老人与海的读书心得
老人与海的读书心得篇1
这个暑假我读了老人与海，这本书写的很“美”同时充满着对渔夫和和孩子之间感人的情感，这本书写的不玄幻，同时也不那么老套，是充满色彩的。
书中的人物和背景都让我迫切的想读下去，他们对话的时候让我感觉到一种温馨，和老人对孩子的关爱。
虽然老人老了但是依然力气很大，他出海捕鱼时那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一个老人居然能和鲨鱼对抗，而且等待了四天抓到了一条大鱼，虽然最后那条大鱼都剩骨架了，但是卖的钱也够养活自己一个月的。老人还对男孩讲述了他以前的经历，他在酒吧里和比他壮三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判员不停地换，直到最后一个说他赢了黑人时，所有人都很惊讶。
《老人与海》这本书体现了，老人在年轻时的力量和光荣，如今他还能再次在渔船上捕大鱼，是多么的自豪，在他的讲述中，让人振奋、惊讶、好奇等，都影响着他的后代，也影响着看书人，读了这本书又能上一个台阶，让我以后的作文有着最大的提升价值。
人生的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，将永远是一个真正的胜利者!人生就像一条小船，旅途不会永远风平浪静，只要我们能战胜巨大的海浪，就一定能驶向自己心目中的终点。
生活中总是坎坷的，不是一帆风顺的，当自己快要坚持不住的时候，我会听到他大声叫到，”老头儿，你自己还是勇敢些，充满信心吧。“”老头儿，要镇定，要坚强。“”和它们打呀，我要斗到死为止。“
读过《老人与海》徒增一股勇气。我没有圣地亚哥的神勇，也要在精神上做个英雄。超越自我，永不言放弃。
面对挫折，我会勇敢的接受。
老人与海的读书心得篇2
很早以前就读过《老人与海》这本书了，说是书其实它是一篇不是很长的小说而已。虽然短可是它的精炼的文字和那种情节架构还是让我印象深刻。
一个外表不好看能够说的上是丑陋的老渔民在别人的嘲笑声中出海，在与马林鱼奋斗几天几夜后最终将鱼带回来了，可是带回来的鱼却只剩下了一副鱼骨头了。
在那几天几夜中，老渔民可是受足了罪可是也收获了众多。
老人的故事让我的感受之一是一个人应对困难需要勇气。一个人需要自尊吗答案是肯定的，老人也是这种做法，虽然年迈可是他从来没有对生活失去过信心，从来没有对他的捕鱼技术失去过信心，这是他对自我的肯定以及自信。
在与大马林鱼的搏斗中，老渔民是越来越勇，他的精神状态一向是很好的，那是他内心的信念一向支持着他继续战斗下去，是源于他内心的力量。
感受之二是一个人的最大的敌人是他自我。其实在战斗中大马林鱼并不是老渔民最大的敌人，他真正的敌人是来自内心的那份软弱，如果老人一旦松劲那么他的精神意志就会在那么一瞬间垮下来，从而无法让他在几天几夜的战斗中坚持那样旺盛的斗志，也就不会有最终的成功了。
感受之三是外界的看法其实没那么重要。尽管老人承受着别人各种各样的看法，可是他都没有在意那些，而只是按照自我的生活方法去做，他获得了自我的成功，那些对他的各种攻击都不攻自破了。
老人与海的读书心得篇3
美国作家海明威的作品——《老人与海》这本书。曾获得过诺贝尔文学奖的大作家会给我们带来怎样的内容启示呢?让我来和大家一起分享我的读书心得吧。
《老人与海》塑造是个经典的硬汉形象。古巴一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的鱼。鱼大，劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头返航。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行殊死搏斗，结果大鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。老人虽然失败了，但他与鱼斗争的过程中表现出超常的毅力和勇气，体现了一种永不被征服的精神力量。
这正像海明威书中写的“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”我情有独钟的欣赏着这句话。总觉得它会给我力量，然后，越来越坚强。
而现实生活中，我们过着无忧无虑的生活，每天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上，衣服都是父母洗。从来没有生活的压力，也真的没有受到过那些可以成为挫折的东西。我们的烦恼、挫折，只能说是少年时代的那小小的不满意而已。我们不了解在社会中，有许多人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放弃过。尤其是那些患有残疾的人们都是在艰苦的环境下活着，仍然是那么坚强，对生活充满了热爱。
无论是与书中那个老渔夫相比，还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比，我们的生活已经很好的了，我们更应该热爱生活，并且学会坚强的面对一切挫折。我们的路还有很长，也许在今后我们会遇到比曾经更加多的，更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，想到他的坚强和对生活的热爱，我们也会学着坚强，自己面对困难。人生就像一条小船，旅途不会永远风平浪静，只要我们能战胜巨大的海浪，就一定能驶向自己心目中的终点!
老人与海的读书心得篇4
《老人与海》是美国作家海明威的经典之作，他用生动的语言、感人的故事，春风化雨般地滋润着读者的心田。让我来说一说这一本书吧!
这一篇小说主要内容是，老渔夫圣地亚哥已经有八十四天没有打到鱼了，在他第八十五天出海打鱼时，他钓到一条大马林鱼，他与鱼搏斗了三天，鱼才死去。老人把鱼绑在船边，在回归渔港的过程中，他受到了鲨鱼群的攻击。老人一路击退了鲨鱼的攻击。等老人回到渔港时，大马林鱼只剩下了白色的骨骼。
当我读到“老人已经有八十四天没有捕到鱼”时，我的心里好像有一点不知名的情绪，有些像伤心，有些像惋惜，还有些像同情。作为渔夫，八十四天没有捕到鱼了，这个老人是走了霉运吗?这么长时间都没有捕到鱼，是他捕鱼的本领有问题，还是大海不给力?为什么没有鱼咬钩呢?我在心中默默祈祷，希望上天能赐予老人好运。
我继续往下读，当我读到“老人捕到了一只大马林鱼，与鱼搏斗了三天，才把鱼弄死”，我感受到了老人不畏惧困难的精神。你看，那么大的一条马林鱼，比老渔民的船都还要长两英尺。这么大的鱼，有几个渔夫能独自一人把它捕起?而这一位老人呢，只有他自己一个人在海上奔忙着，只有他自己一个人在海上战斗着。这是多么强大的勇气啊!
接着，我又读到了老人与鲨鱼搏斗的场面，如此惊心动魄!老人拿着鱼叉攻击鲨鱼，鱼叉丢了，再用尖刀刺，从始至终，老人没有想到过放弃。鲨鱼是多么凶猛可怕的动物啊!又有多少人敢招惹它们?可老渔夫却不怕，尽管他年纪大了，尽管他独自一人，尽管他远离渔港。老人拿起了武器向鲨鱼们宣战，保护他的战利品。老人这敢与困难做斗争的精神让我敬佩!
你看，在这部小说中，马林鱼可以看作人生的目标，鲨鱼不就象征着人生中的困难与挑战吗?我们要向人生的目标进发，那成长的过程中，少不了困难与挫折呀!我们要像老人一样，敢于斗争，敢于反抗!绝不向命运屈服!在人生的大海上扬帆远航!
老人与海的读书心得篇5
鸥群中，有一位老人，穿着一身褪了色的过时布衣，背着一个褪色的蓝布包，他就是《老人与海鸥》中的主人公，就是每天步行二十余里，从城郊赶的翠湖只为给海鸥送餐的老人。
《老人与海鸥》这篇课文主要讲的是人与动物之间的深厚感情。老人视海鸥为儿女，给海鸥喂食、为海鸥起名，清晨来，下午归;老人去世后，海鸥们伤心极了，知道再也见不到老人了，就在遗像前排成了两行，肃立不动，就像在为老人守灵。
通过这篇美好的课文，我们看到了老人美好的心灵，那位老人名叫吴庆恒，是昆明人，当地的人都把他称为“海鸥老人”，这位老人每天都要徒步走二十余里，风雨无阻，他的退休金只有三百多，大部分都用到了海鸥身上了，海鸥也知道感恩，正如文中所说，老人去世后，海鸥都纷纷前来追悼，正因为老人把海鸥当儿女看，所以海鸥也爱老人，在清远，一位市民遇到了一只受伤的喜鹊，把他带回家疗伤，等喜鹊好了以后，怎么也不愿意离开自己的恩人。
记得以前，我养过的小兔子，很可爱，看到他的第一眼，我就很喜欢它，把它买下了，可养起来，却没有这么容易，每天都要给它喂食、换水，很麻烦，时间长了，我就不想养它了，看到这篇课文，我很羞愧，老人已经养海鸥这么多年了，却不嫌烦，反而感情越来越好，我却对兔子不理不睬，真是惭愧。
每种动物都是有灵性的，知道爱憎，我们要与动物和谐相处，共创美好的大自然。
老人与海的读书心得篇6
今日是一个令人又惊喜又兴奋的日子，因为今日有一位外校教师来我们学校来讲课，这位教师叫做杜燕楠，一看到这位教师，我的心灵就得到了洗涤，因为教师的脸上永远洋溢着欢乐的笑容，操着令人一下子就能听得懂的普通话来讲课，好了，话不多说，直奔主题。
讲课开始了，教师为我们讲述了用耳朵听，用嘴巴读，用心灵去感受的孩子，最终用嘴表达出来的孩子，就是聪明的孩子。首先，我们将课文分成两段来体会，教师让我们此刻在第一段上做批注，我很快地写出了自我的感悟。将自我的感受告诉了教师，教师连连夸奖我是一个聪明的孩子，还让别人学习我，我被说的不好意思了，脸红了起来，之后，不知是因为空气不流通，还是因为我害羞，我的脸红得比猴屁股还红，大约过了五来分钟，脸才慢慢恢复了血色。在课堂上，我们感受到了与其他课程不一样的感觉，觉得这才是上课一一一一既具有严厉的感觉，又具有自由的放纵，打心眼里说，我喜欢这种课堂，既喜欢它的几分严厉，又喜欢它的几分自由，我觉得我们学校的教师应当学习这种讲课的感觉，让课堂变成充满乐趣，充满期待，充满阳光的课堂！
老人与海的读书心得篇7
《老人与海鸥》带给我非同一般的感动。这篇课文通过描写老人生前风雨无阻的给海鸥送餐，呼唤海鸥的名字，与海鸥亲切的说话等事例;以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等被撞画面，表示了老人对海鸥那无私的爱，展示了海鸥对老人震撼的情。
人与动物都是大自然里一员，这篇可歌可泣的文章，让我们看到了老人美好的人性和海鸥惊人的品行。但更让人感动不已的是，在美好的人性和惊人的品行之间相通着的东西——人与自然的和谐，原来是那样的美好，如此地动人。
不仅人类有感情，动物也有丰富的感情。正如文中写的，老人死后海鸥在他遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这些举动不就是海鸥在给老人守灵吗。
人类啊，醒醒吧!人人为我、我为人人，只有我去爱戴动物，动物才会来爱戴你的。但是说与做是两码事，光说不做是假把式。所以我呼吁大家保护动物，保护大自然，保护我们一起生活的美丽家园——地球。
老人与海的读书心得篇8
遥望海平面，水天相接，波澜不惊，旭日东升，照得整个海面水光艳艳，波光粼粼，那是胜利的曙光在召唤!
海风呼呼作响，将连在桅杆上的船帆吹的精神抖擞，宛如一面旌旗。大船早已破旧不堪，却在阳光照射下显得越发亮丽，宛如那将出征的战舰。
旁边，一幢小木屋，残破，瑶瑶欲坠。
一位老人平静地坐在床板上，修补着渔网，眼神锐利地通过窗门眺望远方，嘴角浮现一丝笑意，心中赞叹着阳光明媚，风和日丽。他做了一个决定：出海捕鱼。他抚了抚多年未用略显沧桑之荣的鱼叉，鱼叉依旧锋利。老人长叹，这些年来多少其他渔夫的谩骂与嘲笑，多少白眼与轻视。今天起，都烟消云散。
老人背起渔网，升起船帆，徐徐地划着船桨上路了，朝阳把他的身影拉的斜长，一句誓言耳际，飘向遥远的东方--“我会胜利回来的。‘
这就是他，一位孤傲坚韧的老人——桑迪亚哥。偶然的一个明媚的午后，我在书架上邂逅了他，他不是英雄，他只是一个永远的战士，一个用生命抗争的战士。他无畏谗言与讥讽，无畏贫困与饥饿，他只是在等待一个机会，
终于在这一天，上天垂青于他，而他也满载信心和意志决定去闯。出海捕鱼，这连年轻渔夫都不太敢做的事情，桑迪亚哥，这一个倔强的老头做到了。
老人与海的读书心得篇9
《老人与海》是海明威在1952年写的一篇中篇小说，海明威还因为这篇小说获得了诺贝尔文学奖。
《老人与海》主要讲一个叫圣地亚哥的老人捕鱼并和鱼搏斗的故事。一天，圣地亚哥一个人出海捕鱼，很幸运地他捕到了一条大马林鱼，但这条鱼很大很强壮，它拖着老人的船走了三天三夜，老人在制服这条鱼过程中受伤了，但他没有放弃，最终刺死了这条鱼。随后新的问题来了，很多鲨鱼来吃大马林鱼，老人又开始和鲨鱼搏斗，鱼叉丢了，就用刀，刀没了，就用棍子，他始终没有向鲨鱼屈服。回到港口的时候，大马林鱼已经被鲨鱼咬得不成样子，只剩下一大段鱼尾。
看完《老人与海》，我不禁为老人难过，贫穷的圣地亚哥还要继续过着凄苦的生活。难道一个人拥有坚强的意志和顽强的生命力是不够的，是不足以改变命运的?看到老人顽强而疲惫地与鲨鱼搏斗，我常常不忍心看下去，因为我知道在大海之中和鲨鱼的搏斗是没有意义的，鲨鱼注定要吃完那条大马林鱼。老人说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”几十年来，人们一直在赞颂着这句话，把他奉为经典，把他奉为硬汉的象征。但我疑惑的是“毁灭”不就是“失败”的特征吗?一件注定不能成功的事为什么还要去做?
但深读，我逐渐明白：失败是意志的溃退，真正的失败，是意志上的屈服。
在茫茫黑夜中，弱小的生命与强大的自然在进行勇敢地抗争，正如老渔夫桑地亚哥拥有挑战极限的毅力一样。我认为，不管是成功还是失败，都是值得我们敬佩的。一如书中所言，宁可被毁灭也不能被打败。英雄之所以是英雄，最强大的不是外在的力量，而在于他不肯放弃、不愿服输的意志。在我们的身边，何尝就没有荆棘，没有挫折，抬起头、挺起胸，胜利就会在眼前……
老人与海的读书心得篇10
今年寒假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。
这本书写的是一个老渔夫，在一次出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然知道自己很难取胜，但还是不肯放下。之后又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放下，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
当时大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了诡杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它刺到了这条大鱼。我真是太钦佩老人那种毫不畏惧，坚持不懈的精神。明明知道特别困难，却丝毫没有退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。
在这条大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了时，它们都争着游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒，捕到的剑鱼的嘴，等一切能够用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼，但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自我，左手该工作的时候却在休息，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们就应以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
这本书让我明白了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我也更应该向老渔夫学习，学习他不能满足于现状，用心向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的胜利和成功。