校园运动会策划方案
时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,我们的工作再谱新的篇章,同样也要定好新的目标,我们要好好制定今后的工作方法,写一份策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的?以下是小编收集整理的校园运动会策划方案,欢迎大家分享。
校园运动会策划方案篇1
一、活动名称:
趣味运动会
二、参与主题:
参与、健康、娱乐、和谐
三、活动目的:
为丰富我们的课外生活,培养积极参与的热情和团队合作意识,同时,促进校园文化氛围,特举办此次趣味运动会。
四、活动时间:
20__年5月的'第一周(具体时间另行通知)
五、活动地点:
学校篮球场
六、活动可参与的对象:
湘潭职院学生
七、报名方式:
1、樟树林报名(5月的'第一周)周蓉(英语沙龙)﹑黄蒙(英语俱乐部)、邹丽萍(英语俱乐部)、郝艳艳(英语沙龙)、宋蓉(中特)。
2、活动现场报名。
八、主办社团:
商学院英语俱乐部、长江武术协会、英语沙龙、中国特色社会主义理论研究协会
九、活动程序:
1、袋鼠跳跳跳
2、抛绣球
3、比一比谁胃口大
4、四人五脚(活动项目具体规则请见附件1)
十、活动工作人员的安排:
1、活动总策划:各主办社团部长及副部长活动方案的拟定,分配各社团参加本次活动的工作人员的任务,准备道具。
2、活动现场负责人员:
①活动现场主要负责人:黄蒙(英语俱乐部)、周蓉(英语沙龙)提醒个项目负责人准备好道具,负责解决现场工作中出现的问题。
②各具体项目负责人:袋鼠跳跳跳—谢文玉(英语俱乐部)抛绣球—孟晴(中特)比一比谁胃口大—李艳平(英语沙龙)四人五脚—张娜维(长江武术)提醒道具搬运人员搬运道具,摆放道具,保护参与者的安全,联系奖品发者分发奖品,负责解决现场项目中出现的问题。
③裁判:张亚雄(前两个),张乾(后两个)记录:李聪(英语俱乐部)。
④主持人:李迎霞(中特),余欣(英语沙龙)。
⑤照相:黄蒙、周蓉。
⑥奖品购买:李春霞(中特)肖子君(英语俱乐部)曾燕鹏(英语沙龙)何永春(长江武术)。
⑦奖品分发者:刘琴(长江武术)、夏菲(英语俱乐部)、张雯雯(中特)。
3、活动宣传:
板报:商学院宣传部
通知:李思思(英语俱乐部)、霍然(英语俱乐部)
道具搬运人员:
①道具搬运负责人:王兵(长江武术)负责活动前后道具搬运,发放道具,存放道具。
②具体项目搬运人员:袋鼠跳跳跳—肖卫文(长江武术)、陆红莲(英语沙龙)周艳飞(英语沙龙)、龙婷(长江武术)抛绣球—李杰(中特)、尹睿智(英语俱乐部)、陆红莲(英语沙龙)比一比谁胃口大—刘泽(英语俱乐部)、唐娟(英语沙龙)四人五脚—张玲(英语沙龙)、叶霞(英语沙龙)、张亚雄(中特)负责活动前后道具搬运。
十一、安全问题(保护参与者的安全):
1、各具体项目负责人
2、具体项目搬运人
十二、经费问题:
道具:195。5元
奖品:623。5元
横幅:100元
照片、打印、板报:50元
矿泉水:70元
工作人员:34。5
共计:1040元
预祝本次活动取得圆满成功,感谢社联干部的支持与鼓励!
校园运动会策划方案篇2
为全面实施素质教育,促进师生身心全面健康发展,进一步活跃校园文化生活,根据我校的实际情况,经研究决定举办第三届春季运动会,为使本届运动会安全、有序、文明进行,特制订本方案。
一.运动会主题:友谊责任拼搏进取
二.运动会口号:运动强健体魄,责任铸造辉煌
三.运动员选拔及报名时间:x月x日---x月x日
四.召开时间、地点:x月x日---x日学校操场
五.比赛项目设置、参赛人数、负责人及奖励名额。
学生组:
1.男、女生拔河x年级每班各x人、
x年级每班各x人、x年级每班各x人。各奖前二名
负责人:__
2.男、女生自行车慢骑:每班男生x人、女生x人
各奖前3名
负责人:__
3.男、女生跳绳:每班x人各奖前3名
负责人:__
4.男子1000米每班x人奖前3名
负责人:__
5.女子800米每班x人奖前3名
负责人:__
6.男、女生乒乓球单打每班男生x人、女生x人。
男子组负责人:__
女子组负责人:__奖前三名
7.男子4×50米接力跑每班4人一组奖前三组
负责人:__
8.男、女生立定跳远每班3人各奖前3名负责人
9. x、x年级男子篮球赛每级7名运动员
负责人:__
10、趣味类:
齐心协力每班男、女生各2人奖前3组
负责人:__
教师组:
1、乒乓球赛奖前三名
负责人:__
2、跳棋比赛奖前三名
负责人:__
3.男、女教师篮球定点投篮各奖前3名
负责人:__
4.教师自行车慢骑奖前3名
负责人:__
六.各个比赛项目采用负责人制,负责人全权负责该项目的比赛规则的制定及比赛场地的划置,要在规定的时间内进行完比赛,并把获奖人员名单及时报__老师处。
七.其他要求:
1.各班参赛队员的选拔工作由班主任、体育教师负责,在x月x日x时前将参赛队员名单上报至比赛负责人处。
2.各场比赛班主任均要到场,全力做好学生的安全工作,维护好比赛现场秩序。
3.各个比赛项目运动员的预选及初赛时间,一般在每天下午第四节、体育课或班会时间进行。
4.各班均要成立啦啦队,营造浓厚的'的比赛氛围。成立茶水供应小组,全力做好后勤工作。
5.比赛先进行完的项目,若其他项目的负责老师人手不够时要及时给予帮助,各个项目之间要互相配合互相支持,确保此次运动会圆满成功。
6.各个比赛项目所需器材,由项目负责人商量后,于x月x日x点前报总务处予以购买。
7.教师组根据比赛名次奖励价值不等的物品。比赛结束后学校将给为每个比赛项目的圆满完成而付出辛勤汗水的老师发放纪念品。
比赛次序
1、男生1000米,女生800米
2、男教师自行车慢骑
3、男女生自行车慢骑
4、教师篮球定点投篮
5、 x、x年级篮球对抗赛
6、男、女生立定跳远
7、男、女生乒乓球单打
8、教工跳棋、乒乓球单打
9、男子4×50米接力赛
10、男、女生跳绳
11、趣味类:齐心协力
12、拔河比赛
13、师生篮球赛
校园运动会策划方案篇3
一,筹备阶段
1)运动会报名时间
2)报名程序:
A、班级体育委员组织报名,填写体育部下发的报名表;
B、各班按照体育部要求的时间报送到体育部;
C、体育部将结合报名情况抽签、分组、制定赛程表.
3)各班自行组织本班运动员利用课余时间进行训练.
4)奖品及采购:由院学生会办公室组织.
5)运动会各部门工作安排.
6)编写赛程表.
7)成立院运动会组委会名单(附组委会名单)
二、机构设置:
为确保运动会的顺利进行,设置下列办事机构:联络组,后勤组,记录组,保卫组,礼仪组,器材组,竞赛组.
联络组:设组长一名,需要2人。其中径赛1人,田赛1人,(荐由主席团成员担任)。后勤组:分为医疗组和服务组。医疗组负责受伤运动员,负责比赛场内工作人员的用水和其他情况。
记录组:分为场内记录和场外记录。场内记录设田赛组长一名,共需5人,跳部2人。径赛组长一名,共需8人,终点成绩收取4人,统计整理3人,核对一人。场外记录设组长一名,共需8人,统计抄录4人,公布1人,核对1人。
保卫组:设组长一名,共需20人,维持比赛的秩序。(各班选派)
礼仪组:设组长一名,共需5人(开幕式,闭幕式,颁奖)
器材组:比赛期间搬运器材
竞赛组:设总裁判长一名,田赛裁判长一名,径赛裁判长一名,检录裁判长一名。径赛项目终点计时裁判8名,终点名次裁判3名。田赛项,跳部裁判8个。田赛4人,径赛3人。(老师与学生共同担任)
三、活动经费预算
宣传展板 300元
后勤、志愿者服务队、礼仪队 400元
保安工作人员、秩序维护员, 0.00元
宣传人员 200元
设备:运动会所用器材使用费。 600元
宣传材料管理及维护费用 0.00元
预计赞助费用总计:1500元
四、竞赛章程: [日期]:
[地点]: 田径场
[项目]: 1)男子组:100米,200米,400米,800米,1500米,,、跳远,
2)女子组:100米,200米,400米,800米,,跳远,
3)团体:男子4__100米,女子4__100
[参赛对象]:
[比赛规则]: 竞赛规则采用国家体委审定的最新田径竞赛规则。
[计分方法]:
1、 各单项设前8名,名次按9,7、6,5、4、3、2、1计分,不足 8名运动员参加比赛的项目,按实际人数减一名录取,不足3名运动员参赛的项目取消该比赛,成绩相等者名次并列,如两个第一名则无第二名,依次类推。
2、 团体项目以单位比赛计分乘以二,即名次按18.14.12.10. 8. 6. 4. 2计分。
3、 单项成绩相等时,并列名次以相关名次得分之和的平均值计分。 如第一名2人并列,每人得分为(9+7)/2=8,不取第二名,直接取第三名,以此类推。
4、 100米,200米,取前八名参加决赛,其余径赛项目一 律计时取名次。田赛项目取前六名参加决赛(预赛成绩带入决赛)。
5、 以代表队为单位记团体总分,取前八名,若分数相等,以精神文 明得分多者优先,若再相等,以破纪录多者优先,若仍相等,以获第一名多者优先,以此类推。
6、 若比赛中发现有冒名顶替者,取消比赛资格并扣团体总分9分。
7、 若比赛中有人由于合理原因,不能参赛,需要换人者,在该项比 赛前提前十分钟到检录处登记,未登记者以冒名顶替论.
五:开幕式
1、 各班级七点半集合完毕;
2、 入场式(时间待定):
国旗,会徽;
各班级入场;
奏国歌;
领导宣布开幕、致开幕词;
裁判员、运动员、学生代表宣誓;
退场.
3、入场顺序:(待定)
3、 退场顺序:(待定)
六:比赛进程:(具体比赛见比赛赛程表)
七:闭幕式:(要求全体同学必须到场)
1、 院领导致辞;
2、 总裁判长宣布比赛结果;
3、 颁奖仪式;
4、 宣布运动会闭幕;
八:大会须知:
1、各班必须在规定的时间以前在新校区田径场集合完毕;
2、各班须知:
a:每班出一名引导员负责持班旗;
b:各代表队入场应体现自己班级的特色;
c:各代表队入场方阵采用6__6队行;
d:各代表队着装整齐统一,有自己的特色口号;
e:各代表队需出一张海报;
f:各代表队需交一份介绍自己班级的.广播稿;
3、运动员及各班同学应听从大会工作人员的指挥及劝告,自觉遵守赛场纪律、保证大会顺利进行.
4、本次院运会设总检录处,各班运动员根据秩序册上比赛时间,佩 戴好号码布提前10分钟到检录处检录。检录时间过后未报道者作弃权处理。
5、运动员如遇田径赛同时进行,应先参加径赛,但应事先向田赛裁判员请假;径赛结束后,立即参加田赛。若田赛已结束,不再补赛,以无成绩论处。
6、运动员在比赛前,一定要佩戴好号码布(佩于背后),否则不得参加比赛。
7、参加运动员要注意比赛安全,赛前应做好充分的准备活动,以免受伤,受伤后请立即到医务组进行治疗。
8、届时将设咨询处在主席台旁,如有问题及意见请向我们反馈;医疗队设在田赛场地中央。
9、获100米等比赛决赛权的运动员大会宣布,如有不清楚可到起点检录处或服务处询问,各班注意准时参加。
10、参加比赛的运动员应发扬“重在参与”的精神,按时参加各项比赛。在比赛中要发扬良好的体育道德风尚,服从裁判,理解裁判,尊重裁判。
11、如遇天气变化,本届运动会是否进行由大会组委会决定,届时以 大会通知为准。 九:精神文明评比细则
A、开幕式(40分)
1、全体出席,准时到场(10分) 缺席1人扣2分,迟到1人扣1分(扣完为止)
2、服装统一、精神面貌良好(5分)
3、进场队伍步伐整齐一致(5分)酌情扣分
4、进场特色(标语、口号)(10分)
5、在升国旗、奏国歌和大会发言时,方队成员及基本观众保持良好的会场秩序。(5分)
6、退场整齐有序(5分)
B、赛场纪律(20分)
1、绝对服从裁判,与裁判争执者,一次扣5分,扣完为止。
2、严禁冒名顶替,一经查出20分全扣
C、广播稿(20分)--组织部 额定稿件(30篇)(5分) 用数量(以播出数量为准,一篇1分)(10分) 稿件质量(5分)酌情加分
D、海报展板(10分)
E、观众(10分)
1、文明观赛比赛期间,观众没有打牌、下棋、相互打闹、乱扔杂物等现象,始终保持环境整洁。(5分)
2、助阵热情口号内容3分,口号响亮程度1分,口号整齐程度1分。(5分) 3、观众中不文明以至干扰比赛正常进行者10分全扣
F、体育精神分(上限20分)--检录处 凡参加比赛者,不论获得名次与否,每参加一项给0.5分参赛分,团体项目参赛分3分,计入团体总分。凡报名但不参赛者以弃权论。
十. 其他 注:本次运动会解释权归大会组委会体育部所有。
校园运动会策划方案篇4
一、指导思想:
为进一步推进素质教育的实施,提高广大学生体质,真正落实每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体,陶冶情操,发挥智力和个性特点,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象,并培养团队合作精神,用健康的身体投身于学习之中,特举办此次运动会。
二、主题:人人参与健身,个个拥有健康。
三、运动会时间、地点:
时间:20__年__月__日
地点:运动场
四、活动领导小组:
组 长: 熊小锋
成 员:李凤丽 周先玉 王礼国 夏万军 杜春丽 何海军 王章武
五、裁判员
总裁判长: 王章武
起点负责人:牛彬
检录长:牛彬 (兼)
起点检录员:王礼国 余万妍
联络员:何娜
发令员:曾金星
终点负责人:王章武
终点裁判长:王章武 (兼)
终点裁判员:李严智 李怡 余芸芸 杨涛 吴正前 邬雪超
终点记录员:范容
跳绳组裁判长:周明松
跳绳组
成员:刘平 各参赛班级非班主任
总记录处: 周业梅 成丹
踢毽裁判长: 夏万军
踢毽组成员:李凤丽 周先玉 杜春丽 何海军
器材负责人:夏万军 牛彬
奖品组负责:张秀丽
医务人员:张才越
场地安全:袁培芝
六、活动内容:
一、二年级组:30米 跳绳 二年级组接力
三至六年级组:50米 跳绳 踢毽任选 接力
七、参赛人数及比赛办法
各班学生必须人人参与以上所规定的比赛项目。二至六年级组的接力项目每班派男、女生各4名参赛。
跳绳踢毽比赛累计每位学生一分钟跳的次数。分年段进行活动,当天没有比赛项目的班级照常上课。
八、计分办法:
跳绳踢毽项目的计分:是用各班每位学生跳绳踢毽之和除以该班学生的`总人数,所得的结果就是各班的跳绳踢毽得分。最后加入各班的团体总分。
30米50米跑的计分:是取全年级男、女生各前20名,按照第一名得20分,第二名得19分,第三名得18分...依次类推进行计分。最后加入各班团体总分。
接力项目的计分:按照7、5、4、3、2、1计分。最后加入各班团体总分。
九、奖励
对个人单项获得前10名的学生给予奖励。对团体总分获得前两名的班级给予奖励。
注意事项:
1、 各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,在指定区域坐好,加油鼓励方式合理。
2、各班做好队员的组织工作,按时参加比赛。
3、请注意比赛过程中运动员的安全。
4、贯彻和谐、友谊第一,比赛第二的精神。
十、本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。
竞赛日程
十一月十一日上午
一年级30米 二年级跳绳
下午
二年级30米 一年级跳绳
十一月十二日上午
三年级50米 四年级跳绳 踢毽
下午
四年级50米 三年级跳绳 踢毽
十一月十三日上午
五年级50米 六年级跳绳 踢毽
下午
六年级50米 五年级跳绳 踢毽
各班接力
校园运动会策划方案篇5
一、活动背景及目的:
在一年一度的三月女生节的来临之际,为更好地活跃校园氛围,丰富我院女生生活,展现女生活动才能,更多的增强女生之间的团队精神,发扬女生团结拼搏的友谊精神,中文系女生部将为全院女生举办一次充满活力、展现女生个性的以“活跃校园体育,展现女性风采”为主题的趣味运动会活动。
二、活动主题:
趣味运动会
三、活动内容
时间:3月12日(星期六)、地点:五号楼楼下、面向对象/参与人员:全院学生、嘉宾:无、主办单位:惠州学院学生会女生部、承办单位:惠州学院中文系女生部、活动口号:心动不如运动、活动形式:以团队报名参加比赛,每队6人(至少含4名女生)
四、比赛流程
团体游戏:以下八关游戏均以计时方式进行,根据八关游戏累计用时长短评出优胜者。
第一关:生死与共
附游戏规则:
工作人员按照模版(事先准备好)画出3个大小依次递减的圆圈,每支队伍从最大的圆圈开始,每个队员把一只脚放入圆圈,鞋子不能越过边界,另一只脚不能着地,工作人员倒数5秒,成功后再进入另一个较小的圈,继续比赛,赛制一样,计时从队伍踏入第一个圈开始;
第二关:齐心协力
附游戏规则:
每一组先派出两个人,两个人背靠着背夹着气球由起点往终点跑,到了终点把气球放在终点的凳子上,坐爆气球。再到回起点,换另外两名组员。以此类推下去,直至坐爆5个气球为止;
第三关:金鸡独立赛歌喉
附游戏规则
每个队先派出一个代表抽取纸条,然后围成一个圈并金鸡独立,依次唱出一句包含这个字或词的(谐音也可)歌曲,唱出10句即可过关;
第四关:蹦蹦跳跳真可爱
附游戏规则:
每队先各派出一个队员,通过单脚跳的方式,用筷子夹起乒乓球向终点出发,把球放进指定位置,如果球跳出或者中途掉了,则需要重新开始。到达终点后,单脚跳返回起点,下一位队员重复游戏,一直到第六位队员完成为止,从第一位队员比赛时开始计时(起点与终点相隔10米);
第五关:一气呵成
附游戏规则:
每一组人通过二人三足的方式到达终点,然后派出一个人,通过唱歌的方式把燃烧着的十支蜡烛吹灭,在整个游戏中,以计时的方式作为评定标准;
第六关:心灵相通
附游戏规则
每组派出一个人抽取10个题目(词语或一句话),然后再派出一个富有表演天分的队员,通过表演让队友猜出该词语或该句话,表演前必须向观众展示所抽取的题目,每组只要顺利猜出其中的6道题即可过关,比赛以计时方式进行;
第七关:水利运输
附游戏规则
工作人员事先准备好六杯水,队员以咬着装满水的杯子的方式向终点出发,起点距终点5米,运输过程中水杯掉落或运输后所剩水少于原来的'一半,则须回到起点重新开始,游戏以计时方式进行;
第八关:瞎子背瘸子
附游戏规则:
每组派出两位队员,一个当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛;
另一个扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;乒乓球,须拾起,递给女生,然后跑回起点递给队友。此游戏以计时方式进行。
五、活动安排、前期准备工作:
寻求合理赞助商,赞助活动所需道具以及奖品;制作海报并将海报于3月4日早上张贴于女生宿舍楼下和制作宣传单派到女生宿舍;3月7号在少康楼门前摆摊设点宣传并接受报名;根据报名人数安排赛程,对工作人员做好培训、分工,做好活动道具的筹备,召开赛前工作会议。、活动期间工作:这是活动进行得如火如荼的时期,我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作,认真地布置比赛场地,维护比赛秩序,做好每轮比赛的赛果登记,在每轮比赛后,做详细的工作总结。、活动后期工作:赛程结束,打扫活动场地卫生,做活动的总结,给比赛画上个圆满的句号。、注意事项:
(一)如遇到活动时间与院其他活动相冲突,我们将做出相应的调整
(二)如遇活动期间天气的变化,我们将另行通知活动时间
(三)比赛时注意安全,做好维护安全秩序工作、经费预算:/见附录(以表格形式呈现于附录)、物料准备:/见附录(以表格形式呈现于附录)
六、宣传计划、宣传范围:
全院、宣传方案:海报宣传、到宿舍派单宣传、摆摊设点宣传和网络(Q群、惠大论坛)宣传等、宣传可行性分析:针对人流量大的地方进行宣传,有利于增加活动的宣传效果。
七、评分标准(比赛类活动):
以计时方式评分
八、参赛要求(比赛类活动):
组队参加(每队至少含4名女生)
九、奖项设置(比赛类活动):
一二三等奖各一队,优秀奖若干队
十、预计的影响(有关于该活动举行的意义):
推进同学之间的相互交流、相互沟通、相互融合,增进同学之间的互动了解,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,增进同学之间的情感和友谊,更有利于打造和谐校园环境。