大学生兼职情况心得

人若软弱就是自己最大的敌人；一个人如果勇敢，他就是自己最好的兄弟姐妹。下面是小编为大家整理的大学生兼职情况心得，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

大学生兼职情况心得篇1

做人做事我都谦虚，与我所在同一机构的有许多跟我一样是大学生，一些甚至低我一届，但术业有专攻，每个人都有自己的长处，我会虚心跟被人请教，从中也学习到许多东西。

在这一个月的时间里，我深刻地体会到了老师的艰辛，在课堂的时间布置上，在课时的掌握上，都有了一定的经验。我虽然不是师范生，但我选择老师作为我的社会实践是因为我觉得作为一位老师，在讲台上给学生们讲课对语言的表达能力的要求十分高，这样可以提升自己的表达能力，是自己能够充分的表达清自己的意思，同时也锻炼自己的勇气和提升自己的信心。

之前，每次上讲台讲话，我都会有些紧张，这一个月的讲课让我客服自己胆怯的心态。同时也锻炼自己的组织能力，锻炼自己与他人的交流能力以及锻炼自己的耐心，自己变得更加成熟稳重，享受与小孩子们相处的时光，有着一颗孩童的心在。总而言之，这是一个非常有有意义的暑假，一次非常有意义的实践。

大学生兼职情况心得篇2

这个暑假，我找了一个家教的工作。短短的一个月让我受益良多。家教是一份很有爱的工作，当看到学生在自己指导下的点滴进步，就特别的欣慰，也是在这种时候才更能体会到知识的价值和老师的神圣。当家长的尊敬与期望，感到作为老师的光荣与责任。

这次我任教的是初三的学生英语和数学，由于所教的学生年龄与我相差不大，这给我带来了不小的心理压力，担心自己不能胜任，更担心不能在同学面前树立威信。一个多月的时间，我从一开始的忐忑不安到后来的坦然面对，真的让我学到了很多。我领悟到了调动孩子积极性是至关重要的，孩子如果讨厌学习，老师再怎么单方面的热情也是没有效果的，所以最重要的是提高学生的积极性。而老师可以说是学生的榜样，一举一动，都在影响着学生的身心。

大学生兼职情况心得篇3

两个月的时间就这样过去了，其中有苦也有乐，但我认为乐多于苦，因为没有什么比成长更重要的，作为一个大学，我们需要什么?我们需要的是学的能力和不断前进的脚步，把自己各方面的知识和能力都提高了，我们才能成长起来，才能做一个合格的大学生。在大学的生活是这样的一种生活才是有意义的，不遗憾，不颓废。在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大;在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知;在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意;当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。食有五味，工作亦有五味。工作就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。处处留心皆学问，做任何事情，要学会思考与总结，只有这样才能真的把你在课堂上学到的知识用到实践中去，是我们只有把它灵活地运用在生活、工作上，只有做多了用多了，你才能够将它为我是用，才能锻炼出属于你自己的经验。

做兼职也是体验生活，做兼职也是为了让自己的生活变得更有意义，做兼职也是为了让自己明白生活中的得与失。

大学生兼职情况心得篇4

一、引言

大学开学伊始，各种各样的招聘兼职海报充斥在大学校园的角角落落，招聘的职位种类也是五花八门，例如促销，发传单，家教、翻译、导游、公关、礼仪、饭店服务员等等。招聘用语也极具诱惑性：热烈欢迎喜欢工作自由，想挑战自己，挑战高薪的同学加入我们。于是，在各种各样的缘由启示下，不少大学生开始游走在应聘的海洋中“争分夺秒”寻找适合自己的兼职机会。兼职现象似乎已经成为一种潮流，或者是一种时尚。

随着高校改革的深入，大学生的生活空间大大扩展，交流的领域也不断拓宽，用于自由支配的时间较高中阶段是多之又多，这就为他们拥有丰富多彩的课余生活提供了便利条件，因此，大学生们除了进行正常的学习、生活外，大多数大学生都想为自己找一份兼职工作，以此来使自己各方面都有所锻炼和提高。

二、大学生兼职原因

就目前来说，兼职打工的现象不只是因为经济比较困难，为了赚取生活费这一简单的原因。现在的大学生之所以如此热衷于兼职，主要出于两方面考虑：一方面是目前的社会环境，大学生就业压力太大，很多人希望通过打工取得工作经验，以此来培养自己的能力并为将来更好地走上工作岗位做准备；另一方面是由于现代大学生的心态已经跟以前的大学生有了很大的区别，他们自立的意识很强，希望用自己的劳动来赚取酬劳，以取得一定的"经济独立"。从某种意义上说，这种现象也是社会的需求造成的，现在的单位在招聘时往往会要求应聘者有相关的工作经验，甚至以此作为招聘毕业生的一个门槛，这就导致许多学生在读书的时候，努力使自己从学生的角色向社会人的角色转换。

有的大学生认为这是锻炼自身能力、体验社会生活、拓宽社交范围、增长见识的绝好机会，这些学生在兼职时重在过程，重在体验，只要从中得到了锻炼，能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力，不太在意结果的输赢。更为重要的是目前的兼职能够换来毕业时应聘简历的厚重程度，为求职增加闪亮的几笔。

有些来自家境贫寒的大学生兼职的首要目的是减轻家里的负担，毕竟高昂的学费已使贫困的家庭雪上加霜，更别说生活费了，通过兼职可以为自己赚些生活费，不再每个月都伸手跟父母要，同时也减轻自己的一些心理负担。这样的学生在选择工作时很少考虑自己的专业，只要能多少满足生活需要，脏活累活等什么工种都可以做。

还有一些大学生兼职的主要目的就是想使自己学有所用，这些学生在选择兼职时首要考虑的职业是和自己所学专业相关的，现在的用人招聘用工单位在看你专业知识学得如何时，更重要的会问你是否有工作经验，而不只是要那些揣着文凭的应届毕业生，且走上工作岗位后最重要的是看你能否很快适应工作，实际工作中你的工作能力。如果在校时，你就从事过和自己专业相关的工作，你的工作能力在兼职过程中就会得到锻炼，走上工作岗位后，就会比没有工作过的其他人更成熟，更能适应社会。竞争是很激烈的，良好的专业知识加上平时的实践能力很快就会使你在竞争中立于不败之地。

三、大学生兼职存在的问题

（一）兼职时间长，学习时间得不到保证

大学生在校期间最主要的任务是学习，可兼职大学生用于学习的时间十分有限，还有的为了兼职出现逃课现象，再加上要参加的课外活动很多，如果兼职，则精力不够，进而影响学业。例如有些在商铺做兼职的大学生，老板在他们上班前就要了他们一张课程表，要求他们的工作时间是除了课程表列出的上课时间外，其余时间都需呆在店铺，晚上工作到9：30才允许回宿舍，一个月干满了才有薪酬且低得可伶；做饭店服务生的大学生一日三餐都需提前到饭店，接下来就一直忙前忙后的直到快上课时才匆匆吃饭，紧接着就是忙着往教室里赶；街道上发传单的兼职大学生也是穿梭在人流中，有时一项任务周六周日的时间就这样的溜走了。家教则是众多大学生心目中比较理想的兼职，收入相对高些，主要是所花时间也相对少些、自由些。从大学生主观方面来说，长时间的兼职，且又有一笔差不多的收入，使得有的大学生主观上不惜牺牲学习时间而整天搞兼职，这些学生只看到了眼前的微博利益而忽视了对知识的汲取。但无论是客观还是主观原因，兼职都较多地影响到学习，因为如果学习时间得不到保证，要想学好本专业好像不太可能。

大学生兼职情况心得篇5

大学生兼职是大学校园的一个普遍现象，对于很多大学生来讲，自己或多或少的有过兼职的想法，甚至有过一些兼职的经历。对于本应以学习为主的大学生而言，为什么有那么多人热衷于从事兼职工作？这个有着相当普遍性的行为会给大学生的工作、学习以及生活带来怎样的影响？如果兼职行为有非常大的合理性，那如何让才能让其发挥更大的正功能，同时尽量避免负功能的消极影响呢？这些问题都需要一个满意的回答。

现有的一些关于大学生兼职行为的研究多是一些描述性的概括，缺乏理论的全面支持，仅有的一些理论性研究也只是揭示问题的某个环节或者部分，缺乏一个系统性的解释。

本文通过问卷调查来总结出大学生兼职的现状，包括客观状况和主观态度两个部分。在此基础上用社会化理论来解释大学生热衷于兼职行为的原因以及这种行为对大学生继续社会化的影响，最后探讨如何完善社会化的相关机制来防止大学生社会化的偏差和失败。这对正确认识和规范大学生兼职行为，保护大学生的切实利益有非常重要的理论和现实意义。

一、文献回顾

学术界关于大学生兼职的研究不是很多，从现有的一些研究成果来看，主要集中在四个方面：

一是大学生兼职现状研究，主要包括大学生兼职的原因、参与情况、客观背景、目的以及途径选择等方面。[1]比较有代表性的是江晓珊的《大学生兼职现象研究》。江在文中指出，大学生兼职的参与热情比较的高，造成这种情况的原因主要有客观和主观两个方面。客观方面是中国经济的高速增长、信息技术的广泛传播以及学校的市场化倾向为大学生兼职提供了外在的可能和动力；主观方面即大学生兼职的目的，主要包括赚钱、锻炼自己、紧跟潮流等等。[2]

二是大学生兼职的功能研究，主要从正负功能的角度展开论述。李炳亮在《大学生兼职现象初探》一文中指出，大学生兼职可以为教育注入新的活力，带来新的思想；通过兼职，可以增强学生的职业观念、端正学习态度、扩大学生的知识面和培养能力；通过兼职可以让青年学生接触社会，使其竖立正确的人生观、价值观。[3]

三是对大学生兼职过程中存在的问题及对策研究。总结现有的一些研究成果，可以归纳出大学生兼职过程中存在的主要问题包括大学生上当受骗、中介提供虚假信息、用人单位雇不到自己真正需要的人等等。[4]关于对策研究，主要是从学生、学校、企业、政府四个角度展开的论述，认为只有四方的共同努力才能使现今存在的问题得到根本的解决。[5]

四是从青年社会化的角度来分析大学生兼职的原因。[5]张辉金、萧洪恩在《当代大学生的兼职原因与青年社会化》一文中着重从文化教化与文化涵化、角色转化与认同两个方面对大学生兼职的原因进行分析，并依此提出了解决问题的原则性对策。[6]

综观现有的研究成果可以看出，这些研究的系统性较差，且多是一些描述性的概述，缺乏理论的论证和支持，仅有的一些理论性研究也由于理论的单一化使其解释的说服力较弱。

二、研究设计

(一)核心概念的界定

社会化指的是个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变为社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。社会化是自我意识的的形成和人格发展的过程，是一个不断完善的生命历程。从社会化的时间维度上看包括青年社会化，从性质维度上来看包括预期社会化，从结果维度上看包括社会化的偏差和失败。[7]

兼职行为是指在本职之外兼任其他职务，从事其他工作的行为，是兼职的运动性状态。由于学生的本职工作是学习，所以，在校大学生从事的有报酬的工作活动可以定性为兼职。

（二）研究思路

大学生从事兼职是与社会进行接触的一个非常重要的途径，是一个被动选择和主动适应社会的过程。笔者认为，大学生兼职行为是个体社会化的一个重要组成部分。本文以此假设为起点，首先通过问卷调查来总结出大学生兼职的现状，包括客观状况和主观态度，为以后的理论分析提供现实依据。然后运用社会化的理论，包括文化教化与涵化、角色的转化和认同、自我意识的形成和人格发展、青年社会化、预期社会化等相关理论去解释大学生兼职的原因以及这种行为对大学生继续社会化的影响，最后探讨如何完善社会化的相关机制来防止大学生社会化的偏差和失败。