2023文化强国梦心得
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。下面是小编为大家整理的2023文化强国梦心得，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
2023文化强国梦心得精选篇1
党的十之后，书记深刻阐述中华民族伟大复兴中国梦，他指明中国前进方向和奋斗目标。在实现中华民族伟大复兴中国梦的社会思潮下，需要优秀社会人才，使他们对中国梦认可，乐于为这一梦想奋斗终身。大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军，因此他们要树立中华民族伟大复兴中国梦的价值理念，那么大学生思想政治教育更要顺应潮流，以新形的教育方式、内容、手段，对大学生展开中国梦融入其中的思想政治教育，使大学生树立中华民族伟大复兴中国梦的价值理念，为实现这一梦想而发奋学习。
一、中国梦融入大学生思想政治教育的必要性
当今，西方资本主义腐朽思想通过各种途径影响着大学生价值理念形成，这需要正确的理念引导大学生成长成才，中国梦是新时代产物，是实现中华民族伟大复兴的价值追求，因此，要将实现中华民族伟大复兴中国梦的理念融入到大学生的思想政治教育，使大学生深深领悟其内涵，形成自己的理想追求。大学生树立中华民族伟大复兴中国梦的价值追求，才能激发学习热情，在无形中自我要求综合能力提高，使梦想变现实。高校思想政治教育要使大学生具有强烈爱国意识、奉献意识，中国梦融入大学生思想政治教育将会使大学生更加具有强烈的奉献、爱国意识。由于社会环境复杂，大学生思维方式多变，一些不利社会因素，如腐败、贫富差距、欠公正等，深深地影响着他们价值理念的形成，中国梦融入到大学生思想政治教育会使他们正视这些问题，提升他们的政治素养。大学生思想政治教育的目标是为国家富强输送优秀的人才，中国梦的实质是中华民族伟大复兴，中华民族伟大复兴需要优秀人才，因此，大学生思想政治教育和中国梦是相辅相成的，在大学生思想政治教育中必须融入中国梦。总之，实现中华民族伟大复兴中国梦是时代的要求，是大学生成长成才的追求，高校对大学生进行思想政治教育要融入中国梦，以中国梦引领大学生思想政治教育，为实现中华民族伟大复兴中国梦培养德才兼备的后备力量。
二、中国梦融入大学生思想政治教育存在的问题
1.思想政治理论课教学存在问题
高校对大学生进行思想政治教育理论课程包含《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史》、《马克思主义基本原理》和《思想和中国特色社会主义理论体系概论》四门课程。这四门课程都与中国梦有一定的契合点，对中国梦融入大学生进行思想政治教育达到了一定的教育效果，然而效果并不是特明显。对大学生进行思想政治教育要结合实际，然而高校思想政治课教学却很难理论联系实际，很多高校对大学生进行思想政治教育理论课时比较少，实践教学基本没有，这样更难使理论和实践相结合，致使大学生对中国梦的理解仅仅是书面知识，难以与实际相结合，很难达到教育效果。在现实教学中，很多高校思想政治课教师很难把四门课程中涉及中国梦的部分融入教学，即使有也只是一带而过，没有切实地使大学生认识到中国梦的追求性。总之，大学生思想政治理论课教学对中国梦的讲解欠结合实际和与课程结合不确切，致使中国梦很难融入大学生思想政治教育。
2.网络信息和校园文化影响大学生树立实现中国梦的价值理念
当今是计算机网络时代，中国的网民在全球居首位，而大学生是我国网民的重要群体。随着网络技术的飞速发展，西方资本主义国家利用网络传播一些腐朽信息，抨击我国的社会制度，预想利用网络干扰人们对社会主义制度正确认识。中华民族伟大复兴中国梦是中国人民的共同梦想，而西方资本主义国家，经常利用网络做虚假宣传，误导人们对中国梦的认识，使人们不能正确感悟中国梦的内涵，致使大学生不能正确认识中国梦。大学生思想政治教育要给大学生创造有益的文化氛围，因为这在无形中影响着他们价值意识的形成。然而，高校普遍没有认识到校园文化对大学生思想政治教育的影响、对中华民族伟大复兴中国梦的正确认识。在校园文化建设中比较形式主义，盲目的追求物质利益，并且相关机制欠缺，这样导致校园文化不能真正发挥育人功能，更对大学生如何树立实现中国梦价值观的教育无从谈起。一句话，校园文化在潜移默化中影响着大学生思想政治教育，影响着大学生实现中华民族伟大复兴中国梦价值理念的树立。
2023文化强国梦心得精选篇2
一般说来，对“梦”的解释有两种，第一种是白日梦，这是一种主体经验，是不能实现的梦；第二种是理想，它是一种精神现象，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，是可以实现的梦。中国梦不是白日梦，它是可以实现的国家理想。在讲话中对中国梦做了一个诠释：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
有思想的人都有自己的梦想，这种梦想也不是空想，而是可以通过实践证明的人生理想。作为一名思想政治教育专业的研究生，经过了九年义务教育、三年高中教育、四年本科学习，进入研究生阶段，对人生的感悟和国家的发展有比较深刻的认识，生活在中国，我很有安全感，没有那么多的冲突暴乱，作为13亿中国人中的渺小一员，要直接为国家做出大贡献是很难办到，但是我要做的就是做好我自己，因此，我的梦是：学习期间认真研习专业知识，加强自己的文化软实力，为将来工作做好铺垫；工作了教好每一位学生，言传身教。如果每个人都能做好自己本职的工作，这就是对国家做出的最大贡献。
二、文化软实力与中国梦的关系
文化保证同一群体文化特质的延续性和稳定性。中国近代为何落后，原因就是思想文化的腐朽落后，落后就要挨打，因此，鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华等一场场侵略战争爆发，西方列强凭借不平等条约，割占中国领土、掠夺中国财产、残害中国人民；西方列强的崛起，是经过文艺复兴，思想得到解放，有了工业革命、科技革命，推动国家发展的结果。中国共产党带领全国人民，坚持用马克思主义之“矢”，射中国具体国情之“的”，解放了人民思想，抛弃了落后文化，了“中国梦”的密码，找到了实现“中国梦”的路径，实现了民族独立、人民解放之梦。
“中国梦”是教育强国、文化强国之梦。一个国家如果思想文化落后，那么这个国家必将走向灭亡。文化强则国强，国强则民富，国家需要“两条腿”走路，经济建设固然重要，但只发展经济忽视文化建设是不行的。文化需要教育，教育的主体是人，因此，文化要进步，需要有学识、有思想、有创新意识的人。学校教育所要培养的就是这样的人，我们自己所要实现的梦想也是这样理想的人。归根到底，“我的梦”就是更好地促进“中国梦”的实现。
三、文化软实力的提升是实现中国梦的重要途径
上面我们了解了文化软实力对构建中国梦的重要促进作用，那么如何实现这种促进作用？对我个人而言，如何通过文化软实力来构建中国梦？
第一，认真学习理论知识。闫玉联在《我国观念现代化建设的问题和对策思考》一文中强调：“观念现代化的基本任务和根本目的，就是坚持马克思列宁主义、思想和 ’重要思想的指导，发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明，培养‘四有’新人，提高人们的科学文化素质和思想道德素质。”思想政治教育专业所要培养的是具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识的专门人才。因此，理论知识的掌握非常重要。教师是思想政治教育的主体，起主导作用，只有具备扎实的理论功底，才能上好思想政治教育理论课，才能培养学生坚定的理想信念、爱国主义情操、高尚的道德品质、科学的思维方式等。
第二，接受创新的先进文化。在《论“”》中指出：“必须结合新的实践和时代要求，结合人民群众精神文化生活的需要，积极进行文化创新，努力繁荣先进文化”。时代在发展进步，文化同样也在更新，在封建社会，新文化是被拒绝和否认的，因此社会不能向前发展。我们既要杜绝这种割断文化发展的错误，又要警惕“全盘西化”的危险。用传统文化中的崇高理想信念、优良作风和美德来塑造自己的软实力；用新时代呈现出的先进价值观念、道德情操和高尚品质来充实自己的软实力。
2023文化强国梦心得精选篇3
钱穆先生说：“一切问题，由文化问题产生；一切问题，由文化问题解决。”文化对于实现“中国梦”也至关重要、意义非凡，十报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”因此，在全民话语“中国梦”的潮流下，我们有必要从文化语境里探讨“中国梦”。
一、“中国梦”是中国优秀传统文化和社会主义先进文化的结晶
中国人不可能割断几千年的历史，像美国人一样在一张白纸上描绘自己的梦想——“美国梦”。“中国梦”深深地打上中华民族优秀传统文化特色的烙印，是中国优秀传统文化和社会主义先进文化的结晶。
（一）“中国梦”根植于中华民族优秀传统文化
有所思即有所梦，的内容反映的是追求，体现的是抱负。在“中国梦”的背后，是百年的渴望，千年的回想。“中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化”①，“中国梦”正是从中国5000多年悠久文明的传承中来，具有深厚的历史渊源。中国梦”根植于中华民族优秀传统文化主要体现在以下几方面。
1.“中国梦”怀抱追梦精神。中华民族是一个爱追梦的民族，中华民族优秀传统文化蕴含着极为丰富的追梦精神。这种追梦精神是中华民族生生不息、绵延发展、刚健有为的强大精神动力。“中国梦”是中华民族追逐梦想的民族精神在当代中国的具体体现，是极为宝贵的精神资源，为发展中国特色社会主义事业提供强大的理想信念支撑。
2.“中国梦”体现爱国主义传统。中华民族是一个具有爱国主义传统的民族，爱国主义是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。爱国主义是始终把中华民族团结在一起的精神力量。在当代中国，爱国主义精神被赋予新的时代内涵，成为凝聚全党全国各族人民智慧和力量实现中华民族伟大复兴“中国梦”的纽带。实现“中国梦”需要弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
3.“中国梦”蕴含“和”文化。中华民族是一个爱好和平的民族，中国传统文化中孕育着丰富的和平主义思想。用“中国梦”观照殖民文化、移民文化下的“美国梦”，不难发现，我们的梦蕴含着中华民族传统文化的“和”思想。和平的国际环境既是实现“中国梦”不可或缺的外部条件，也是“中国梦”所孜孜不倦追求的夙愿。“中国梦”是中国的，也是世界的，“中国梦”的实现是世界的重大利好，“中国梦”是和平崛起、永不称霸的“中国梦”。“中国的壮大，带给世界的是更多机遇而不是什么威胁”②“中国梦”致力同各国人民一道推进人类和平与发展的崇高事业。
4.“中国梦”阐释自强不息的拼搏精神。中华民族是一个自强不息的民族，中华民族优秀传统文化中贯穿着自强不息的进取奋斗精神。“天行健，君子以自强不息”的思想文化造就了世界上唯一一个延续至今的文明——中华文明，造就了中国人民不怕吃苦、勤奋刚毅的性格。这种自强不息的进取精神，经过一代一代的传承和习染，已成为中华民族精神的不可或缺的组成部分，成为中华儿女的行为习惯。实现“中国梦”需要中国人民弘扬自强不息的进取拼搏精神，“凝聚力量，攻坚克难”，“逢山开路、遇河架桥”。“功崇惟志，业广惟勤。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。”③
（二）“中国梦”体现社会主义先进文化
社会主义核心价值观与先进文化建设在一定意义上讲是一种内容和形式的关系。十对于“社会主义核心价值观”进行了凝练为24个字：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这24个字是覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观，从国家层面看，倡导富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，倡导自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，倡导爱国、敬业、诚信、友善。“中国梦”就是国家富强、民族振兴、人民幸福的梦，彰显了全国各族人民的共同愿望。而以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，则是“中国梦”价值内涵的具体体现。“三个倡导”概括了社会主义崇尚的基本理念，囊括了中国特色社会主义的奋斗目标、社会理想和行为准则，为“中国梦”的实现提供了持久的引领力、广泛的号召力和强大的凝聚力。社会主义核心价值观引领中国道路、提升中国精神、凝聚中国力量。
二、“中国梦”的过去、现在、未来
“‘中国梦’是历史的、现实的，也是未来的。‘中国梦’凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。”④从文化语境里来说，“中国梦”的过去凝结着无数仁人志士的不懈努力，是文化自觉；“中国梦”的现在承载着全体中华儿女的共同向往，是文化自信；“中国梦”的未来昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景，是文化自强。
（一）“中国梦”的过去：文化的自觉
所谓“文化自觉”，我国著名社会学家费孝通先生说：“它指生活在一定文化历史圈子的人对其文明有自知之明，并对其发展历程和未来有充分的认识。换言之，是文化的自我觉醒，自我反省，自我创建。”170多年前提出实现中华民族伟大复兴就是这样一种文化自觉。
中国是世界上唯一一个没有中断的文明古国，5000年的悠久灿烂历史和中华文明长期走在世界前列的客观事实带给中国人强烈的民族自豪感和文化自豪感。但是，曾经具有强大影响力的中华文化在近代以降却明显式微。中华民族的衰落一定程度上来说缘于西方列强的入侵，1840年鸦片战争以来我国积贫积弱，当年盛唐之景不再，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，这是中华民族的耻辱。为了恢复或再现中国盛世，为了中国文明的崛起，无数仁人志士不约而同提出了实现中华民族伟大复兴的梦想，斩钉截铁地喊出了“振兴中华”的口号，并展开了相应的救国行动。在这样的历史条件下提出实现中华民族的伟大复兴得益于那种文化自豪感所构成的大众心理基础和基本精神动力，从根本上来说就是文化自觉。这种文化自觉是一种具有历史感和时代性的远见卓识。在实现中华民族伟大复兴的崇高梦想的激励下，在文化自觉意识的驱动下，一代又一代的中国人，前赴后继，不怕牺牲，不懈努力，光大中华民族的优秀传统文化，又取西方文明之精华，把中国文化、中华民族从根救起来。
（二）“中国梦”的现在：文化的自信
实现中华民族伟大复兴的中国梦想由来已久，但将其升华概括为“中国梦”这一有特定内涵的概念并被作为官方用语固定使用还是首次，这充分体现了我们文化上的自信。
首先，道路、理论和制度自信助推“中国梦”的提出。十报告明确指出：“中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。”实践是检验真理的唯一标准。新中国成立以来尤其是改革开放30多年来取得的一系列成就证明：中国特色社会主义道路的选择是正确的，中国特色社会主义理论体系的指导是科学的，中国特色社会主义制度的保障是坚定有效的。简而言之，中国特色社会主义道路、理论体系和制度是完全符合中国国情、能够促进中国发展的，三者有机统一，共同诠释着这样一个真理：中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。抱持着对成就的充分肯定和对中国特色社会主义的高度认同，我们充满并且坚定了“道路自信、理论自信、制度自信”。有了实现途径、行动指南、根本保障的自信，也就敢于自信地表露我们心中的梦——“中国梦”，敢于以自信的姿态——“凝聚力量，攻坚克难”、“逢山开路、遇河架桥”——实现“中国梦”。
其次，我国的文化建设已经迈上新台阶。党的十七届通过《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，作出进一步兴起社会主义文化建设新高潮的战略部署，吹响了加快文化改革发展步伐、实现中华民族文化复兴的进军号角。事实上，我国的文化建设已经迈上新台阶。“社会主义核心价值体系建设深入开展，文化体制改革全面推进，公共文化服务体系建设取得重大进展，文化产业加速发展，文化创作生产更加繁荣，人民精神文化生活更加丰富多彩。全民健身和竞技体育取得新成绩。”⑤，这为“中国梦”的提出坚定了文化基础和文化自信。
最后，“中国梦”是对党的理论体系的丰富，一定意义上来说，“中国梦”本身是一种文化。“中国梦”的提出表征中国人民敢于有梦、敢于追梦，也预示着中国人民勤于圆梦的自信。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”反映了中华民族基本的文化心理，是文化自豪感的涌现，是文化自信心的写照。
（三）“中国梦”的未来：文化的自强
“展望未来，全党同志必须牢记，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰苦的努力。”⑥这条路包括文化自强之路。
1. 文化复兴是民族复兴的应有之义。中华民族的伟大复兴应该是包括政治复兴、经济复兴、文化复兴等的全面复兴。而文化复兴是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的一个重要组成部分和目标追求，也是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的必要条件，没有文化复兴的复兴不是且不可能是中华民族的伟大复兴。质言之，只有实现了文化复兴，才可能说是真正实现了中华民族的伟大复兴。
2.文化滞后是实现“中国梦”的制约要素。经过30多年的高速发展，如今我们经济体总量已跃居世界第二，军事、科技力量也有大幅提升，但是这些硬实力强增强的同时又让软实力更显贫乏。硬实力的第二不代表软实力的第二，硬实力的第二不足以让中国实现伟大复兴。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化软实力关系到我们是否能以科学理论武装人、以正确舆论引导人、以高尚精神塑造人、以优秀作品鼓舞人，关系到我们能否树立良好的国际形象，不断赢得国际话语权，占领国际舆论的制高点。“木桶原理”告诉我们最短的一块木板的长度决定了木桶的盛水量。虽然我国文化软实力已经迈上一个新台阶，但相对于硬实力来说，软实力无疑还是一个短板，她的强大与否将直接关系到我们的综合国力，直接制约我们“中国梦”的实现。实现“中国梦”需要我们文化自强，打造“文化强国”，文化之于“中国梦”尤其显得重要。
3.文化建设是总体布局的一方面。着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴“中国梦”，党的十报告对推进中国特色社会主义事业作出经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，提出了建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明的发展道路。为社会主义文化强国建设做了战略部署，为新时期新阶段文化改革发展提供了根本遵循。文化建设是总体布局中的一个重要方面，建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。十指出：“加强社会主义文化建设必须做到：一是要加强社会主义核心价值体系建设，二是要全面提高公民道德素质，三是要丰富人民精神文化生活，四是要增强文化整体实力和竞争力。”
4.文化软实力是中华民族屹立于世界之林的必备前提。民族复兴，归根结底，体现为文化的复兴。所谓文化复兴，就是要成为文化强国，形成气象的文化软实力。历史与现实已经证明，没有先进文化的积极引领，没有国民精神世界的提升，一个国家、一个民族不可能成为真正的强国，不可能真正迈向现代化，也不可能屹立于世界民族之林。如今，不断提升国家的“文化软实力”，已经成为增进民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为加强综合国力竞争的重要因素，成为推动中华民族伟大复兴的必然要求。实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”必须推动社会主义文化大发展大繁荣，必须发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用，提高国家文化软实力和竞争力，让中华民族在世界之林焕发出独有的魅力和光彩。
综上所述，文化复兴是中华民族伟大复兴“中国梦”的应有之义，但在我国相比于经济等硬实力来说，文化软实力较为滞后，是实现“中国梦”的一个制约性因素，尤其要引起我们的重视。为此国家着眼于中华民族伟大复兴的梦想从战略的高度提出“五位一体”的总体布局，其中包括文化建设，文化建设的重要性可见一斑。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，使国家屹立于世界民族之林，离不开文化软实力的不断增强，在某种意义上，通往“中国梦”的未来之路是一条文化自强之路。
2023文化强国梦心得精选篇4
一、高校推进“中国梦”宣传教育需着重把握的主要内容
中国梦有着丰富内涵和鲜明时代特征。它不仅是对中华民族五千多年优秀文明的传承，更是对新中国成立以来，特别是改革开放30多年来伟大实践的高度凝练。中国梦不但承载着历史的厚重，而且体现着改革创新的时代特征[1]。作为思想文化创新的源泉，科技、人才资源的聚集地，高校必须始终站在时代和社会发展潮头，着力把握好“中国梦”宣传教育的内涵、方向和主要内容，努力在“中国梦”的宣传教育中发挥传承、引领作用。
1.深入宣传实现“中国梦”的重大意义、基本内涵和本质要求。这是推进“中国梦”宣传教育的基本任务。高校应通过多种途径，深入宣传党的十提出的“两个一百年”目标；深入宣传实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福；深入宣传每个人的前途命运都与国家和民族前途命运紧密相连，引导广大师生脚踏实地，不懈奋斗，通过刻苦努力实现“中国梦”。
2.深入宣传实现“中国梦”必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量。这是高校推进“中国梦”宣传教育的关键任务。要在教育教学过程中，深入宣传中国特色社会主义道路具有的深厚历史渊源和广泛现实基础；深入宣传以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入宣传“中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦，激励广大师生进一步弘扬伟大的民族精神和时代精神，汇集起推动科学发展、民族振兴的强大精神力量。
3.深入宣传为实现“中国梦”贡献力量的生动实践和成功经验。这是高校推进中国梦宣传教育的重要任务。要通过课堂教学和社会实践，深入宣传改革开放以来特别是党的以来，社会发展取得的历史性成就、人民生活水平和城乡面貌发生的新的历史性变化；宣传深化改革的重大举措和鲜活经验；宣传社会主义建设取得的新进展、新成效。通过生动鲜活的实例教育引导师生进一步坚定理想信念，矢志投身实现“中国梦”的伟大实践。
4.深入宣传“教育强国梦”、“成长成才梦”。这是推进“中国梦”宣传教育与高等教育实际相结合的具体任务。就高校而言，中国梦就是“教育强国梦”、“成长成才梦”。高校“中国梦”的宣传教育终将要以教育强国和成长成才的实践来体现。具体而言，对于每一位高校教师，要加强“育才梦”的宣传教育，引导广大教师切实肩负起立德树人的使命，增强教书育人的荣誉感，将爱国精神、民族情怀、事业心、责任感等品格，融入课堂、融入科研、融入育人实践，做学生健康成长的引路人。对于每一位高校学生，要加强“成才梦”、“创业梦”、“报国梦”等的宣传教育，引导大学生把个人梦想和“中国梦”紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起，努力成为对国家、对社会、对人民有用的人才[2]。
二、高校推进“中国梦”宣传教育需注重把握的原则
1.坚持以人为本、协调推进。个人梦是“中国梦”的重要组成，个人梦构成了中国梦的基石，中国梦的构筑又为个人梦想的实现提供了舞台。“中国梦”离不开个人梦。坚持以人为本，就是充分尊重人的主体地位，为个人梦想的实现搭建平台。就高校而言，就是要坚持以学生为本、以教师为本，把立德树人作为根本任务，引导和服务师生把个人梦想与国家梦想、民族梦想紧紧联系在一起，实现个人成长与社会发展、民族进步的良性互动[3]。
2.坚持系统把握、融合推进。“中国梦”有着丰富内涵，做好“中国梦”的宣传教育，就要全面把握中国梦的深刻内涵以及中国梦的理论与实践体系。高校只有深刻理解并系统把握这个体系，“中国梦”的宣传教育才会收到实效。要把“中国梦”的宣传教育与深入学习宣传一系列重要讲话精神、中国特色社会主义宣传教育、社会主义核心价值观教育相结合，与党的群众路线教育实践活动、学习型党组织建设以及学校的各项工作相结合，使“中国梦”的宣传教育贯穿于教育教学全过程，融入师生的日常生活之中，通盘考虑，科学规划，融合推进。
3.坚持突出重点、合力推进。“中国梦”的学习宣传教育要抓好党员干部、普通教职工和青年学生等主要对象，根据干部师生不同群体，不同成长阶段的特点，采取不同的方式、方法进行有针对性的教育。要抓住高校课堂的知识教化、社会活动的实践外化、校园文化的熏陶内化、日常行为的固化等关键环节，借助互联网、手机等新兴媒体，努力实现网上和网下相结合，虚拟与现实相结合，合力推进“中国梦”的宣传教育，达到润物无声的宣传教育效果[3]。
4.坚持着眼长远、持续推进。“中国梦”的宣传教育绝非一日之功，各高校应着眼长远，坚持把长远规划和阶段性安排有机结合，把“中国梦”学习宣传教育作为经常性工作，一以贯之、久久为功。各高校应结合实际，制定具体实施方案，组织专门力量负责贯彻实施“中国梦”学习宣传教育工作，有针对性地加强指导，及时进行督促检查。及时总结宣传推广先进典型和成功经验，坚持典型示范、以点带面，营造良好的学习宣传教育环境。
三、高校推进“中国梦”宣传教育的主要载体和途径
1.以理论武装为重点，进一步坚定师生的道路自信、理论自信、制度自信。高校要将“中国梦”的学习纳入校、院（系）两级中心组学习计划，纳入干部学习培训课程，作为学习型党组织建设的重要内容。集中高校专家智力资源，深入开展“中国梦”宣讲活动。不断创新学习模式，采取自学、互学、共学、研学等多种形式，组织普通党员和教师学习，使学习宣传教育覆盖到各个层面、群体。要充分发挥思想政治理论课主渠道作用，将“中国梦”的宣传教育作为大学生思想政治教育和课堂教学的重要内容，推动“中国梦”学习宣传教育进教材、进课堂、进学生头脑。
2.以主题教育活动为牵引，不断把“中国梦”宣传教育引向深入。高校应不断深化“我的中国梦”主题宣传教育活动，通过开展主题党团日活动、组织各种形式的座谈会、报告会，组织广大师生踊跃参与“我的中国梦”主题征文、演讲，“我的中国梦”摄影及微电影创作大赛，参与“传递青想、共话民族复兴”百万大学生网上接力等丰富多彩的教育活动，激励广大师生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，引导每一名师生胸怀理想、坚定信念、敢于担当，自觉把“个人梦”与“中国梦”结合起来，把个人梦想融入“中国梦”之中，为“中国梦”增添强大力量。
3.以主题实践活动为依托，深化对“中国梦”的理解和把握。高校应充分发挥实践育人作用，把“中国梦”主题宣传教育活动融入社会实践之中，不断优化思想政治教育的实践模式。通过坚持开展“三下乡”社会实践活动、“文明共建”志愿服务活动、“梦想中国”大学生志愿者行动计划等实践平台，引导师生深入西部、深入农村、深入一线，在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中掌握真才实学，践行美丽梦想。要通过系列梦想实践活动，使“中国梦”的宣传教育真正根植于生动、丰富、现实的社会生活中，将师生的知识内化为道德情感，外化为具体的爱党爱国行为，深化师生对“中国梦”的理解，不断增强“中国梦”宣传教育的实效性。
4.以校园文化建设为载体，营造“中国梦”宣传教育的浓厚氛围。高校应充分发挥文化育人作用，以社会主义核心价值体系为引领，以总结、凝练、培育大学精神和校园文化价值观为先导，以构建精神文化、物质文化、行为文化的特色文化育人环境为依托，以实现“中国梦”为主题，精心组织高校师生开展文艺创作，组织丰富多彩的文化活动，为“中国梦”学习宣传教育营造良好的文化氛围。同时，通过开展文化课题研究，有目的地进行校园历史文化挖掘、特色文化载体建设等，不断浸润大学人文情怀，使高校师生浸润在浓郁的人文精神校园里，在轻松、活泼、明快、和谐的校园文化里追逐梦想[4]，感召师生在实现梦想的征程中成长成才、建功立业。
5.以新媒体宣传为阵地，大力弘扬“中国梦”的正能量。高校应充分发挥校报、电台、电视台等传统媒体作用，集中推出一批专栏、专题，言论评论、对话访谈等，努力为开展“中国梦”的宣传教育营造良好舆论氛围。要贴近师生，精心策划媒体宣传活动，多用事实说话，重点宣传一系列为了梦想而不懈奋斗的高校师生的典型事迹，使“中国梦”的宣传教育富有吸引力、感染力。要充分发挥网络新媒体优势，通过开设专题网站，举办“中国梦”网上系列谈等活动，形成正面舆论强势。要用好微博、微信等师生经常接触的网络新媒体平台，通过精品文章和主题“微博墙”等方式，梦想话题，鼓励师生学习中国梦，传递中国梦，弘扬“中国梦”的正能量。
6.以理论创新为基础，加强“中国梦”的研究与阐释。高校应充分发挥在哲学社会科学等领域的学科优势、资源优势，把研究阐释“中国梦”作为重要任务，集中优势和力量，推出一批具有高显示度、高影响力的理论研究成果。同时，课通过组织学术前沿论坛、学习型党组织建设论坛等学术活动，进一步加大对“中国梦”的研究探讨，围绕“中国梦”的理论和实践问题提出有思想、有价值、可操作的报告对策，推动研究成果向“中国梦”宣传教育的实践应用领域转化。
2023文化强国梦心得精选篇5
一、中国梦融入大学生思想政治教育的必要性
当今，西方资本主义腐朽思想通过各种途径影响着大学生价值理念形成，这需要正确的理念引导大学生成长成才，中国梦是新时代产物，是实现中华民族伟大复兴的价值追求，因此，要将实现中华民族伟大复兴中国梦的理念融入到大学生的思想政治教育，使大学生深深领悟其内涵，形成自己的理想追求。大学生树立中华民族伟大复兴中国梦的价值追求，才能激发学习热情，在无形中自我要求综合能力提高，使梦想变现实。高校思想政治教育要使大学生具有强烈爱国意识、奉献意识，中国梦融入大学生思想政治教育将会使大学生更加具有强烈的奉献、爱国意识。由于社会环境复杂，大学生思维方式多变，一些不利社会因素，如腐败、贫富差距、欠公正等，深深地影响着他们价值理念的形成，中国梦融入到大学生思想政治教育会使他们正视这些问题，提升他们的政治素养。大学生思想政治教育的目标是为国家富强输送优秀的人才，中国梦的实质是中华民族伟大复兴，中华民族伟大复兴需要优秀人才，因此，大学生思想政治教育和中国梦是相辅相成的，在大学生思想政治教育中必须融入中国梦。总之，实现中华民族伟大复兴中国梦是时代的要求，是大学生成长成才的追求，高校对大学生进行思想政治教育要融入中国梦，以中国梦引领大学生思想政治教育，为实现中华民族伟大复兴中国梦培养德才兼备的后备力量。
二、中国梦融入大学生思想政治教育存在的问题
1.思想政治理论课教学存在问题
高校对大学生进行思想政治教育理论课程包含《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史》、《马克思主义基本原理》和《思想和中国特色社会主义理论体系概论》四门课程。这四门课程都与中国梦有一定的契合点，对中国梦融入大学生进行思想政治教育达到了一定的教育效果，然而效果并不是特明显。对大学生进行思想政治教育要结合实际，然而高校思想政治课教学却很难理论联系实际，很多高校对大学生进行思想政治教育理论课时比较少，实践教学基本没有，这样更难使理论和实践相结合，致使大学生对中国梦的理解仅仅是书面知识，难以与实际相结合，很难达到教育效果。在现实教学中，很多高校思想政治课教师很难把四门课程中涉及中国梦的部分融入教学，即使有也只是一带而过，没有切实地使大学生认识到中国梦的追求性。总之，大学生思想政治理论课教学对中国梦的讲解欠结合实际和与课程结合不确切，致使中国梦很难融入大学生思想政治教育。