教育人生演讲稿范文
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教育人生演讲稿范文篇1
尊敬的各位领导、同事们、朋友们:
大家好!我是智能交通事业部实习生。很感激给予我此次实习机会,与大家成为同事,一同工作、生活,并参与此次企业核心价值观演讲,我演讲的主题是“创新、引领智慧交通”。
创新是个人事业获得成功的关键因素,是事业竞争取胜的最佳手段,是企业快速健康发展的巨大动力。创新是以新思维、新发明、新描述为特征的概念化过程。对于刚从学校走向社会的我,不能用亲身工作实践去阐述创新之于企业核心竞争力的地位,但我可以从我的学习经历以及对创新意义的理解发表我的观点。
同一所学校,相同的环境,相同的老师,相同的时间,培养出亦一样的学生,企业也类似与学校。话说“勤能补拙”“态度决定一切”,有端正的态度并勤奋努力非常重要,但如果你有创新的思维,创造出属于自己的学习方法、工作方式,势 必会取得事半功倍的效果。
智能交通是一个需要创新的领域,新技术、新理念、新平台、新应用。作为交通事业部的一员,需要强化创新意识,并在竞争中培养,要敢于标新立异,敏锐的发现并提出问题,要创新的设想。创新意味着改变甚至是焕然一新,创新意味着付出甚至沉重的代价,创新意味着风险,甚至辛苦耕耘换来失败的回报。但是没有创新就没有发展,所以我们要勇于创新、积极创新、大胆创新。
创新不论是于个人、于部门还是于企业,都是发展动力的源泉。中小企业首席创新专家曾说:“一点点的创新可以让企业起死回生,一点点的创新就可以让企业利润大增,一点点的创新就可以让企业声名大振。”
我们以创新作为核心价值观的重要组成部分,有了创新的员工,有了创新的部门,也就有了创新的;相信我们的事业定会“易发畅展、通达辉煌”。
教育人生演讲稿范文篇2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
匆人生如流逝,殊不知风华已残年,红颜已破碎。流光岁月永不返,两鬓皆苍白。叹息无情岁月,奈何岁月流逝。
苍茫海角天涯,滚滚乱世红尘。多少英雄豪杰,已远去。多少风流人物,已云烟。多少红颜知己,已破碎。多少英勇事迹,已湮灭。所有的一切都已悄然无息,犹如滚滚流水东逝去,消失的无影无踪。唯独留给世人的只有那些残缺不全让人猜测的历史与尘埃,让人不由得深思无奈,历史为何物?远去的人与事为何变得都是如此不真实,留给后人的为何总是一些猜不透的悬念。真真假假、假亦真,真假难辨。凡尘的事物真假又能如何。对错又能怎样,但随着世间的流逝真假对错,其实又能算什么,只不过都是过眼云烟,浮云罢了。
人生苦短,快乐为先,凡事无须斤斤计较,待人需宽仁。遇事莫生气,烦事莫浮躁。心平气和才是宝,万事以和为贵,子孙以孝为先,兄弟以诚相待,爱人以己待之,方可家和兴旺。
人的一生虽短暂,但所经历凡尘世俗事却是如此繁多,无论事情好与坏,希望能平和面对。俗语说的好:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”因为我们还年轻,年轻是什么?年轻就是资本。挫折算什么,失败又能怎样。失败并不可怕,可怕的是失败了再也没有勇气去面对。摔倒又能如何,我们可以再爬起来,只要我们心还在,大不了从头再来。勇敢的去面对人生中所经历的坎坎坷坷,所接触的点点滴滴。不经历风雨又怎能见彩虹。年轻时就要活得潇洒,活得自在,活得逍遥,活出别样的青春,活出别样的年华。即使老到风烛残年,即使江湖没有哥的传说,哥也会把传说写到这篇文章里。
花无百日红,人无事事顺,苍茫海角云和月,独灯残月又何妨,笑看人生才是真。
教育人生演讲稿范文篇3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
人生路上,应“仰观宇宙之大,俯察品类之盛。”我们要随时调整好恰当的焦距,以最好的角度游目骋怀,行走大地,实现自身的人生价值。
光学上的焦距、视角与摄取影像比率三者之间关系密切:焦距长,视角小;焦距短,视角大。视角小,意味着能远距离摄取较大影像比率;视角大能近距离摄取范围较广的景物。人生同理。
雾里看花,水中望月,我们总是被眼前纷繁复杂的景象所迷惑,却不知,我们最终还是劳而无功,一无所获。因为我们没有调整好人生焦距。只有我们调整好人生焦距,确定好人生视角,那我们就能够透过现象看到本质,方才弄明白事情的本相。禅宗上说的“眼肉有尘三界窄,心中无事一床宽”就是这个道理。一个人眼界开阔与否,决定了他的人生观、价值观;而眼界的开阔是由你看事物的视角、距离决定的。
生活中,我们常常被一些小事、琐事所干扰,甚至烦恼、苦恼,这只是你有太多的“执著”和“痴迷”。纵观古今,这样的例子太多太多。“用力看,就是盲”。当你站到一定的高度时,眼前那一切就如蜗角般细微、蝇头般渺小。“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。这时,你还会烦恼、困苦吗?
李叔同,可谓是大师级人物,诗、书、画、乐俱绝,本可享受锦衣玉食的“富贵人生”,可最后却皈依佛门。很多人不理解他,只有他自己懂得:“人生百味,各有自己的味道。五色而目迷。”由于他选择了独特的焦距,跳出了一般眼界,终修炼成一代宗师。
“迅哥”,只要读过书的人都知道,“他”是鲁迅先生散文和小说中出现过的一个人物形象,其实就是作者自身的写照。鲁迅先生出生在一个小康之家,遭际了家庭从小康到衰落的整个过程,见证了人情的冷暖、社会的黑暗,立志发愤学习,长大后报效祖国和民族。他先学医,后弃医从文,用笔作投枪和匕首,医治国民的孽根性,用自己的实践寻求救国救民道路。这正如鲁迅先生在他的小说《故乡》结尾所说的那样:“希望本无所谓有,无所谓无,这正如地上的路。其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”鲁迅先生在20世纪初的“寻梦”之旅,就是对“人生焦距”最好的注脚。
“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”。是的,一个人经历出生、成长,最后到死亡,是随着生命的周期随遇而安、自甘平庸、年复一年地度过,还是调整好人生的焦距,选择好人生视角,最终摄取成一幅幅流光溢彩、美轮美奂的画卷来?
朋友,你说呢?
教育人生演讲稿范文篇4
古人云:“有志者,事竟成。”所谓志,就是指—个人为自己确立的“远大志向”,确立的人生目标。人生目标,是生活的灯塔,力量的源泉,如果失去了它,就会迷失前进的方向。确定了人生的目标,才可能选择生活的道路,进而才能够掌握、控制自己的人生。
有了目标,人生就变的充满意义,—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的,什么是不应当去做的,为什么而做,为谁而做,所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发,为实现高素质的人生打下坚实的基矗
追忆历史,任何年代,任何国家,社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部,只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,实现不了自己的理想和包袱,而处在塔顶的人则是蒸蒸日上,享受丰厚的财富,发展前途不可限量。然而人们往往忽视了,这些身处塔顶的人,曾经也处在底部,是—个默默无闻、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的顶部。
细心观察—下,社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过,尽管他们也在辛勤劳动,终身奋斗不止,但是只能扮演无足轻重的次要角色,其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求,别人的约束,使他们对待生活、工作还算尽责,却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说,处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目标。
有什么样的目标,就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微,或者从事的工作是多么的微不足道,但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰,将自己摆在整个社会的宏观世界之中,认真做好人生定位,明确奋斗目标,并愿意为此付出艰辛的努力,那么总有—天你会如愿以偿,获得成功。
人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标,那么他的人生将是盲目的,—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的目标,他将不知道自己每天要做些什么,脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点,就成了每—个时期的短期目标,仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向,为长远目标做基础,这就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行,始于足下”。即使有了目标,实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通过艰苦卓绝的努力,不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足,而会要求自己不断地做得更好,以获取更大的成功。
希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标,从点滴做起,落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活,努力去挖掘自己内在的潜力,激发自己的闪光点,相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理,不管遇到什么艰难险阻,终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。
教育人生演讲稿范文篇5
理想是灯,照亮人生前进的道路;理想是火,点亮人生奋斗的激情;理想是风,扬起自信的风帆。花儿有了对阳光的希望,才能五彩缤纷;鸟儿有了对蓝天的向往,才能尽情飞翔;马儿有了对自由的追求,才能驰骋沙场。每个人都有自己的理想,都有去实现它的愿望和动力。我的理想是当一名医生,去救治那些渴望生命的人。
几年前奶奶忽然生病失忆了,什么都不记得了。全家陷入了深深的悲痛之中。回想以前,我每次考试,无论考的好与不好她都会哈哈大笑。吃饭时,她一个劲儿给我夹菜,还说:“考得不错,下次要继续努力啊!”于是这句话便成了我前进的动力。
现在奶奶病了,我多么希望自己受到挫折时,奶奶能像以前一样安慰我,保护我。可是我知道这是一个不可实现的愿望。
我知道奶奶病危无法像以前一样对我了,于是我便从心底里发誓:长大后要当一名医生,救治穷苦百姓。这个理想在我心里深深扎下了根,我希望将来可以用自己的能力帮助每一位患者,让他们健健康康的生活,这样他们一家人就可以一起享受天伦之乐了。
有了理想就必须付诸行动,我下定决心要为自己的理想而奋斗,我要开始努力学习,到知识的海洋里遨游,去获取无穷的新知。就算再艰难,我也决不会放弃理想!
让我们放飞理想,用理想点亮人生吧!
教育人生演讲稿范文篇6
每个人的心中都有一个小小的梦想,因为想追求,因为想实现,所以总是拼了命的去完成。有些,将实现,有些,将在岁月的沉默中,被世人淡忘。因为不重要,因为,不再重要。
几乎所有的家长都希望自己的儿女成龙成凤,都在为他们能成大器而做准备,只有很少,很少的家长认可自己的儿女做一个普普通通的普通人。只是他们不懂,普通人其实也很好,至少不用为衣食住行而整天提心吊胆,只是有时候,或许会有那么一点点的不甘心,或许会有那么一点点懊恼。其实不用,想那些相当明星的人,就算真当上了又如何?一言一行都被监控,走到哪里有狗仔队,毫无人身自由。再说那些想当老板,精英……什么的人一定不会有安稳觉睡。整天担惊受怕,怕一不小心自己辛苦赚来的几十万就这么丢了……归根就底,平平凡凡度过一生就好,不求富贵一生,但求平安一世。
往事不可追,来世不可待。虽然这种“当普通人好”的想法真的有些让人感觉没出息,但却是很有道理的!一生的路就只有这么长,若是走完了,还能全身而退,实属不易。若是走完了,连“死”都不让死的安稳,非要弄得全世界人都知道,尽管葬礼风光,但实以触怒亡魂。说着说着,就说到了一生上面,还真容易偏题哈,言归正传,平平凡凡没有什么不好,即使普通平凡,但也活得自在,如果是一位平凡的教师,那就好了,因为这样每天伴着学生们的书声琅琅与欢声笑语,感受着学生们对自己的尊重……这种生活,还求之不得呢!如闲云野鹤般悠然自得。
我们慢慢地在成长的路程中,渐渐地追求未来,想像在未来的世界中,自己会扮演怎样一个角色,是平凡?还是精英?一直在这两者中挣扎……
教育人生演讲稿范文篇7
尊敬的老师,同学们:大家下午好!
我们每个人都是父母心中的天才,是自己心中的神,可是到最后,才发现我们这些所谓的“神”都被一群凡人踩在了脚下。
曾经,不止一次地问自己:我为什么而活着?我生存在这个世界的目的到底是什么?怎样的人生才真正有价值?怎样才使人生活得乐观,充实,积极向上?
今天,作为一名21世纪的大学生,站在电子科技大学这三尺讲台之上,我要叩问自己的灵魂:我是否正在为实现人生的价值而努力?
杨澜说:大学里出两种人,一种人才,一种__。相信很多同学会说我既不是人才,也不是__,那么你是否想过现在的正在一步步的向__堕落。我想我们我们每个人都曾用浪漫的的`情怀去设计美好的未来,用火一样的热情去描绘绚丽的人生,可当我们真正踏上生活的道路,才体会到生活的艰辛与巨大压力,苦恼,迷茫,动摇——最后才发现,我对这个世界来说太渺小,太渺小——
很多同学来自外地,对我们来说,这座大都市远没有故乡的小城镇给力,它没有草长莺飞的传说和人间四月的温暖,永远找不到那份温馨与和谐。它永远活在现实里面,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容——而我正在被同化。
每当夜深人静,独倚窗台,面对这灯火阑珊的大都市,脑海中总是一遍一遍的想:我开始努力地热爱这座城市,可是这座城市热爱我吗?我在这里不懈地努力,执着的追求,能不能换来这座城市的正眼一看,到底是这座城市太冷漠,还是我对这座城市不够热情?我,一直苦苦的追寻——
可是,社会的辩证法也让我们清晰的看到“物竞天择,优胜劣汰”的浅显常识!今天,我们不磨快知识的利剑,那么,明天我们就将在激烈的市场经济搏杀中遭到惨败!何去何从,任君选择!
同学们,朋友们:沧海横流,强者为尊,碧海蓝天,点铁成金。这两年我们将完成生命中的一次重要蜕变,化茧成蝶,翩跹欲飞。愿明天的我们人人怀荆山之玉,个个抱龙蛇之珠,在繁忙激烈的竞争战线上,在汹涌澎湃的经济大潮中,笑傲江湖,勇立潮头。
让我们“撑一支长篙,向青草更青处慢溯”我将不懈怠我的人生追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓你放歌”。
教育人生演讲稿范文篇8
人生何其烦,做人要简单,简单,是一种精神,一种高贵,一种令人心仪的气质,简单做人,简单做事,简单生活,耐得住寂寞,人生就会有深厚的积淀,耐不住寂寞,邂逅真正的自己,是人生最大的惊喜,红尘一步,泪珠一滴,一滴泪珠,一寸成长,成长,接纳了别人,忘却了自己,生活中的很多烦恼,就是源于我们不能体谅他人,过分在意了自己的主张,互不理解,互不相让,伤了彼此的心灵,生活,很多时候,就是一种体谅,一种理解,多学会体谅别人,理解别人,就是一种宽宏大度的胸怀。
人生何其了,无非是坦荡,君子总是心胸宽广,小人常常忧愁悲伤,心若无恙,奈我其何,人生很平凡,生活很简单,看不透神秘的未来,也改变不了无奈的过去,只能跻身于丛生的间隙之间,耗着仅有的坚强,做人恰到好处,是人生的最大的学问,把握做人的分寸,掌握做事的尺度,日积月累,一分一寸中叠加起人生的高度,谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁,又何必把一些人,一些事看得那么重要,想得开,再灰暗的事也有光明,想不通,再美好的事也有阴暗,世间万物,相辅相成,相依相存。
心若得知,会心静如水,心若平静,幸福会如花开,心念淡然皆在一瞬间,知足者放得下,看淡者心宁静,宁静处,花开最美最自然,收获宁静,就是收获幸福,每个人都有每个人的渴望,但是,你最终只是想让心灵得到满足,人生知足者容易,满足却很难很难,毕竟时间在生长,生命在萎缩,滚滚红尘,岁月如歌,万水千山的寻找,常不如回眸一笑,太多幸福在眼前,不在远方,常言道,多思不如养志,多言不若守静,多才不若蓄德,养志者养心,守静者宁静,蓄德者心安。
踏踏实实做事,坦坦荡荡做人,你有你的烦,我有我的难,人人都有无声的泪,人人都有难言的苦,无情的是时间,要好好利用,珍贵的是情感,要好好珍惜,温暖的是遇见,要好好把握,难求的是知己,要好好呵护,想要的是平安,要好好记着,需要的是健康,要好好锻炼,可爱的是心善,要好好保持,温馨的是和睦,要好好经营,可贵的是真实,要努力去做,难得的是宽怀,要学会豁达,难留的是青春,不要挥霍,无力的是诺言,不要许诺,可怕的是冷漠,不要疏远,最美好的是现在,要过好今天。
岁月如梭,载满了过往,在风景如画中,太多的熟知留在身后,一路走过的故事,曾几何时回望,留下了这极为心疼的忧伤,那些漂泊的记忆,带着远逝的昨天,追风流浪,依旧颠沛流离,窗外的风,在安静中推开我的心门,看过往流光,问谁为云客,千帆过境的往事一幕又一幕,悄然悦动在灵魂的指尖,在我步履蹒跚的漫漫长路上,消磨出一道又一道,岁月沧桑出的印记,站在光阴飘荡的渡口,遥望前尘往事中,漫不经心走过的身影,太多不灭的记忆,波荡在心绪的繁乱中,凌凌乱乱。
怀有坦荡之心做人,做人做事心平简单,十全十美的事难找,十全十美的人难寻,坦荡是一种气度,把心放平,把事看轻,才会活的舒坦,活的快乐,简单是一种宽容,不去贪婪,不去攀比,活的安静,过的开心,人生苦短,千万不要活得太累,要活得舒心,活得快乐,生活毕竟不是演戏,无须用太多的脂粉去涂抹自己,无须戴上面具,逢场作戏,虚意人生,想笑就笑,想唱就唱,挣多挣少都心地坦然,官大官小都人生豪迈,活得朴素自然,活得坦坦荡荡,笑看红尘悲喜事,昂首人生风雨路。
人生坦坦荡荡清清白白,做事踏踏实实勤勤恳恳,自在就好,生活简简单单平平凡凡,处世高高兴兴开开心心,快乐就好,风尘旧事,过往云烟,缘分里多少来来回回,断断续续终是过往,多少强求,多少挽留,过不完的明天,理还乱的今天,安放在走远的昨天,如若,一瞬的心动,是心依偎暖的永恒,我们渴望简单,简单地走,简单地爱,简单的生活,何必舞弄人生的聪明,神神秘秘,看不透,摸不着,人生如要无遗憾就坦荡,生活要想不烦恼就简单,坦坦荡荡过生活,简简单单走人生。
教育人生演讲稿范文篇9
大家好!
大千世界,茫茫人海。在神秘莫测的人生中,我们总会面对千千万万的选择。从我们降临到这个世界的第一声啼哭开始,我们就已经开始了面临选择的人生道路,这条道路上有许多的十字路口,也有许多的危险,看的就是我们能不能在危险的边缘拉动正确的红灯,停住我们迷茫的脚步。昨天我就面临了一个重要的选择,我已开始迷茫,可是在危险的边缘,我终于停住自己无法控制的脚步。今天的阳光和往日的不太一样,是我看待自己的人生有了一个新的目标,我从今天开始就会成为七年级学生会的宣传员了,这是我人生中最重要的一个坐标,因为从今天起我身上就有了自己的责任需要我来担当。
昨天的这个时候,我的心还在不停地跳动,因为我被老师选为了七年级学生会的宣传员,可是我的脑子里有两个小人在不停的讲话,一个小人激动的说“不要参加,否则以后你会得罪很多人的,你为什不为自己想想呢?”,另一个小人不甘下风的说“一定要把握好这次机会,这可是锻炼你克服困难和面对困难不放弃的一个的机会了,一定要抓住呀”。我到底该怎么办呢?我在心里问自己。这时侯我想起了爱因斯坦的一句话“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得了什么”。我顿时醒悟了,我的心立即被脑海深处的那一抹清明的灵魂拉了回来。我决定了,我一定要加入学生会为广大的学生服务。
今天我将开始完成我对学生及老师们的,努力地做好每一个给我的任务,我会积极的参与学生会的会议,坚决的做到永不放弃,永不退出。
人生就像一盘未下完的棋,而每一次的选择就决定了一步棋是好是坏,一步也不能走错,走错一步,就会全军覆没,但这一次的选择我相信我没有下错,我也相信这将会是我一个永远也不会后悔的决定。
教育人生演讲稿范文篇10
尊敬的领导、老师:大家好!
很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确,在园中,孩子是快乐的,除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外,还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境!
教师是爱孩子的,从心底的出发。
但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。年年孩子不同,班班孩子不同,个个孩子不同,如此多的不同,带给老师的不仅是欣喜,同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。
有一天早餐后,一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒服,将刚吃下去早餐吐了出来,他的嘴角,衣服都留有,如此秽物,真的不堪目睹。不要说收拾,看见的人都会恶心倒胃口。而老师见状马上过来,毫不理会那些脏物,认真地清理起来并轻声细语地安慰:“没关系的,以后要注意,不要乱吃零食,知道了吗?”
打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事,更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股,哄他们吃饭、睡觉,这些都需要有十足的耐心和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师,都会出现没有胃口的现象。
孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子,幼儿老师载负着何其重的责任啊!
温柔、漂亮的杨老师对工作充满了热情,对每个小朋友都充满了爱。一次,一个向来捣蛋的小男孩滔滔不仅欺负了小朋友,还拒不认错,闹情绪。为此,杨老师批评了他。可第二天,滔滔就没有来上学,他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心,作为旁观者的我,可以为杨老师作证,杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊!最后杨老师上门道歉,向家长说了好多好话,陪了好多的歉意,才化解。
又如,下午老师下班了,但碰见家长没有按时来接小孩。那么,老师得继续照顾小朋友,直至家长来接。有时老师照顾吃饭、睡觉后,家长很晚才来接。……
当老师不易,当幼儿老师更不易。幼儿教师是特殊的一群。他们的收入没有小学教师高,社会声望也没有中学、大学老师高,他们通常被称为“孩子王”,是带着孩子玩的“高级保姆”。是的,他们没有科学家渊博的知识,也没有企业家灵活的头脑,更没有白衣天使的回天之术。
然而,孩子是从幼儿教师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材,离不开幼儿老师!一个人当他有所建树,名扬天下时,也许是老年、青年或是少年?但支撑他伟大成就的宝塔里底座里,绝对也离不开幼儿时期的良好教育。
对天真无邪的孩子来说,世界是神奇的,他们的小脑袋里总是装着“为什么”,在孩子的眼中,老师是无所不知的天才,脑子里充满了智慧,孩子们都想从老师那得到满意的答案。可见,幼儿教师的实际工作量、所承担的社会责任、所要掌握的教育技能都是小学、中学、大学教师所无法比拟的。
当然,他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时,一种丰收的喜悦就在他们心底绽放,一股幸福的暖流就在他们的心底回荡。日出日落,风风雨雨,他们就在孩子们的微笑中,在孩子们的歌声中,感受到世界的博大,生活的美好。
幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中,默默地奉献着自己的青春和热血,寻找自己的人生价值。
我的演讲到此结束,谢谢!
教育人生演讲稿范文篇11
没有花香,没有树高,我是一棵无人明白的小草。”每当听到这首令人感动的歌,我就仿佛看到了绿色的小草,看到了那坚强、默默无闻的小生命,也看到了生命价值的存在。
“野火烧不尽,春风吹又生。”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。
暴风雨在突然间倾盆而下,黄豆般的雨点“啪啪”地落下,万物都垂下了它们高傲的脑袋,失去了以往的生机,但唯有一种小生命——草,它们倔强地仰着头,用蔑视的目光看着暴风雨,以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风,也没有人为它们挡雨,尽管雨很大,但它们屈服了吗向暴风雨求情了吗没有,它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。用各自的体温与热情感染着整个团体,仿佛在说:“加油啊伙伴们,风雨之后见彩虹!”最终,它们坚持到最终,它们胜利了,它们以最坚强的精神驱走风雨,迎接彩虹。你看!小草们在雨后仿佛换了一身新装,脸上得意地微笑着,欢呼着,庆祝它们的胜利。从小草身上,我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。
如果说小草是坚强的,那它更是默默无闻的。
在花坛中,在苗圃里,你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳,不与树木争高大,它甘愿做陪衬,甘愿用自我的身躯装扮出花儿的艳丽,显示出树木的高大。它们是一位幕后使者,心甘情愿让自我当陪衬供人们欣赏,虽然人们很少谈论它们,但它们已经满足了,因为它们已经默默无闻地奉献了,已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了,不求多美丽,不求多高大,默默无闻地奉献着自我的一切,这一生命价值又在它们身上闪光。
从小草身上,我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草,但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌!
教育人生演讲稿范文篇12
各位老师、同学们:大家早上好!
我今天的讲话主题是:大力践行社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者。谈几个问题:
一、理解社会主义核心价值观的内涵。
什么是社会主义核心价值观?是:从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态,是公民思想道德建设的核心,是学校德育工作的灵魂,是当代青年正确的价值取向,我们作为学生,毫无疑问要树立社会主义核心价值观,大力践行社会主义核心价值观。
二、大力践行社会主义核心价值观,需要凝聚正能量、传递正能量。 什么是正能量?英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释,所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”,就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 “正能量” ,传递正能量的过程。
作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个的社会主义核心价值取向,关键是要落实到日常学习生活中:爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡,热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校,爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作,完成自己的学习任务,勤奋读书,学有所成,全面发展,健康成长。诚信——就是要诚实做人,踏实做事。友善——就是要尊敬师长,听从教育,服从管理,团结同学,助人为乐。如果我们做到了这些,我想你身上就凝聚了“正能量”
在我们学校,我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的:我们有省、市、学校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部,学期最高成就奖、学生领袖奖、学业优异奖、公民责任奖、追求超越奖、文明班级、学科竞赛获奖者、学校成绩优秀者、青年志愿者、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些,就是我们学校的正能量,这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。
我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。
让我们的学校充满“正能量”还要预防种.种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说:旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”,这些“负能量”如果在我们学校大量存在,必然会影响学校的稳定和发展,必然会危及同学的健康成长,我们必须坚决抵制、摈弃,我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。 一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们,让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者,让我们的学校充满着正能量。
谢谢大家!
教育人生演讲稿范文篇13
在通往成功的旅途上,心态和思想是主宰者,拼搏努力只能算作是不得不花的旅费。所以我们要培养爱赢的思想和心态,爱赢才会拼,奋斗没有尽头,拼搏一路凯歌。
拼搏,应是每一个真正的人所应具有的精神。面对迎面而来的每一个困难,我们要做的是什么?是退缩吗?不,我们需要的是拼搏。拼搏,就是在困难面前不低头,在压力之下不逃脱,在坎坷路上往前走。拼搏不是一时心血来潮,不是空喊号子,拼搏是长期的,需要用坚韧的毅力来维持,需要用坚定的信心来导航。
回首现在的年轻一代,他们是充满活力的一代,富有激情的一代,他们充满着对未来美好人生的向往,内心充满着对这个世界的好奇,于是他们开始为之而奋斗,并且渐渐已经看到了成功在向他招手,可是这时却出现一丝问题,本来这没有什么的,只要他们坚持住就可勇往直前,但是偏偏我们后现代的年轻人身上缺少这种坚持以及大无畏的拼搏精神,在困难面前没有坚持住,他们退缩了,抱怨着社会对他们不公平,从而渐渐地离成功之岸越来越远。
在浩瀚的生命之岸,我们应该珍惜时间,抓住机会,应该告诉这个世界,我们为我们的曾经理想追求过,奋斗过,拼搏过,对辉煌的人生没有放弃过希望,从来没有停止过拼搏。我相信只要奋斗不息,最终我们会迎来那道属于我们——黎明的曙光。
教育人生演讲稿范文篇14
今天我演讲的题目是《规范执行、实践核心价值观》。
司法是社会公平的最后一道防线,执行则是这道防线的最后一座堡垒,关系着当事人最关心、最直接、最现实的切实利益问题,作为一名执行干警,如何攻破这座堡垒,深感自己责任的重大。自开展“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观教育活动以来,我就学习实践谈一下自己的心得体会。
忠诚,就是要忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律。作为一名执行干警,更要保持一名共产党人的政治本色,坚定忠诚信念,坚守精神家园,内化于心外化于行,着力培养自己的忠诚品格——识大体、顾大局,办实事。
记得20__年,那时我刚到执行庭不久,一切还处于学习阶段,一天一位当事人来到法院,就自己申请执行前夫房屋补偿款一案询问有关事宜,我就将案件执行情况如实向她作了介绍,她说原以为法院调解书在指定的期限,自己就能拿到补偿款,她便与他人签订了房屋买卖合同,如果自己不能按期履行,不仅几千元的定金没了,还要承担好几万元的违约金。况且她现在暂住在父母家中,经常遭遇姊妹哥嫂的白眼,现在法院的执行又面临这样窘境。她不如死了,说着就用头撞墙,并用随手拿的水果刀割自己的手腕。当时我非常的紧张和害怕,抓住她的手腕,极力阻止她的过激行为。后在其他同事们劝说下,她心态慢慢平静。当她所有情绪都发泄完后,我随即给她一杯水,她的绝望情绪缓解,开始与我平静对话。在取得她的信任后,我就本案的执行流程、执行规定向她做了更详细的解释,希望她能相信法院,支持、配合法院的工作。就本案的下一步执行工作安排向她作了说明,听完我的说明后,她说她的委屈、绝望、痛苦是在听到法院执行情况后,情不自禁发泄出来,希望法院也能理解,同时我也给予了她安慰。后这位当事人就离开了法院,此事予以平息。在以后日子里,对于本案的执行情况及时向她通报,并对到位的案件执行款项及时向她兑现,并对她遇到一些问题,做了一些积极疏通工作。目前这位当事人情绪稳定,本案正在顺利执行中。通过此次事件,使我真正体会到一个当事人遇到官司不知如何解决的艰难。回想自己接待这位当事人经历,使我意识到,只要怀有一颗热心、诚心、耐心与他们沟通,他们就会对法院抵触和不满减少、当事人之间的对抗情绪就会缓解、执行工作就比较容易得到理解和支持。特别是去年开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题实践活动,听完崔正涛、于志燕法官的工作经历,使我感触颇深,我一定要向他们学习,学习他们对祖国的忠诚、对人民的热爱、对事业的执着。
通过“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观的学习、结合全省法院正在开展的“执行规范年”活动,我将已执结的案件进行梳理,对执行不规范、不到位案件加以整改。并以此为契机,严格遵照执行案件流程图,充分保障每一位当事人的知情权、监督权。更新自己执行理念,用当事人认同的态度倾听诉求,用当事人认可的方式查明事实,用当事人接受的语言诠释法理,用当事人信服的方法化解纠纷,真心实意地为当事人排忧解难,使当事人明白家长里短在法律框架下如何解决。我将始终保持清醒的头脑,以健康的身体和心态对待自己的生活。常思贪欲之害,牢记“五个严禁、六个不准”,堂堂正正做人、清清白白办案,认认真真干事。
我将秉持识大体、顾大局,办民办实事的执法理念,努力工作,最大限度维护好社会的和谐稳定,最大限度维护好当事人的合法权益,践行自己的入党誓言“全心全意为人民服”。
谢谢大家!
教育人生演讲稿范文篇15
谁不向往“酒逢知己千杯少”的旷达情怀?谁不期待子期与伯牙般的深情厚谊?奈何这茫茫世间,演绎了无数悲欢离合,见证了多少辗转飘零,却只能留给我们一声叹息——知音难逢。
知音难逢,难在沧海桑田,生命苦短,每一个人的生命都充满那么多不可能。两个生命的偶然相逢,即使擦出过万丈光芒,也终将各自归于沉寂。在子期的墓前,伯牙断琴哭泣,因为生命短暂,不能长相陪伴;因为知音难逢,再也无人替代。在林徽因的灵前,金岳霖一副“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天”的挽联,令人柔肠寸断。因为命运无情,带走挚友年轻的生命;因为知音难逢,从此再不会有共掌明灯、煮酒论道的红颜知己。
知音难逢,难在人心惶惶,把自己紧紧裹藏。伟大的声音最初总是孤独的,因为敢于结伴的勇敢心灵少之又少。在人人“明哲保身”,不愿招惹是非的年代里,一个勇敢的知音如同烽火中的家书一般万金难换。马贵福先生以言获罪,在疯狂的年代里成为众矢之的,众多学者乃至弟子未出一言。马老黯然神伤,因为知音难逢,竟无可比肩受难,为真理共同奋争的人;因为知音难逢,他苍老的声音在寒风中竟是如此单薄和失落。季羡林先生不满学术界对胡适长久以来的反攻倒算,于70年代愤然发表《我为胡适说句话》,可应者寥寥。胡适诸多同事、门生无人响应,季先生怅然若失。因为知音难逢,无人愿意冲破黑暗的幕帘,握住季老的手;因为知音难逢,偌大的中国,竟找不到为胡适先生正名的第二个声音!
知音难逢,难在千人千面,志趣各不相同;知音难逢,难在远隔重洋,终身未能相逢……广阔的世界每天都上演着分分合合的故事,许多深重的情谊被我们压在记忆的箱底,被浓墨重彩的现实生活掩盖着,很久未见天日。我们叹息着知音难逢,深深明白许多情怀,一去都不会再来。
在知音难逢的年代里,倘若还有这样的福气和三五好友共饮欢乐,何不尽情享受这样的赠予,握住这一双双来之不易的温情双手?
因为,知音难逢。
教育人生演讲稿范文篇16
我们一路风雨兼程地走来,过去的经历已经定格。追忆往昔纵然有许多要把握的或已滑落,要珍惜的或已错过—— 一切的一切都无法重现。人生没有彩排,所进行的都是现场直播。
我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是价值,不是你认识了多少人,而是你离开人世之时,有多少人认识了你!那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢?我认为是这样的,站在时代的前沿,有实现人生价值的理想,有监督的人生信念,有对社会承担责任的追求。
理想就是航标。只有了航标,我们的航船才能驶向彼岸的港口;诚然,像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于平庸,也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到,今天坐在这里并不是我们人生的归宿。不满足于现在,不断追求,即使不能成功,也能享受其中的快乐与幸福。
教育人生演讲稿范文篇17
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”领悟这句话的真谛,感悟这句话的人生。虽不能想着句话那样伟大,但也要想着句话要珍惜时间。
“春光不自留,莫怪东风恶”就像这样的人才能体现出时间的含义,时间并不是流水,时间是生命,如果没有时间,还何谈生命存在的价值?
“天生我才必有用”正因为有了这个信念,许多人才走向了成功,只要有目标,人生的方向才会正确。天既然赐予我生命,就一定有我存在的价值,所以我们都不要埋怨生活的不幸。
“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”这句话说的是成功的人士,不一定要有超长的智慧,但必须要坚韧不拔的意志,成功并不是遥不可及,只是你努力了吗?
“己所不欲,勿施于人”。人生要做的事情很多,但如果你自己不愿做的不要强迫别人,别人也未必想做,就是告诫自己要礼貌待人,不要强迫别人。
“一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。”思想是指路明灯,有了一个号得思想就等于成功了一半,正所谓人的一生是靠自己决定的,决定要成功就要有好目标。
教育人生演讲稿范文篇18
同学们好,我今天跟大家说说,什么是理想,以及我对理想的一些看法。也可能我的答案是我自己的,你们有你们的答案。
什么是理想这件事呢,我实际上后来才发现,当我遇到困难的时候,而没有解的时候,理想是一个gps,是一个生活当中的导航,是当什么都不清楚的时候,你知道该去哪儿。这件事我在什么时候突然明白的,大概在七年前,我和王石,我们一起去戈壁滩上,从西安开车一直到新疆乌鲁木齐,到新疆的时候,突然车坏了,前面那个地方没信号,如果继续开,就有可能油烧完了,什么都看不见,一个参照系都没有。地下全部都是戈壁滩上的鹅卵石,温度之高,很快就可以把轮胎粘到石头。我们没有办法跟任何人联系,我们越来越恐惧,开始焦躁。这时候司机他自己下了车,他就在那边转,不断地在地下看,看什么呢,看有没有车辙,看了以后他发现有一个车辙。这个时候他就把车开到那个最新的车辙上面,把它横过来,然后他就说:“剩下的事情,只能等待,没有任何奢望。”然后我们就这么等,等了大概将近一个小时,有一个特别大的货车过来,因为我们挡住了这个车辙,那个大车就停下来,停下来以后,我们的司机就写了一个电话,让他出去以后打电话给那个人,告诉他们我们在这儿,让他们来救我们。回来以后,我们在车上就讨论说:“这事儿靠谱吗?人家会给你打这个电话吗?”他说了一句话,说:“在没有方向的地方,生命是唯一的选择的时候,信任是最可宝贵的。”结果我们又等了一个多小时,果然我们的车子过来了,把我们接出去了。
这件事让我一直在想,什么最恐惧呢?不是没有钱的时候,不是没有水的时候,也不是没有车的时候,最恐惧的时候,实际上是没有方向的时候。当你有了方向了,其实所有的困难都不是困难。我就想,理想这件事情,就相当于在戈壁滩上,你突然找到了方向。其实生命当中,要想活下来,第一件事是有方向。
但是这个方向是怎么确定的呢?是你心中要有一个价值观。这个价值观就是是非判断。我想说的是,你有任何理想,你都要坚持到最后,你都要能兑现你的诺言,而这个价值观是什么,是诚信的价值观,道义的价值观。
有了价值观的驱使,你就会有一个方向感。这个方向感,每个人不一样,每个时代也不一样。20年前、30年前所谓的理想,没有个人理想,我们只有家国情怀。黑格尔讲说,群众是什么,群众是没有意义的零,而领袖是一。所以在20年前,我们都是零,我们不能谈我们的理想,我们能谈的只是领袖的理想、国家的理想。所以你们会发现,比你们大20岁、30岁的人,说话的词儿都是大词儿,特别大的词儿,一说都是国家、社会。但是你仔细看现在的人,这个时代,说的都是小词儿。比如说我喜欢放风筝,就这一件事,我要放到全世界第一,这就是一个理想;比如说我想娶个好媳妇,过个好日子,这也是理想;比如说我要找一个高富帅,最近学生毕业的时候,教室经常打出横幅,说三年变成高富帅,对面女生宿舍打出横幅,一定要成白富美,这也是理想,你不能说这不是理想。
所以在今天,社会理想、国家理想变成了个人理想而已。我不是很赞成任何一个社会都让政府、领导人、大人教我们小孩、小人物、年轻人去追随他们强加给我们的理想,我主张我们应该在一个时代、一个环境下,根据我们的现实、我们的价值观来确定我们的追求,提出我们自己的理想。
理想还有一个很有意思的是,人有了方向感以后,人会快乐,生命会变得简单,你就不会在现实中变成“纠结哥”,你会变成“淡定哥”。比如钱这件事,对我们来说很重要,但是我们人一生最苦恼的事,有三件事情算不准,第一算不准今后你要赚多少钱;第二算不准有多少幸福和痛苦;第三算不准什么时候、以什么方式离开这个世界。所以当我们碰到大量金钱问题的时候,我们就很纠结,但是你如果有价值观、有理想,你算账就变得非常简单,人活得很通泰。