本科毕业论文开场白

参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉，开场自然就更自信。下面是小编为您搜集整理的本科毕业论文开场白，希望能对您有所帮助。

本科毕业论文开场白篇1

尊敬的各位老师：

上午好!

我来自学院x班，我叫x，我的论文主要分为以下三个部分：

第一部分通过海关总署汽车出口贸易总额的数据，分析近几年来汽车出口贸易的特点及其出口优势。近几年来，我国汽车出口贸易的主要特点表现在：汽车产品及整车出口加速;自主品牌汽车成为出口主力;出口市场多元化态势;出口规模加大、向发达国家延伸;我国汽车出口贸易的优势主要表现在三个方面，分别是：后发优势、低成本优势、企业产品出口意识不不断的'增强。

第二部分找出了汽车出口贸易中存在的问题，通过综合各种贸易总额数据和各种文献以及自己的思考，我认为中国汽车出口贸易主要存在以下三个方面的问题：缺乏规模经济;缺乏自主品牌;服务体系不健全。

第三部分是基于问题提出的对策分析，主要从政府和企业两个层面，提出了相关的对策分析。

本科毕业论文开场白篇2

本科毕业论文开场白篇3

各位老师：

你们好!我叫来自对外汉语071班，我的论文题目是《小王子》的象征意义。论文是在霍继超老师的指点下完成的，在这里我向霍老师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢，并对四年来的授课老师表示由衷的敬意。

下面是我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师做一个汇报，请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

写《小王子》的象征意义，是基于以下几种目的，一是让人们在看到小王子后，能够反思自己的精神处境，二是想让处在精神困境的人们走出"成人世界"与"儿童世界"的断层，去寻找使这二元世界衔接的中间道路：即既要发展物质文明，又不忽视精神文明的建设，像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一样期盼着"小王子"的顺利回归。"小王子"的回归有助于现代经济社会真正又好又快的和谐发展。

《小王子》是圣埃克絮佩里在二十世纪喊出的口号，更是现代社会所需求的治疗精神的良药。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本设计共分四章。

第一章详细阐述象征的概念、起源及其意义，同时介绍整篇论文以象征为理论基点的意图。

第二章和第三章对《小王子》中各种原型和意象进行系统梳理，并对种种表现进行理论分析。

第四章分析《小王子》中成人世界与儿童世界产生二元对立冲突的深层原因，探讨了现代人的"迷失"与"寻找"主题，并阐述了分析"二元世界"象征意义的价值所在，以期在失去象征化的现代社会里能寻找一条人类精神回归的和谐之路。

最后，我谈谈这篇论文存在的不足。

一、论文的主题思想比较陈旧，没有写出创造性的见解，这篇童话不是一时半会能研究透彻的，随着人阅历的增长，看法应该会明显的不同，思想也会深邃的多。文学是有关人生的学问，所以平时的学习和生活的积累很重要。

二、语言表达不够规范，对与文体的学习是很有必要的。

三、每篇论文都体现了每个人的个性特点，在老师的指点下，我们都可以从中找到自己内在的不足。

对于这篇论文，我就说到这儿。

谢谢！

范文一：

尊敬的各位评委老师：

大家好!我是文学院学专业级的学生。我的毕业论文题目是《现代汉字构形分析与小学汉字教学》。

我曾经是一名中学语文教师，在教学过程中，我发现很多中学生有写错别字的现象，排除了马虎大意的因素，有相当一部分错别字是由于学生对汉字的构形特点不理解而造成的。基于这种情况，我认为把汉字构形理论应用于汉字教学很有必要。小学是学习汉字的关键期，中学生的易错字很多都是小学阶段学习的汉字，把汉字构形理论应用于小学汉字教学是一个值得研究的课题。

在论文写作的准备过程中，我有针对性地阅读了大量的资料。这些资料包括汉字构形学方面的专著和论文、小学汉字教学方面的研究论文、关于错别字情况的分析统计资料以及关于小学生认知方面的研究资料等。对这些方面的研究情况有了大致的了解，理清了思路，在李冬鸽老师的指导下完成了确定研究方向、拟定论文提纲、开题报告初稿、毕业论文初稿，以及论文的修改等一系列工作，于20年x月正式定稿。

论文共分五大部分。

绪论部分分析了该论题的研究现状，对前人的研究成果进行了总结，针对汉字构形理论的研究现状，以及小学汉字教学的现状，提出把汉字构形理论应用于小学汉字教学的必要性和可行性，并说明了论文的研究内容和研究方法。

第一章科学具体地分析了小学汉字教学的现状。包括对教材编写情况、教师教学情况，以及学生错别字情况等都做了较为详尽的分析，对小学汉字教学状况的较为完整较为清晰的认识，一方面可以使论文的研究内容更为明确，另一方面也可以使论文研究的汉字教学策略更有针对性。

第二章对汉字构形的理论知识作了介绍。主要是针对小学生特点，介绍了对小学生汉字教学有指导作用的汉字构形方面的理论知识。对汉字构形模式的分类，采用了适合小学教学的分类标准和分类方式，这样，就为汉字构形理论应用于小学汉字教学提供了理论依据。

第三章是对语文出版社出版的小学语文教材中的应会写字，按照在教材中出现的顺序，进行构形分析，力求符合小学生各学习阶段的特点，并且制定出每一类汉字的教学策略。

最后是结语。总结了本论文的主要观点和结论。

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验。但是，由于我本人能力有限，加之时间和精力有限，许多内容表述上可能还存在着不当之处，与老师的期望还有一定的距离;还有一些问题有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，我十分恳切地希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出本篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，进一步深入学习研究，使论文得以完善。

本科毕业论文开场白篇4

各位老师好!

我叫x，是班的学生，我的论文题目是，论文是在x导师和x老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文选题的背景及意义。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。论文分成四个部分。

第一部分是绪论(综述)部分，主要介绍了物料搬运系统的选题背景及其选题意义、物料搬运系统的历史与现状及其发展趋势，并确立了此次论文课题研究的意义与研究思路。

第二部分是物料搬运系统理论基础部分，首先从概念出发，引申出物料搬运的方法及原则，进一步的阐述了论文即将用到的物料搬运系统设计的相关工具及步骤流程，为第三章做好理论准备。

第三部分是物料搬运系统分析设计部分，此部分主要是以三力公司的实际调研情况，结合理论基础知识分析设计出最佳的物料搬运系统，在设计过程中运用到了工厂物流分析的技术工具，如：物流从-至表、F-D图，同时针对改善前的F-D图中发现的问题进行车间布局改善，接着对照改善后的布局图进行移动分析和物流分析，编制物料搬运一览表和搬运系统方案汇总表，并对提出的几种方案进行评价，得到最优物料搬运系统。

第四部分是总结部分，对这学期做毕业论文做一个总结，归纳出论文达到的预期目标，改善了工厂存在的不合理之处，此次做毕业设计让我们将本专业的专业知识熟练运用到实践中，做到了学以致用。

然后再加上所用到的参考文献及致谢。

现在我主要讲讲关于主体部分，也就是第三部分的物料搬运系统分析与设计。

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。