施
1、加强防暴教育。通过举办专题讲座、召开专题班会、观看宣传板报和影像资料、发放致家长信等形式、途径,让师生知晓防暴力侵害的基本常识和应急措施,掌握安全防范的相关常识和求救、逃生的基本方法。
2、排查矛盾纠纷。各班班主任要主动深入细致排查本班学生涉及矛盾纠纷的情况,对涉生涉师矛盾要协助做好疏导化解工作,且重点进行防控,同时要上报学校,以便学校采取进一步防控措施。及时排查教师之间、家长之间、教师与家长之间、师生与社会人之间可能出现的矛盾纠纷,及时妥善化解。学校派员经常与驻地派出所和社区进行联系沟通,了解掌握学校周边的治安状况和不安全因素,及早做好防范措施。
3、排查安全隐患。全民发动,全员参与。各科室、各班级以及各职能范围内的人员守土有责,全时空督查,发现问题,及时消除,排除有困难的,立即报学校,统一整改。总务部门经常对校园内的安全隐患进行逐一排查,重点是:技防、物防设施,校舍、围墙,校门内外秩序,安全通道等。不留死角,不留空隙。
4、巡查到岗到位。行政值日要严格执行值班巡查制,值日教师要按时到岗、坚守岗位,特别是学生早晨、中午上学期间和课间活动;教导处要严格执行巡课制度;学校校园安全巡查小组要严格执行定时巡查制度,发现异常情况主动查询、妥善处理。
5、组织疏散演练。每学期分年级组织一次学生防恶逃生疏散演练,切实提高师生的自防自疏意识和逃生技能。一旦发生事故有利于将负面影响降低到最低限度。
外来暴力侵害应急预案模板【篇4】
第一章总则
一、编制目的
为及时处置校园欺凌和暴力事件,维护校园秩序,根据有关文件精神,结合我校工作实际,特制定本预案。
二、适用范围
学校内发生的学生群殴事件、学生对教师暴力事件、外来人员对学校师生实施暴力事件;发生在校园周边就近范围内校园欺凌和暴力事件;在校师生发现本校学生校外群殴性欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告。
三、基本原则
(一)统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和暴力应急处置工作领导小组(以下简称领导小组),一旦发生相关事件,保安人员要在第一时间启动校园内报警系统、与公安联网的报警系统。确保发现、报告、指挥、处置等紧密衔接,做到启动预案,快速反应,正确应对,果断处置。
(二)预防为本、及时控制。立足防范,抓早、抓小,做好相关信息的广泛收集和有效研判,争取早发现,早报告,早控制,早解决。将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范围,避免影响学校总体秩序,影响社会安定。对正在发生的欺凌和暴力事件,现场人员第一时间予以制止,控制事态。
(三)各处联动,协调配合。一旦发生欺凌和暴力事件,学校总指挥要统一部署,掌握信息;学校各级负责人、各处室要保持镇定,协商沟通;发生超出学校处置和控制范围事件,要立即上报教育、公安等部门,在其指导下开展应急处置工作。学校教职工和学生统一认识,不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,配合整体工作,维护秩序。
(四)减少损失、恢复常态。尽最大努力,最大程度地避免和减少人员伤亡,尽快恢复学校秩序,恢复工作和学习常态,消除事件对学校、对师生和家长的影响,减少财产损失和社会影响。
第二章组织机构及职责
四、组织领导(指挥)机构
学校成立应急处置指挥部(领导小组)。
总指挥:(校长任总指挥)
副总指挥:(学校分管负责人或处室负责人,排名第一的副总指挥同时兼任现场总指挥,或校长外出时代行总指挥职权)
成员:(学校处室负责人、班主任等有关人员)
主要职责:负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作;对重大突发事件处置工作有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作,对分设各职能小组的工作进行指导,对其负责;向上级部门请求救援事项。
五、分工负责机构
(一)组织协调组
组长:成员:
主要职责:负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的处置工作,督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作;负责综合协调工作;负责部门、单位来人接待工作。
(二)警戒疏散组
组长:
成员:
主要职责:以学生及时躲避暴力、防止暴力伤害为目的,负责疏散学生,或告知和引导学生到某场所集中,或告知学校在教室关闭门窗不外出;负责维护秩序,保护现场;把好校门关口;协助救助等其他工作。
(三)紧急救护组
组长:
成员:
主要职责:负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生,以抢救生命为第一,其次视情况抢救重要财产、档案等;检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导;
负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域,并迅速联系急救中心或拨打120,在专业医务人员到达之前,救护组应对受伤师生采取必要的救助措施,为救治伤者赢得时间;预防次生灾害发生。
(四)通讯联络组
组长:
成员:
主要职责:负责对内对外的通讯联络;负责收集信息,起草事件报告;负责向上级报告和续报情况;做好新闻单位的接待、采访工作;负责发布信息通稿。
(组织协调组掌握最全面的信息,也具有通讯联络的职能,因此,通讯联络组可归属于组织协调组。将通讯联络组单列出来是说明通讯联络、信息归集和发布的重要性)。
(五)后勤保障组
组长:
成员:
主要职责:负责处置安全事件过程中的车辆保障,负责接待用品,负责用餐、饮水,负责通讯设施,安保设施等的保障工作;急需用品立即采购。
(六)家长接待组
组长:
成员:
主要职责:做好对受伤学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作。(家长接待不用于上级及其他相关单位来人接待,家长接待是维护平稳局面的重要工作,尤其是对于事件中伤亡学生的家长,接待和安抚工作尤为重要。)
第三章预防与教育
六、预防与教育
学校在日常做好以下工作,责任分工到具体处室、人员。
1.加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。
2.做好预案的发放、登记、修改和重新修订,定期组织教职工学习应急预案的内容;加强对教师师德规范教育,增强责任意识和法制意识。
3.各部门运用各种形式,加强对学生法纪教育、安全教育,增强学生的自我保护意识,落实宿舍值班制度;落实教师上课和课外辅导常规,确保教师坚守岗位。
4.在校卫生保健室常备一定应急医疗物资;确保医生值班。
5.健全学校各项规章制度。组织集体性活动要有教师带班,贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。
6.值班领导履行工作职责,坚守学校,有事外出必须告请其他领导代履行值日工作职责。
7.印制和及时更新全校教师通讯录,并定期核对电话号码,所有领导、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。
8.学校负责人、处室要掌握公安、医院、社区等办公电话、负责人电话。
第四章应急处置
七预案启动条件
正在发生较为严重校园欺凌和暴力事件,可能导致人员伤亡,需要及时处置。
八、应急响应程序及措施
(一)接警与通知
事故发生后,在场人员(包括行政、教师、保安、学生)必须立即制止学生,防止事态扩大,并将所发生的事故的情况报告校长,校长必须掌握的情况有:事故发生的时间与地点、班级、程度;在基本掌握事故情况后立即启动应急预案。
学校负责人必须立即赶赴现场组织抢救。校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构,报告应该包括以下信息:发生事故的学校名称和地址;通报人的姓名和电话号码;事故发生的时间与地点、种类、程度;已采取和准备采取的应急行动。
(二)现场应急抢救、现场保护
1.在场人员(包括行政、教师、保安、学生)应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤,根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置(或拨打120救护)。同时,马上通知相关负责人赶赴现场,同时通知抢救组成员迅速到现场。抢救小组组长马上拨打120急救电话将学生送往医院救治。在急救车到达前,应急急救组负责受伤学生处置。
2.班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往的医院详细地址,请家长到医院。
3.组织事发现场人员调查事件发生的过程,并实事求是做好书面记录。严格保护事故现场,并妥善保存现场重要痕迹、物证等。
(三)联络、教育
1.启动预案后,在24小时内写出书面报告,报告内容包括:发生事故的时间、地点;事故的简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。
2.班主任分别做好教师和学生的教育工作,稳定师生情绪。各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱;对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导;如有新闻媒体要求采访,必须经过校长或上级部门同意,统一对外发布消息。未经同意,任何单位和个人不得接受采访,以避免报道失实。
(四)接待家长和后勤支援
1.看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访,班主任做好家长的思想工作和接待工作,根据学生事故处理统一规定要求,协助处理死学生的善后工作。
2.要依法调解安抚,不要信口开河,随意表达立场和观点。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时,报请上级部门介入调解解决。
3.事故处理结尾阶段,起草《协议书》。《协议书》要写清协议学校、当事人双方的身份;学生事故的简要经过,包括事发时间、地点以及学校、施暴者、受害者三方达成的补偿协议;三方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。
4.组织保安人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部《学生伤害事故处理办法》有关条款规定,在事故处理过程中,受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员,在事故处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的,应当报告公安机关依法处理。
第五章后续处置
九、后续处置
突发事件应急处置完毕后,学校要继续做好以下工作。
1.积极配合上级部门调查处理,如实提供情况;准备好相应材料备查。
2.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作,进行科学心理疏导,并及时与受伤害学生家长取得联系,做好受伤害学生家长的安抚解释工作。
3.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作,依法处理、协调赔偿,如属于责任事故,追究责任,并进行相应处罚,对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规进行,努力维护学校和社会的稳定。
4.对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分,构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任。
5.配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因,整理事故记录,形成书面报告。并向教育局报告事故处理结果,责任认定。
6.总结经验教训,查找制度、管理等存在的问题,制定更加完善有效的防范措施。
第六章附则
十、附则
1.本预案的解释权归学校安全应急工作领导小组
2.本预案制定于年月,于年月日进行修订发布,年月日起实施。
3.除统一征求意见外,日常对本预案的意见建议向__处(室、科)反馈。
4.本预案除根据情况变动外,每学年开始,应根据人员及工作岗位变动情况进行修订。
5.本预案送__教育局备案。
外来暴力侵害应急预案模板【篇5】
一、指导思想
为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件,切实保障广大师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害师生安全的事件,维护学校的稳定,特制定学校欺凌事件的预防与处理应急预案。
二、适用范围
适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。
三、组织机构
1、学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。
组长:__
副组长:__
下设四个小组:__
①应变保护组
组长:__
组员:__
②人员救护组
组长:__
组员:__
③疏散引导组
组长:__
组员:__
④通讯联络及沟通协调组
组长:__
组员:__
2、各组职责
①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋,紧急时的格斗等;
②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护;
③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所;
④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
四、预警预防
1、分析可能引发事件的原因
由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。
2、采取针对性的预防措施
①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。
②心理咨询室要结合学校班级实际,开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。
③严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。
④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待,尽力做好化解工作。
⑤经常性地与派出所、联防队沟通联系,及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素(人或事),及时采取有效对策。
五、处置流程
一旦发生学校欺凌暴力事件,一般应按下列程序处理:__
1、校内一旦出现非法侵害现象,在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的,可调集力量,同时拨打报警电话110。
2、启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作,如发生劫持人质事件,应变保护组的人员要在公安部门赶到之前,尽力与歹徒周旋,规劝其终止犯罪;同时学校要全力保护好在现场或附近的、其他学生,根据具体情况,决定是否要对学生进行疏散。若有需要,则通过校园广播,发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。
3、如有人员伤亡,人员救护组要提供及时有效的救护,有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救,并通知家长或家属。
4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。
六、善后处理
1、保护现场,配合警方调查取证。
2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。
3、及时向师生及家长通报事件经过,稳定情绪。