推荐班主任的演讲稿
好的演讲稿应该使用简洁、明了的语言来表达观点和思想，避免使用复杂的语句和难懂的词汇，以便听众能够更好地理解和接受。怎么写出优秀的推荐班主任的演讲稿？这里给大家分享推荐班主任的演讲稿，方便大家学习。
推荐班主任的演讲稿篇1
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家下午好!
为了贯彻落实十八届三中全会、四中全会及在新疆工作座谈会上的讲话精神，响应“教书育人，德育为先”的号召，弘扬德育人员无私奉献、兢兢业业的精神。趁着“两会”的春风，我们迎来了我校第二届班主任节，在此请允许我代表学校，代表全校师生对班主任表示最热烈的祝贺。
班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校德育工作的主力军，是家长和学校之间沟通的桥梁，是学校发展的脊梁。学校设立班主任节的目的在于增强班主任工作的成就感，激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展，宣传和树立大爱无疆、爱岗奉献的班主任精神。班主任节的设定，象征着一种荣誉和地位，是学校对班主任工作的肯定和感激，也包括对班主任的期待。
为了努力在全校范围内营造理解班主任、尊重班主任、热爱班主任、争做班主任的和谐氛围。在此我想借助这次机会向全校师生提以下几点要求：
1、全体班主任应该尽职尽责，爱岗敬业，关心学生、爱护学生，在做好自己本职工作的同时不断学习，提高自己的能力。
2、做教师不当班主任就失去了锻炼自己，提升能力的机会，是一种遗憾。所以全校教师应加强师德修养，不断学习，争当班主任，为自己的教师生涯画一个圆满的句号。
3、各位同学们班主任是付出最多、最有爱心、贡献最大的人，我们应该感恩班主任、尊重班主任、理解班主任。
全体老师们、同学们，在这平凡而又神圣的日子里，在这弥漫着大爱、感恩与责任的会场上，请把我们最热烈的掌声，将我们所有的赞美与祝福，呈现给我们敬爱的班主任们，祝愿他们，身体健康、家庭幸福、节日快乐!
推荐班主任的演讲稿篇2
各位校长，各位老师：
大家好!今天共聚一堂，来交流我们做班主任的心得，就我自己而言，对班主任的工作感触还是很深的，虽然不是第一次做班主任，但是在工作中还是常常会感到迷茫，也许真的教无定法，人只有在不断的摸索中才会不断完善，我觉得班级管理工作，没有绝对的对错，只要是适合自己班级的，对学生们有帮助的，就是好的。
如果让我给自己打分的话，我想是80分吧。我想创建的是和谐、民主、团结、上进、温馨的班集体，我们六(2)班虽然还没有完全达到这个目标，但是我非常爱我们这个集体，学生们有时会调皮，会犯错，会惹我生气，但他们毕竟是孩子，他们的骨子里是善良的，他们会在关键的时候拧成一股绳，会在关键的时候给我感动，让我感到这个集体是多么的温暖!就像一个家里，有争执，有不和，有过笑，有过泪，但这都会过去，他们仍然会相亲相爱。这是我静下来思索我班主任的工作时所感悟到的，平时我没有这样想。
可能是因为六年级的课业重了，我越来越觉得我考虑的问题简单化了，尤其是这学期以来，忙着赶课，在班级管理方面没有创新，所以班里的工作没有很大的突破。我感到很惭愧，我正在计划在最后的两个月里如何管理我们的班级，希望听了大家的发言后能让我有所启发。说了这么多感悟，现在开始切入正题。
我做教师的原则是：课上是严师，课下是朋友。我一直是这样做的，我的目的是给学生亲近感，让他们先从喜欢我这个朋友开始，进而喜欢听我的课，我觉得挺好，不过，本来应该可以更好的，可是我做得不够完美，因为有时候因为学习的压力或者外界的干扰，我就会迷失自己，忘了是他们的朋友，就非常厉害的给他们造成了一些压力，所以他们对我是又爱又怕，学生都是这样评价我的，课下的时候特幽默，就像他们的大姐姐，什么都说，但课上发起脾气来，丝毫不讲情面，让人恐惧，我最不想让学生怕我，可是他们还是怕我，我觉得这点不好，我一直希望他们是因为喜欢我，而愿意努力，而不是因为怕我，但我没有做到这一点，说明我还不是一个好班主任，我所给予他们的爱还不够。
我们班级管理具体的工作是：
(1)班干部合理分工，各负其责;
(2)制定自己的班级管理制度，采用积分制，约束同学们的行为;
(3)每周周会，民主大评选，比如：课堂活跃星，文明守纪性等等;
(4)互帮互助，以优带差;
(5)建立学习小组，组长代替老师管理组员。当然还有很多细节的东西，我就不再一一介绍了，我想大家应该都比我做得更好，各班都有各班的特点，我觉得真的还有很多不完善的地方，相信听了大家的发言，一定会受益匪浅的。最后我还想向各位请教一个问题，究竟什么样的课堂才是最好的课堂?
前阵儿我很犯愁，现在因为天气热了吧，同学们都特别容易犯困，我的课堂上异常沉闷，我很苦恼，就私下找了些同学了解情况，他们说因为在我的课上不敢说话，有的差生不会听不进去，也不敢说话，做小动作，在那儿呆呆的，就容易犯困，他们建议我，课上多让他们放松一些，我试了，果然灵，我是讲课时，不时给他们说些笑话，他们情绪高涨，胆子也大起来，不再犯困了，发言积极了，可是这样的代价是课堂上显得有些乱，也许他们并不是在乱，而是讨论问题，或是争先抢答，这样的课堂我们到底要不要支持呢?我观察了一下，班里特别遵守纪律的同学，成绩都不是太好，因为他们的思维不活跃，反而这些爱说的同学，常常会口出名句，学能致用。
推荐班主任的演讲稿篇3
同事们好!
今天我演讲的题目是《为了心中那份爱》。
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师职业的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，两年前，我义无反顾地选择了教师这一行业。从踏上三尺讲台的那一天起，我便用执着的信念警示自己：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把这句话当作从教的最高原则，所以在平凡的工作岗位上我做着最平凡的事情。理由很简单，因为我选择了教师这一职业，因为我年轻，所以我要用年轻的心与幻想，飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的，也是我们在座的无数优秀教师在用行动努力实践证明着的，因为我们心中清楚：教师对学生的爱能让彼此在心理上接近，在原有的基础上架起一座互相信任的桥梁。
现实生活，经济浪潮的不断冲击，导致人人奔钱看，尽管我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给孩子们无限欢乐?
我是教师，就要奉献，时刻不忘责任，一心想着教育事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，我们辛勤工作;为了学生能共同进步，我们促膝彼谈;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我们无怨无悔。因为我们从事着“天底下最光辉的事业。”
我们爱学生，学生也爱我们。因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。心中的那份爱，将激励着我们在人生的道路上，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!
推荐班主任的演讲稿篇4
各位老师，下午好!
本周我们在这里举办第二届班主任工作论坛，其目的就是为了给各位班主任搭建一个相互交流，相互学习的平台，扬长避短，共同进步，共同提高班主任的业务素质和班级管理水平。
班主任团队是学校的教师队伍中的一支重要力量，从某种意义上说，班主任的整体素质、班主任的师德面貌、班主任的管理水平、教学水平就代表一个学校的整体水平，所以加强班主任队伍建设是学校工作中的重中之重。 我们学校的班主任老师平时工作很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，表现出不凡的思想境界。在此，我向全体班主任无私的付出表示衷心的感谢!你们辛苦了!
在这次论坛会上，各位班主任都毫不保留的介绍了自己的工作经验，听了这些班主任的精彩发言，我深有感触，总的来说班主任工作就是德育教育、养成教育、有效教学、班级管理制度化，并做好学生和任课教师的桥梁。
老师们提到要以身作则，率先垂范，这让我们看到了希望，看到了学校今后发展的动力。当老师看见班里的帕子上的水滴滴答答的，就用盆打来水教学生如何让帕子上的水不再滴滴答答;老师们讲到要使学生不迟到，自己早早地来到教室门口等待学生上课。像这样的例子数不胜数。
行为习惯，常抓不懈。小学老师就是老婆婆，唠唠叨叨，时时讲，处处抓，就像张丽娜老师曾经说的：我没有什么好方法，就是多讲呗，这也是我们陈刚老师所说的“嘴勤”。昨天陈老师提到的“两勤”，我建议再加上“眼勤”和“手勤”。 “眼勤”多观察，观察学生的心里活动，观察学生的学习情况，“手勤”就像徐杰老师所讲的“常示范”，好的行为习惯才是有效学习的前提和保障。所以，让学习从小养成一个好的习惯，就为他们今后的长远发展奠定了基础。作为班主任就是那块坚硬的奠基石。
你们的发言很实在，故事很真实，你们的工作经验很实用，你们的工作精神很感人。作为班主任，学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心、责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导，行动楷模„„总之，班主任工作艰巨而辛苦，更是崇高的，其中充满无私奉献精神，持之以恒的毅力和无微不至的爱心„„希望班主任老师们还要不断学习，争做一名更加优秀的班主任。
我们的班主任们很谦虚，就像刚才张居锦老师担心自己的做法到底行不行?花猫、黑猫，抓到老鼠就是好猫，只要你的方法以人为本，行之有效，能有效管理好你的那个班，你的方法就是好方法。
相信有我们全体班主任老师的辛勤耕耘，与学校一道风雨同舟、同甘共苦，正像郭咏梅老师说的：因为有你，学生的生命会更精彩，我要说的是：因为有你，我们二十三小学的明天一定会更加美好!
推荐班主任的演讲稿篇5
各位领导，各位老师：
上午好！
在这金秋送爽、丹桂飘香的九月，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第27个教师节。今天，能站在这里向各位领导、老师们谈谈自己的对班级工作的体会，感到无比的幸福和感激。请允许我向多年来关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向在坐的各位老师道一声：教师节快乐！
高村初中在各级领导的关心和支持下，通过以郑校长为首的校领导和全体教师的共同努力，连续三年获得A牌，特别是今年，学校综合评估为全县第二名，仅次于三中。
在过去的一年里，我担任高村初中一（1）班的班主任，在学校领导及政教处老师的鼓励和帮助下，一（1）班在学校对班级的评估考核中，学期总评考核只扣1分，在9月1日上午十点多我班学生全部反返校报名，没有一位流生，看到这一幕情景，让我回想起过去的一年里，郑校长、黎校长、吴校长对一（1）班一次次的关心、帮助，政教处的老师为转变学生给我出谋划策，白秋芬老师、刘荣军老师等为了让更多的学生努力学习而付出太多的心血……面对学生、家长对一（1）班工作的肯定，我心绪难平，这可不是我的功劳，这是我们高村初中团队力量的体现，是我们大家集体智慧的结晶，我相信，在这个团队里，将会涌现出更多让家长满意，令学生如意、让领导放心的更加优秀的班主任和优秀教师。
班级工作是一门科学，也是一门艺术，一个班级的.好坏，管理是关键。作为班主任，嘴勤、腿勤是必不可少的，要让学生学会感恩、学会承担责任、学会做人、学会学习；我们要用爱心去温暖学生，用主题班会去鼓励学生；一本小小的周记，承载着温馨的师生情；我们要把握住教育的每一个细节，拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们时刻充满信心，激发出他们蓬勃的学习热情，帮助他们确定学习目标，树立人生远大的理想。此时的我们，任重而道远，引导学生走向成功的彼岸，到达理想的顶峰，那才是我们老师和班主任的目标……
新学年教育工作的蓝图已经呈现，让我们大家一起充分施展抱负和才华，倾心智慧与能力。我们将在各级领导的关怀与支持下，百尺竿头，更进一步，努力为我镇教育事业的健康发展续出新的诗篇、谱写明年高村教育的辉煌！
最后，祝愿各位领导身心健康，工作顺利，家庭和美！
祝愿各位老师节日愉快，潜心育人，桃李芬芳！
谢谢大家！
推荐班主任的演讲稿篇6
尊敬的各位领导，老师：
朱作仁教授常常以叶剑英的《八十抒怀》这首诗勉励自己。“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”，这是一种胸怀，是一种人生态度，朱作仁教授正是以这样一种精神在与时间赛跑，全心为小学语文服务，为我国小学语文教学的发展做出了卓越的贡献。
而作为一名教师，我觉得如果能以执着的精神将时间“延长”，并且积极投身于教育科研，那么这项工作是有着重大的意义的，就能够在有限的时间里为教育事业做出更大的贡献。1998年参加工作后，我一直将“与时间赛跑，全心为学生服务”这种教育理念融入自己每一天的工作中，实现了向科研型教师的转变，取得了点滴成绩。
一、与时间赛跑，不断学习，更新教育教学观念
知识经济时代的到来要求每一名教师都必须树立“终身学习”的理念。自参加工作以来，我一直把学习作为自己的首要任务。
为了提高自己的理论素养，我买来大量的教育理论书籍，仔细琢磨。几年时间里，我写下了几十万字的学习笔记，打下了比较坚实的理论基础。
在向书本学，向名家学的同时，我又注意了向同行学。我先后观看各级教学比赛录像近百节，至今深入课堂听课已超过八百节，认真分析自己听过的每节课的成败得失，使我收益很大。
不断的学习使我树立了全新的教育教学理念，用较短的时间实现了教学由关注教材到关注教法再到关注学生的转变。课堂教学中，我将自己的角色定位于学生求知的引路人、学生学习的“服务者”、“参与者”，并努力在教学中营造民主、乐学的氛围，让学生的知识、能力、情感、创新精神得到和谐的发展。1999年至今，我多次参加教学比赛，取得了较好的成绩。1999年，我参加净月开发区首届“优秀课、达标课”评比，以最高分获评“优秀课”。20__年，我参加全市“创新教育优秀课大赛”获二等奖，同年参加“全国小学创新作文教学微型课大赛”获一等奖，并在--年的全国小学创新作文教学研讨会上做了一节观摩课。担任学校的教导主任工作后，我先后指导我校教师做省级公开课两节、区级以上公开课三十余节。其中，我参与策划的一节研究性学习汇报课被推荐到中央教育电视台播出。
二、与时间赛跑，积极实践，提高教育科研能力
在不断提高自己的教学技能的同时，我认识到，如果能深入地探索和认识我所从事的这项工作的内在规律及本质特点，将会使我工作的效益大大提高，能够更好的为学生服务。1999年，作为我校作文教改的一名实验教师，我开始投入到了教育科研工作当中。得益于校领导对我的信任和培养，从参与第一项课题研究至今，我已任五项市级以上课题的课题组成员。
“小学作文循序训练”这项国家级课题是我校科研工作的起步点、切入点。为了将这项课题的研究工作不断推向深入，我组织学生开展了丰富多彩的活动。在校内，我组织学生开展了踢毽子比赛、参观文化长廊、放风筝等活动。我还记下每个同学的生日，为他们举行简单的生日会进行庆祝。到了节假日，我就带学生走出课堂，去开阔视野，感受生活。一次又一次的活动使学生兴趣盎然地参与作文训练，作文能力迅速提高。两年来，我所教的学生有多篇作文发表，其中一篇获得“世界华人小学生作文大赛”的二等奖。
20__年，我校的科研工作再探新路，依托净月潭国家森林公园的宝贵资源，开始了“净月潭课程资源开发与利用研究”课题的研究工作。我和子课题指导教师多次带领学生到净月潭开展活动，搜集了大量的资料。在课题的开题暨现场汇报会上，省教育厅、省教科院、市教育局及省内各地的领导、专家一百余人参加会议，我校的科学的科研体系及高质量的汇报课得到与会领导、专家的一致称赞，扩大了学校的知名度。
一边从事科研工作一边担任一个班的语文课，再加上常规的教学指导与检查，使我的时间变得十分紧张。我只好与时间赛跑，将自己的工作时间延长，在24小时内迎接“两个黎明”，其中一个当然是在夜深人静的时候。已经记不得有多少次，我就在办公室度过了一个个不眠之夜。
就这样，我在忙碌中送走了一个个清晨、黄昏，在工作中度过了一个个节日、假日。天道酬勤，几年来，我在各方面工作中取得了一定的进步。1999年我参加长春市中小学教师基本功大赛获四项全能优胜奖，20__年，被认定为市级骨干教师并参加了骨干教师的省级培训。20__年，我还获得了“长春市百名良师益友”称号，在长春市小学教师岗位练功活动中被评为“市级优秀”。我积极撰写科研论文，至今已有近十篇论文分别发表于《小学教学设计》《小学生作文辅导》《长春教育》《现代中小学教育》《城市晚报》等报刊，有两篇论文分别获得“全国小语多思教学研讨会”和“20__年全国小学创新作文教学研讨会”论文评比二等奖，有一篇论文获长春市教育科研成果一等奖。_年，我校的科研文集《提高作文教学效能教学初探》一书由中国工人出版社出版，我任该书的副主编。同时我还任《长春教育》的兼职编辑，任中国写作学会小学作文教学研究会会员。
工作忙忙碌碌，回家看望老人和陪心爱的女友逛街的时间都被我无情的占用了。心中愧疚之余，我仍然告诉自己：做一名教师，就要树立全心为学生服务的教育理念，为教育多做一点实事。既然我选择了教师这条路，我就要让我人生的价值在这光辉的事业中展现。
“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老……”，未来的道路上，我要继续与时间赛跑，做一名更出色的科研型教师。
推荐班主任的演讲稿篇7
亲爱的同学们：
你们好，时间荏苒，日月如梭，转眼间你们已经成为五年级的学生，很荣幸我能担任你们的班主任，我姓陈，你们可以叫我陈老师。这是老师第一次担任班主任一职，如有会有不足的地方，希望同学们能跟老师提出来。正所谓，新学期，新希望，新起点，在新的一个学期里老师将与你们一起共同奋斗，为下一个学年的升学考试做准备。
无规矩不以成方圆，所以我在此对同学们提出几个小小的要求，如果有需要改进的地方，希望同学们能够大胆提出来。
第一、我希望你们能够紧遵《小学生行为规范》，给低年级的学生做好榜样。
第二、卫生是影响班级环境的主要因素，所以我希望同学们能够做到课室卫生无死角。 第三、提高自我约束能力，培养自主学习习惯。对于你们以后学习有着极其重要的作用，所以我希望同学们能够逐渐养成自主学习的习惯。
第四、班干部在班集体里面充当着极其重要的角色，所以我希望班干部都能各尽其责，为同学服务。
新的学期刚刚开始，我虽然没有完全认识在座的各位，但对你们我还是有所了解的，为了更全面了解你们，我将会在新的学期用心去感受，用眼睛去观察你们;通过家长会和家长更深一步了解你们，并下定决心做好你们生活中的向导，学习上的指导。我希望我的工作能得到同学们的支持与鼓励!
希望在新的学期，新的学年，每个同学都会有更大的收获和进步。
推荐班主任的演讲稿篇8
同学们，新的学期又开始了，我们又迎来了新的一年，又站在了一个全新的起点上!过去的一学期，同学们在各位任课老师的带领下，通过自己的不断努力，在许多方面取得了较大的进步，为一个学期划上了圆满的句号，但这并不表示我们取得了最终的胜利，我们只是度过了初中三年的六分之一，我们只能算是完成了阶段目标。但是我们既然能够出色完成这六分之一段目标，我们就有信心去走完剩下的六分之五。在新年里，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。
首先，我们要有一个新目标。不论是班集体还是每个人在新的学期都要制定新的目标，有目标才有方向，才不会浑浑噩噩混日子，我们要延续期末制定的目标，未完成的同学还需努力，已经完成的同学又要制定新的目标，而我们整个集体也要分学期大目标，每月每周小目标，集体凝集力的提升，集体生活学习氛围的提升，集体水平的提高，要靠每个同学为实现班级目标而努力。
其次，为着目标的实现有智慧的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己发展、进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习不仅仅是一种兴趣，更多的是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己、为所有关心我们的人、更是为期盼我们成材。同时学习必定会有负担，没有苦的、累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。另外不要忽视老师的努力。老师是我们的指导者，老师的教育帮助、引导和鼓舞都会促使我们的进步。因此，一定要虚心接受老师们的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来。对老师的努力越感激，我们就会越努力，就会越进步。此外是家长的努力。我们把自己的目标、困难、喜悦、悲伤、所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多的帮助和监督，而每一份帮助和监督，都是我们前进的助力和动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步。
同学们，祝愿我们在新的一年里，以新的气象，新的努力，取得新的进步!
推荐班主任的演讲稿篇9
领导和老师：
我今天演讲的题目是《用自己的青春浇铸高尚师德之魂》。
我已经在柴佳小学工作三年了。三年来，我知道了什么是高尚的师德，下定决心要提高师德。与那些只能暂时打动人心的宣传资料和先进事迹相比，当年在柴佳小学退休但仍坚持在教学一线孜孜不倦的老教师让我明白了高尚道德的真谛！
每周准备十几节课，有十五六节常规课。在班主任面前，我负责功能室，踏实肯干。什么能更好地体现高尚道德的灵魂？从他们身上，我明白了一个简单的道理：高尚的师德不是说出来的，而是脚踏实地的制定出来的！
有人说老师是人类灵魂的工程师。有人说，老师燃烧自己，照亮别人；有人说老师带着心来，不带半根草，这是对老师的高度评价。古往今来，例子不胜枚举。但是作为老师，我们有必要被这些类似佛头的光环所诱惑。我们应该做的更多的是脚踏实地地做好手头的工作。
近50岁的崔老师牺牲了大量休息时间，排练了齐文化剧《一鸣惊人》，一举拿下全区第五名！现在，两个毫无基础的大二学生，在她的悉心指导下，铿锵有力，韵味十足地唱着京剧。但是，每天放学后，我们总能看到她拖着疲惫的身体，抱着一堆作业，备课。这是什么？这就是愿为天梯，无私奉献的精神！
在学校组织的信息技术在课堂教学中应用的培训会上，我做完操作步骤后，老教师围着主机问这个问那个，都要重新操作；在这些比赛中，五十多岁的老师要带孩子去多媒体教室。可能他们的技术不是很熟练。可能他们做的课件太简单了，但是有什么比他们积极参与新课改的热情更有价值呢！在不断变化的课堂教学方式中，我们看到的是老教师不变的心！
作为老师，我们在年复一年的工作中，面对着学生的求知欲，面对着孩子天真可爱的笑容，面对着父母对成龙和女人的憧憬。那些看似在做小事的孩子，承载着国家的未来，他们应该都是未来建设国家的栋梁。
我要在心里打上“对得起每一个孩子，对得起每一个孩子的父母”。我想，如果我能做到这两点，就足够了。去修远的路很长，所以我会上上下下。
老师们，正确面对自己逝去的青春，努力吧！为了孩子光辉的明天，用热情投身教育。奉献青春，收获“桃李满天下”的喜悦！
推荐班主任的演讲稿篇10
各位领导，各位老师：
上午好！
在这金秋送爽、丹桂飘香的九月，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第27个教师节。今天，能站在这里向各位领导、老师们谈谈自己的对班级工作的体会，感到无比的幸福和感激。请允许我向多年来关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向在坐的各位老师道一声：教师节快乐！
高村初中在各级领导的关心和支持下，通过以郑校长为首的校领导和全体教师的共同努力，连续三年获得A牌，特别是今年，学校综合评估为全县第二名，仅次于三中。
在过去的一年里，我担任高村初中一（1）班的`班主任，在学校领导及政教处老师的鼓励和帮助下，一（1）班在学校对班级的评估考核中，学期总评考核只扣1分，在9月1日上午十点多我班学生全部反返校报名，没有一位流生，看到这一幕情景，让我回想起过去的一年里，郑校长、黎校长、吴校长对一（1）班一次次的关心、帮助，政教处的老师为转变学生给我出谋划策，白秋芬老师、刘荣军老师等为了让更多的学生努力学习而付出太多的心血……面对学生、家长对一（1）班工作的肯定，我心绪难平，这可不是我的功劳，这是我们高村初中团队力量的体现，是我们大家集体智慧的结晶，我相信，在这个团队里，将会涌现出更多让家长满意，令学生如意、让领导放心的更加优秀的班主任和优秀教师。
班级工作是一门科学，也是一门艺术，一个班级的好坏，管理是关键。作为班主任，嘴勤、腿勤是必不可少的，要让学生学会感恩、学会承担责任、学会做人、学会学习；我们要用爱心去温暖学生，用主题班会去鼓励学生；一本小小的周记，承载着温馨的师生情；我们要把握住教育的每一个细节，拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们时刻充满信心，激发出他们蓬勃的学习热情，帮助他们确定学习目标，树立人生远大的理想。此时的我们，任重而道远，引导学生走向成功的彼岸，到达理想的顶峰，那才是我们老师和班主任的目标……
新学年教育工作的蓝图已经呈现，让我们大家一起充分施展抱负和才华，倾心智慧与能力。我们将在各级领导的关怀与支持下，百尺竿头，更进一步，努力为我镇教育事业的健康发展续出新的诗篇、谱写明年高村教育的辉煌！
最后，祝愿各位领导身心健康，工作顺利，家庭和美！
祝愿各位老师节日愉快，潜心育人，桃李芬芳！
谢谢大家！
推荐班主任的演讲稿篇11
各位领导、各位同事：
大家好！我本是一颗不起眼的小草，今天却独树一帜的站在这里，并不是我有多优秀，而是四中这片沃土让我不断成长。首先，我借此机会，向一直以来给我关心、信任、支持和帮助我的四中领导和我的兄弟姐妹们表示深深的感谢！谢谢大家！
作为一名普通的教师，一个微不足道的班主任。领导的肯定，家长的满意、学生的成长便是我平凡的人生追求。在四中工作的五年是我成长的五年，快乐的五年。现在我将以最短的时间，把我最大的快乐与各位老师分享。我分享的题目是——洒一腔热血与学生共舞唱一阕新歌做班管快乐。
魏书生说过：“工作的状态有四种：全心全意，一心一意，半心半意，三心二意。”我想我至少是第二种状态，今天我并不是在这里唱高调，如果再给我一次择业的机会，我依然会选择老师，选择当班主任，因为在与学生相处的过程中我是快乐的、智慧的、享受的。因为热爱，所以我用心经营。
第一用智慧为学生点一盏思想的明灯
一个班级是要有浓浓的文化氛围的。多年以来在建班初期我总是绞尽脑汁，根据不同时期的需要营造班级文化氛围。例如，在学时张贴班训和老师的期望，在初三中考百日誓师时，在中考临近时写下激励语。记得在今年中考的三天里，第一天我在黑板上写下“把汗水化成珍珠，把理想变成现实。”第二天我发现有的学生因第一天的考试失利而情绪波动，我写下“讲究方法保值保量，顽强拼搏不弃不放。”第三天为了进一步激励学生，我写道“请用最后一个句号绘就中考的辉煌吧！”学生看了深受启发和鼓舞，思想上更积极了，班级凝聚力更强了。
我班的文化氛围无时不有，无处不在，就连班级公约也镶上了文化的金边。前言是：“养浓厚学风树浩然正气”后语是：“父亲是弓，母亲是弦，而我就是那弦上的箭，弓把坚强的身躯压弯，弦把柔韧的身子崩断，只为把箭射向蓝天；学校是河，老师是船，而我就是那船上的乘客，河把舟托起，船把身躯奉献，只为把乘客送达彼岸。”这样，生硬的班级公约便承载了万般柔情！
第二用真诚架起与家长沟通的桥梁
班主任与家长并不是对立的，而是同一战壕的合作伙伴。家长会是赢得与家长合作的最佳时机。每接手一个班级，我总是特别用心的开好每一次家长会，因为只有在家长会上老师才真正将自己推向了一个社会化的平台。而家长会的质量正是家长对学校、对老师教学的衡量。每一位家长一定是满怀期待而来，他们期待学校是值得信任的，他们期待老师是优秀的，他们期待孩子在这里能收到良好教育的，他们满怀期待而来，最为班主任便是学校形象的代言人，怎能不让他们满意而归呢？我开家长会一般分为四个板块。第一推介我班优秀的教师团队，这是为学校树形象；第二介绍我的班级管理，将班级管理透明化；第三介绍青春期学生的特点，帮助家长更好地了解自己的孩子，也算是为家长上好一课；第四给家长几点真诚的建议，为日后顺利开展工作打下基础。最后不忘公布自己的联系方式。
记得去年初三的家长会后，一位家长激动的对我说：“王老师，这是我参加家长会以来水平最高的一次家长会，孩子交给你们，我就放心了！”。只有用真诚打动家长，取得家长信任，家长才愿意与班主任主动沟通。我从家长那里得到了很多有用的信息，如学生的性格爱好，思想动态，甚至他们的预谋行为。这样便更容易管理班级，记得有几次还将他们偏执的密谋行为扼杀在了萌芽状态！
第三用真情点燃青春的激情
“感人心者莫先乎情”要想让学生敬佩你、信任你、亲近你，作为班主任必须真情付出。担任班主任以来，最让我头疼的莫过于去年的九（6）班，虽然这个班的女生都乖巧懂事，但男生性格各异：有倔强如牛情绪常常失控的史大柱，有幼稚顽劣屡教不改的朱同鑫，有情感冷漠嗜睡如命的彭超，还有大错不犯小错不断的王凯，另有叶星星，刘子铭……他们个个特立独行而又极富潜质。我曾在他们面前感叹到：“成也萧何败也萧何，六班的兴衰靠你们了！”。对于这帮男生，我付出了全部心力，密切关注他们的情感变化。对他们刚柔并济，疏密有度，让他们既敬我三分又惧我三分。
班上的男生关系都非常好，如何将这团结的力量向积极的方向发展，关系到整个班级。在最后的冲刺阶段，他们的情绪波动很大，有积极的，有消极的甚至有懈怠的，为了转变他们的思想，我不仅个别谈话，还把他们召集起来告诉他们：“真正的朋友是相互成就，而不是相互拆台，你们几个要是全部考上一中，便可传为佳话，如果全部落败则沦为笑柄。”这话深深激发了这几头“小牛”的斗志，在最后的阶段里，他们互相帮助，互相鼓励，终于顺利迈进一中的大门！
第四用务实的班规来约束学生的行为
“没有规矩不成方圆”，校纪班规是学生行为的准则。而根据学生特点制定务实的.班规，则是形成良好班风的基础。班级班规应要言不烦，可操作性强。对学生德育量化考核时制度勉强人人平等，做到公平公正，才能对班级班风起到良好的促进作用。我班的班级公约是由这几方面组成的：前言和后语、仪容仪表、课堂常规、作业要求、卫生值日、行为规范等组成。并把班级公约在家长会上公布，这样不仅赢得了家长的支持，执行起来就方便多了。如学生带手机别班屡禁不止，而我班实属罕见。
我班的班级班规并不是一成不变的，根据学生的行为状况可随时增改，每一次增改并不是老师一张嘴说了就算，而是要通过班委会商讨决定。这样才能使班级管理实现人文化、动态化、公平化。
第五用超强的自信感染学生
常听人说什么样的爹生什么样的孩儿，什么样的班主任带出什么样的娃儿。可见父母对孩子的影响很重要，班主任对学生的影响更是潜移默化的。作为班主任，不仅要以满腔的热情对待学生，更要用健康积极的思想，强烈的自信心来感染学生。如今的学生确实很辛苦。终日疲惫不堪，思想很容易走极端，如何调动学生的情绪使他们轻松快乐积极起来，班主任起着至关重要的作用。记得我班几个后进生，他们自己也说在初一初二没有好好学，到了初三想学，但力不从心。我就鼓励他们：只要结果没出来，谁都有赢得机会！我当初也是后进生，还不是走到了许多人的前面！有时我还会抓住学生的一些小毛病做风趣的调侃，这样学生不仅有知音之感，也可减轻学习带了的疲惫。
总之班主任工作是辛苦的，也是快乐的，在与学生朝夕相处的过程中，我成长着，收获着。我享受过程中的每个动人的细节，教师节来临，一张张贺卡如雪片飞来，一条条短信似溪水流淌，为师也何求！
推荐班主任的演讲稿篇12
各位领导、评委、老师：大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是__年__月__日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有__名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。
一次，班上的__晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。__年春季，教师优质课比武，初中部__个班级，__节优质课，__个参赛老师选用了我班上的学生上课。__年__月，我们第一个拿到了“免检班级”，接着又评上了唯一的“样板班级”。
我永远记得这个日子，农历__年__月__日，星期__。那天是我__岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班__个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老师，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。
老师们，没有教不好的孩子，短短__年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！
后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！
现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺__班荣获__年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的__老师说“老师，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！
说实话，来到我们__后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，__的孩子也需要我，__给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给__这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！谢谢，我的演讲完了，谢谢