有关教育幸福的演讲稿

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演讲稿可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那要怎么写有关教育幸福的演讲稿呢?这里提供一些有关教育幸福的演讲稿,希望对大家能有所帮助。

有关教育幸福的演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

还记得很久以前,读到箫伯纳这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。”起先并不理解,当参加基础医学院20__年级开展的“家庭——学校互动教育”时,这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。

我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。

记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。

家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长,在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命_便会漫延心中。

亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。

因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情,也要珍惜他。

有关教育幸福的演讲稿篇2

我思考着——幸福究竟是什么呢

我们在人群中穿梭,明明大家都很近,心却是那么遥远。每一个人都忙着自我的事,这样的我们真得幸福吗如果鸟儿飞翔的一刻是幸福的;如果鱼儿戏玩的一时是幸福的;如果马儿奔跑的一刹是幸福的;如果花朵绽放的瞬间是幸福的;那么,属于我们的那份甜美的幸福,又在哪儿呢我是那么期望找到失落的幸福呀!

我抬起手,试图在风中寻找,风的寒冷带来了失落,我捧起水,试图在水中寻找,水的冰凉带来了泪水,我睁开眼睛,试图在人们淡漠的脸上寻找,而他们,带来了无尽的绝望。我飞快的走着,却不知我可是在原地打转儿罢了。泪,划过脸颊,却没有滴下。我告诫自我不哭,泪却毫不在意的流下。

窗外积起了乌云,压抑的空气让我很不舒服。是,幸福是什么呢金钱、名利、地位显然不是的。那么,是什么呢我脸上的残流泪水渐渐被风吹干,我闭上了眼睛——正如我刚刚的深思那样。

忽然,一幅画面闪过脑海,是热气腾腾的早餐我苦苦思寻的幸福就是这么简单仔细一看,哦,是妈妈在做早餐呢!看着妈妈那张温暖的笑脸,我的心好暖好暖。之后,我又看到小时候妈妈为我摇扇子的图片,妈妈笑得是那么慈祥,让人不想离去。或许,这种微笑就是幸福的来源吧。这种没有带上虚假的面具的微笑;这种发自内心的微笑;这种深入我心的微笑;是那么完美。

我想,或许幸福并没有那么困难,那么遥远,那么神秘,只是脱去了伪善面具后的微笑。或许并不甜美,却能够化解人心之冷漠。

幸福,其实很简单,发自内心的爱化为的笑罢了。

让我们脱下头具,一齐笑吧!让幸福无处不在!

有关教育幸福的演讲稿篇3

不久前,董明岳问我:你知道吗王春雨,你知道幸福是什么吗?我抓了抓头发:幸福是什么?

一种是在暴风雨间,一种是在一个充满阳光的早晨。

昨天晚上,刚7:30,外面的天就阴的很,我把一切跟电有关系的统统消除,紧接着就打雷了。

妈妈也跟我一样闲得无聊,就给我讲了一个青春期的故事。

刚讲了不一会,一个闪电打来,灯顿时就灭了,不知所措的我立刻钻进了被窝,不出声的想:这老天爷又不知道玩的哪出,又阴沉着脸,给谁看呐!不过,在这里,我尝到了幸福的滋味。因为,外面在下多大的雨我都不怕,我和妈妈睡在热炕头,多有安全感啊!

今天早上,鸟叫声把我从梦中惊醒,原来,这是一个充满阳光的早晨,是个鸟语花香的早晨。我拉开窗帘,洗了把凉水脸,又用凉水梳了梳头发。推开窗户,一股幸福的空气扑面而来。我拿起笔记本,在这里,我记下了幸福的滋味!

有关教育幸福的演讲稿篇4

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

亲情是与生俱来的,是原始而崇高的情感。当我呱呱坠地的一刹那,香汗淋漓的母亲绽放了此生最美的微笑;刚强勇毅的父亲落下了铮铮男儿泪,这一切都因为我,因为我这个弱小生命的诞生,这是何等的荣幸啊。我深知,我的生日就是父母的忧难日,是父母给了我生命。在此之后,我就在爸爸和妈妈的悉心教育和温柔的关爱下茁壮成长。从牙牙学语到蹒跚学步再到如今一名优秀的中学生,我的父母在此期间不知道付出了多少的心血和汗水啊!也许,他们曾对我失望过,曾被我荒唐的行为气的不知所措的时候,但更多的时候,我看到的是爸爸妈妈鼓励的眼神,对我坚定的信心,还有……爱。父母的爱是伟大的、无私的,父母的爱是崇高的。

爱,只有给予,不求索取,不朔既往,不讨恩情。除了父母,有谁能把你看得高于一切?除了父母,有谁会对你不要回报全心全意的付出?试问:世上有哪个父母不爱自己的孩子呢?不错,父母是我们的第一任老师,教会我们的东西有太多太多,是他们教会我如何做人,如何处事,如何迎接挑战,如何战胜困难……是你们给予我一颗满腔热血的心,是你们给予了我跳动的脉搏和奔腾的血液。是呀,你们给我的有太多、太多。

在白驹过隙的弹指一瞬间,我告别了亲爱的母校,带着飘扬的红领巾,迈进了我向往已久的中学大门,开始了那种繁忙而又妙趣横生的中学生活。当手中握着空空如也的餐盘在长龙般的队伍中打饭的时候,我想起了妈妈的爱心早餐,想起了和同学们坐到一起,聊着八卦新闻,嘴中不停的吃着零食;当我在床上辗转反侧,难以入眠时,我想起了和同学们住到宿舍里讲着鬼故事到深夜,还要提防舍管老师的突然袭击,想起了宿舍里那个可以一直笑二十分钟的小姑娘;当我考试成绩不理想时,我不禁汗涔涔而泪潸潸的同时,想起了妈妈鼓励的眼神,就连父亲的怒容和硕大的巴掌都特别的怀念。随着时光的飞逝,新同学成了好朋友,老师成了第二任父母,在这异乡,我不再感到孤独和寂寞。在这里,我拥有了第二个温暖的家,有着六十二个兄弟姐妹和老师爸爸妈妈的家,在这里,我感受到了家庭的温暖、生活的温馨、学习的快乐、奋斗的惬意……至此而后,我会以坚强的毅力,和同学、老师、父母和你们肩并肩、手牵手,持之以恒地为自己将来要走的光明大道铺下一段坚实的路基。

也许有一天,父亲不再声如洪钟、高大魁梧;母亲不再光亮照人,心灵手巧,但请你们相信:在女儿心目中,父亲永远挺立年轻,母亲永远美丽!这不是因为别的,只是因为你们是我的至亲,是我的至爱。世上难道有比这与生俱来的亲情更可贵,更崇高?世上还有什么生活比幸福温馨更令人向往?我怀念在父母脚边扯着衣襟要糖吃,但爸爸妈妈,女儿我已经长大了,不用在你们的庇护下去面对狂风暴雨,我会用自己的信念披荆斩棘,开辟出另一个世界,让你们安享幸福的生活!

有关教育幸福的演讲稿篇5

是怎么来的呢?幸福的到来有各种方法,奉献是幸福、给予是幸福、获得是幸福、享受是幸福、关心是幸福。往往是给予别人幸福的人,才能得到真正的幸福,幸福是来之不易的。

想想我们的幸福是怎么来的呢?是无数的革命先烈们用自己的血和肉换来的!我们当然是幸福的,而我们却是那么的不去珍惜这眼前的幸福,我们去蹂躏这幸福践踏她,而我们却丝毫不觉的惭愧。各位同学看看我们现在的生活,我们要吃的有吃的,要穿的有穿的,还能去正规的学校接受正规的教育,而我们有一部份同学却不好好的上学,经常瞒着老师,家长到网吧通宵玩电脑,逃学,不完成作业,打架,骂人。我真的为那些同学感到惭愧,当他们做这些事的时候有没有想过,关心他们的老师,父母,还有那些为我们流血牺牲的革命先烈们!

现在我们的生活是好了,不知道去珍惜这眼前的一切一切,不懂的任何去珍惜这来之不易的幸福,而把幸福拒之门外,把没吃完的扔了,把破久了一点的衣服不要了扔了,当看到这些同学做着些事的时候,我仿佛看到了周总理的睡衣,看到了雷峰叔叔朴素的生活。

唉!我妈妈看我们浪费东西就会情不自禁的叹息到你们这一辈的孩子真是幸福,吃的饱,穿的暖,还不好好学习,怎么对得起我们这些在外面拼死拼活找钱的家长啊!是呀!我们怎么对得起父母,对得起那些牺牲了的革命先烈们呢?以前我们的父母经常是吃不饱,穿不暖的,吃了上顿没了下顿,只要能让他们上学,他们觉的皆大欢喜了,还不像我们一样在装有多媒体的明亮,宽敞的教室里上学。

我知道失去了的东西就不可能再回来了,而幸福也是一样的失去了就不会再有了,所以从现在开始去珍惜幸福。不要等失去了幸福才回去珍惜,这样就已经太晚了,我们的父母是没过幸福的人,所以现在有了幸福他们十分珍惜这幸福。

珍惜着眼前的幸福,不要再去通宵通宵的去玩电脑游戏,好好学习,把祖国建设强大,建设美丽,让我们的下一带也过上幸福生活。

我在这里,向那些为我们献出生命的革命先烈们致谢!谢谢你们给我们带了幸福生活,我们一定会好好珍惜你们用血肉换来的幸福的!谢谢!谢谢你们!

有关教育幸福的演讲稿篇6

谁都希望自己是个乐观派,但往往做不到。人生中常有许多不如意事,所以不免时时悲观。作者凭着丰富的学养,对于乐观与悲观这两种人生态度进行了深刻而辩证的分析。作者并没有一味地肯定乐观,盲目地否定悲观。作者坚持的乐观是仁爱观,同情观,信心观,希望观,进化观;反对的悲观是不仁观,无情观,冷眼观,怀疑观,绝望观,暮气观。本文虽写于半个多世纪以前的抗日战争时期,但其中许多话语穿越了时空,直到今天仍激荡着我们的心灵。

人,活在这个世界上,到底是快乐的时候多,还是不快乐的时候多呢?没人做过这方面的统计,因为他们自己也不知道快乐不快乐。不过,快乐的机会不是人人都能每时每刻都能遇到的,不快乐却能随时随刻来到。面对着如此多的不快乐,另人感到痛苦不堪,那还不如乐观地面对他。

一个人所说的话会使更多的人感到快乐和不快了。既然一个人所留下来的是影响着这么多人,那不如克制自己,让自己变得乐观,让许多人都感到快乐`乐观,这不也是一件有意义的事情吗?把自己的不快乐,乐观地去面对,使自己少一件不快乐留在脑中。

人生就像苗木成长,必然要经历风雨霜雪的洗礼,酷暑严寒的锻炼,才能长大成才。

人生就是面临着一场场的挑战,只有抖擞精神,全力以赴,战胜各种艰难险阻,赢得无数对手,生命才会谱写出精彩华章。

人生就是在苦难里孕育幸福,在艰苦劳动中创造快乐,在顽强奋斗中实现理想的过程。笑与哭,甜与苦,成功与失败,始终伴随着人生的全过程。以什么样的心态立身处世,将决定着这个人的人生幸福指数。对人世保持着乐观态度,才能奏响欢快的人生乐章。

一场洪水冲毁了农田,持悲观情绪的农民,会痛哭流涕地逃荒去异地谋生。而那些怀有乐观心态的农民不光看到了眼前的损失,同时也看到洪水带来的淤泥肥了田,只要筑起河坝,来年地里定会有一个好收成。大地上的一块块土地,一个个村庄,就是在一代代乐观的农人手中诞生的。

不要埋怨生存环境的不佳,不要抱怨命运地无情不公。有些事情我们是无法选择的,如家庭出身。有些事物变化我们是无法逆转的,如不可抗拒的天灾人祸。有些现象不是凭自己一厢情愿就可改变的,如人世间忌贤妒能排挤倾轧。但是,人是世上万物之灵。乐观的人往往会扼住命运的咽喉,努力适应环境,改造条件,一定会创造出人间奇迹的。

疾病致残,是人生遇到的最大不幸。然而,五岁就下身瘫痪的张海迪靠刻苦自学,成为了一个著名的作家和社会活动家,鼓舞了无数青年人。英国人霍金全身僵硬,只有眼珠和几个手指能动,照样进行科学研究,其科研成就被世人誉为爱因斯坦以来的最伟大的物理学家。

接受良好教育往往是一个人成才的知识资本和捷径。然而,缺乏接受良好教育,并没有阻挡了只有小学文化的李嘉诚成为华人首富。虽然爱迪生在学校里只念了三个月的书,但这并没有妨碍他成为举世闻名的大发明家。

坐牢是人生的最大挫折。杂文家聂绀弩坐了十几年牢,在监牢中他依然创作出《散宜生诗抄》。嬉笑怒骂皆成文章,留下反映那个时代的文学记录,没有虚度人生。邓小平被软禁在南昌,没有了人生自由。但他没有悲观消沉,而是深刻反思中国革命和建设中存在的矛盾问题,规划着中国的未来蓝图,一旦有了重新出山的机会,很快就发挥出扭转乾坤的作用。

乐观的人会苦中作乐,即使在绝望境遇下也要探求出希望之路。悲观的人,即使锦衣玉食,也会忧心忡忡,让愁苦的阴云笼罩明亮的天空。

人生苦短,而欢乐无限。让我们以积极昂扬的姿态,拥抱美好的生活,欢度人生,创造光彩业绩。

有关教育幸福的演讲稿篇7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

幸福是什么?也许,我们每个人对幸福的理解都不同。有的人认为,幸福是拥有金钱、权力和地位,其实,在生活中,从那些平平凡凡的小事中就能体会到幸福。生活中不是缺少幸福,而是缺少发现幸福的眼睛。

幸福是什么?幸福对留守儿童来说,那就是见到自己的爸爸妈妈。每到新春佳节,那些留守儿童就会守在门口,不愿回到屋里。我们看到一过年大街上来来往往的人很多,很多爸爸妈妈都赶不上车,只有骑着摩托车回家,所以春运期间,出现了一批又一批的“摩托车大军”。而我们呢?生活在爸爸妈妈的呵护下,对爸爸妈妈的嘱咐都不在意。其实,这又何尝不是一种幸福呢?我们到底有没有感受到别人对我们的关心呢?妈妈和爸爸每天辛勤地工作,不就是为了培养我们成才吗?所以,我们不能辜负了父母的期望,要好好学习,天天向上。

幸福是什么?蜂蜜,我们大家都很熟悉吧!可是我们知道吗?一只蜜蜂要酿造一千克蜂蜜,必须在100~500万朵花上采“原料”,每次携带35~50毫克的花蜜,要在花丛和蜂房之间来回飞12~15趟,才能把花蜜送回。假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均为1。5公里,那么蜜蜂采一千克蜜就得飞上45万公里,差不多等于绕地球赤道飞行11圈。蜜蜂每天在辛勤地工作,有的蜜蜂的寿命只能达到一两个月,有的蜜蜂在采蜜回来的路途中,就累死了。虽然生命短暂,可是却能为大家服务。对于蜜蜂来说,这样又何尝不是一种幸福呢?其实,幸福不仅是得到,更是一种真诚地付出。付出了,我们就会觉得生命是那么有价值,世界是那么美好。幸福就像花朵,只有我们认真,真诚地浇灌它,它才会开出一朵朵绚丽之花。

可是,我们生活中有许多贪婪者,为了得到财富,就乱砍乱伐,使树木一棵接一棵地倒下。还有许多工厂,为了方便,便把废气排出,使蓝天收敛了笑容,戴上了灰蒙蒙的面纱。还有的工厂把废水放到清澈的河水中,使河水被污染得臭哄哄的。这种幸福是建立在别人的痛苦之上的,这是真正的幸福吗?答案显而易见:不是的!

有关教育幸福的演讲稿篇8

那是一个对于我来说很重要的日子,你们猜是什么日子哈哈,猜不出来吧!那就是我的生日,这是幸福的一天。其实幸福很简单。

那天,天气很暖和,微风轻轻地吹着。一大早,吃完早饭的我和爸爸妈妈打完招呼就带着满满的好心境,高高兴兴地去上学了。但我满怀的好心境还是被一件十分意想不到的事情给破坏了。为了庆祝我的生日,妈妈送了我一支异常漂亮的钢笔,我到了学校以后,我高兴地把那只妈妈精心给我准备的钢笔拿给我的好朋友看,却没想到因为她的一个不细心,那钢笔“啪”的一声掉到地上就摔坏了。她急急忙忙地捡起那已经摔坏的钢笔很难为情的向我说道:“对不起,对不起,我不是故意要弄坏你的钢笔的。”

虽然心中瞬间充满了怒火,但毕竟是好朋友嘛,她又不是故意要弄坏妈妈送我的新钢笔,我只好淡淡地说了一声:“没事,没事,多大点事嘛。”可是心里却很是不痛快。我十分难过,毕竟这是妈妈送我的新礼物呀!就因为这件事一上午我都高兴不起来。可是当我一想到爸妈会精心给我准备一桌十分可口的饭菜在家等我,我的心境还是会稍微好些。

这一上午过的就像过了一年一样漫长。最终,还有一节课就要放学了,我已经饿得饥肠辘辘了。那种想立刻放学的急迫感在我心里油然而生。时间就像跟我作对一样,我越想快呢它就越不走,急的我一向在下头掰手指头。一秒、两秒、三秒······最终我期待已久的放学铃声“叮叮叮”简便快活地响起来。我飞一般地跑出教室,立刻被外面温暖的阳光和清新的空气所包围,一解我内心的不快。

当我飞快跑到家迫不及待地推开门,一股浓浓香味就迎面飘来,看着满脸笑容的父母和满满一桌子特地为我准备的精致的饭菜,我突然感觉所有的烦恼一下子都烟消云散了。迎面而来的满满都是幸福和爸爸妈妈对我的爱,那时我感觉我就是天下最最幸福的孩子。真的,幸福很简单。

幸福,它就像冬天里的火焰一样温暖。只要用心认真地去体会,你会很容易的发现自我每时每刻都生活在幸福之中。

幸福就是这么简单。

有关教育幸福的演讲稿篇9

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

亲情是你离校时适时的一把伞?亲情是生病时父母无微不至的照顾?亲情就是意识到了就给父母洗脚一次?这些都是我们十五年来习以为常的家庭话题。但亲情不全是这些。

从小到大,我见过很多亲人之间你会去哪里,所以有一个有趣的现象:往往最亲近的人,面对亲人的离去,只是默默的看着他冰冷的身体,暗暗的哽咽。但是那些没有血缘关系的亲人,一边嚎啕大哭,一边抹眼泪。如果真的为一个人悲伤,那一定是一个安静的过程。只有最亲近的人才会希望自己爱的人平安离开,看不到他的悲伤。这就是亲情,一种不浮躁不夸张的感情。

同样,我偶然发现了另一个有趣的现象。有一次去外婆家,刚下车,看到外婆微笑着迎上来,但是妈妈淡淡的“妈妈”在外婆心里荡漾。所以,母亲和母亲有说不完的话要说。奶奶更关心妈妈,而不是爸爸。大到只是让我妈作息,小到只是给我妈刷掉隐藏的碎发,而我妈温柔到只是帮她贴上透明胶水的旧木桌,霸道到只是怪她这么大热天给别人干农活。有时候这样一件小事就能让人感动。有一次回奶奶家刚下车,是奶奶对爸爸的关心。当爸爸忙着准备晚餐和摘蔬菜的时候。

奶奶“眼尖”,发现爸爸身上有红色的蚊子斑。她二话没说,找到了花露水,抹在父亲腿上。她没有一次又一次错过任何地方。画完右边,她想画左腿,但是根本没有花露水。后来我在吃饭的时候,突然说起爸爸忙的午饭。奶奶马上问:“你午饭做什么?你在哪里吃?”面对父亲的回答“你还担心我没饭吃!”奶奶只是笑笑,掩饰自己尴尬的问题。有时候这样的小问题能让人感到温暖。

有关教育幸福的演讲稿篇10

今天站在这里,我们首先想问同学们一个问题:你知道,幸福是什么吗?

我想说,幸福是早上睁开眼睛,看到阳光洒满了房间,我能嗅出阳光和早晨的味道;

幸福是阳光明媚的上午,我抱着本自己喜欢的书,坐在露天的阳台上,享受风吹过,文字划过;

幸福是小雨淅沥的午后,我在雨中,看见了舞蹈的小草,听见了雨滴落在地面的声音;

幸福是华灯初上的傍晚,我走在回家的路上,听到一首熟悉的老歌,回忆在脑海里逐渐清晰;

幸福是“吹面不寒杨柳风”的舒适,是令我经常“蓦然回首”的微笑。

可是,今天在这里,我们还想说,幸福也是和爸爸妈妈拥抱的瞬间。上期期末的家长会是令我们终身难忘的。那天是个平凡的日子,但因为我们的家长会却让那天不再平凡与单调。我们每个人手牵手,唱起了《听妈妈的话》的歌,每个人都给爸爸妈妈写了一封信,站在台上念给他们听。我们的歌声和真心话让爸爸妈妈们潸然泪下。我们知道那是他们欣慰的、幸福的眼泪。最后,我们将信交到爸爸妈妈的手里,并给了他们一个大大的拥抱。那一刻,我们突然发现拥抱竟有如此神奇的力量,瞬间拉近了我们和爸爸妈妈的距离。于是,从那天开始,我们班发起了“给爸爸妈妈一个拥抱”的活动,要求每天离开家或者回家时,都先给爸爸妈妈一个拥抱。这学期,爸爸妈妈们也给我们每个人回了一封信,每周三易老师都会念给我们听。一封封爱的感言,我们和爸爸妈妈学会了相互理解与体谅。在周五见到他们的瞬间,再回给他们一个拥抱,让他们也体会这种幸福。

我们常感觉其实“被爱”是一种由衷的幸福,尤其是我们正被很多人爱着。除了自己的爸爸妈妈,还有老师,同学,以及班里其他同学的爸爸妈妈。五年来,他们为我们做了很多。我们班李雨芮的妈妈给全班带来了美国的风土人情,让我们感受来自迪斯尼的快乐;池翔的妈妈给我们讲述了美丽的宝岛——台湾,在课中她成了亲切、热心的导游;贾淘淼的妈妈给我们讲述了女生的青春期,让我们在青春期到来时不再恐惧;范梓愉的爸爸带我们全年级同学去了一次熊猫基地,让我们感受大熊猫的可爱;王安琪的爸爸带我们去了科技馆,让我们体会到4D电影的神奇;陈俊辉的妈妈每次活动,都为我们提供道具;演讲彭瑞其的爸爸每次出国,都给我们带回英语科学的书等等,被这么多爸爸妈妈们爱着,我们怎能不感到幸福?

幸福也是我们走向成功与自信的过程。五年前,我们刚走入校园时,都还是腼腆的孩子,不敢在公共场合讲话,也不敢站在这里给大家做演讲。可是经过一次次的班级活动的锤炼,我们变得自信与勇敢。每周两次的晨读演讲,每周一次的小老师活动,每周一次的主题队会,这么多的活动让我们在忙碌中自信而快乐。我们喜欢在假期后与同学一起分享趣闻;喜欢在才艺秀中展示自己的技能;喜欢用学过的英语举行卡拉OK比赛,朗诵比赛;喜欢推荐自己喜欢的书,并分享自己的读书心得;喜欢和同学们探讨历史史实,在历史的长河中徜徉;喜欢看同学们精心彩排的各种小品短剧……每当看见台上神采飞扬的同学,我们都能感受到成功的喜悦。这怎能不说是一种幸福?

幸福是什么?幸福是即将到来的六一,我们在台上展现出的优美的舞姿;是收到的一份小小的,却暖暖的礼物;是努力学习后换来的“甜美的果实”;是假期和爸爸妈妈去游览壮丽的河山后,让悠久的文化镌刻于心间……

其实,只要我们用心体会,用心感受,我们身边的点点滴滴都是幸福。

有关教育幸福的演讲稿篇11

幸福是什么有人说,幸福是在饥肠辘辘的时候,能够美美地饱餐一顿;有人说,幸福是在完成忙碌工作之后,坐下来休息的惬意;还有人说,幸福是索取、幸福是富有、幸福是荣耀……其实,幸福很简单,只要自我觉得幸福那就是幸福的,无需取得别人的认同,我感觉自我是幸福的。

幼儿园教师是最欢乐和最幸福的,因为能够天天与活波可爱的孩子一齐开心地游戏,愉快地探索,欢乐地交谈。在和孩子共同成长的这十几年里,我慢慢体会到:幼儿教师是一种职责,更是一种幸福。我的工作虽然辛苦、琐碎、细小,可是看到孩子一点一滴的变化、一天天的成长,我的心理是高兴的、欣慰的,因为有一群充满生命灵性、天真可爱的孩子们。教育过程是美丽的,因为在与孩子们互动式的发展中聆听生命之音,萌生灵感。教育结果是美丽的,因为经过教育,稚嫩的孩子们走上美的未好来之旅。

童年,不经意间离我渐渐远去,青春也在飞逝。可是,每每看着我那些可爱的孩子们,我还怀着那份童心,奢侈的、发自内心的想去体验一下作为儿童的那份天真和欢乐!童年的时光是珍贵的。看看此刻的孩子们,我羡慕;看着孩子那天真无邪的眼神,我向往;看着孩子们对一块糖的满足,我感慨。而我们能做的就是让孩子的童年尽可能的变得有价值、有意义。

幸福源于享受,享受灿烂的微笑,孩子们的童真,孩子们的火热。我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。我明白孩子们需要我,需要我带给他们的每一天的每一个笑容。孩子们的心灵是一方纯净的沃土,孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自我我要带给他们的永远是一张善良,充满微笑的脸。在工作中,我有辛劳,有挫折,有欢乐,有收获。令我无怨无悔的是对教育事业炽热的爱,正是这份爱,激励着我将自我的青春、智慧、爱心奉献给了孩子。

幸福源自于家长的信任、尊重和肯定。家长的信任、尊重和肯定意味着对教师的教育本事、人格的肯定,是对教师辛勤劳动的承认和报偿。这种被承认、认可的体验是一种幸福的体验。所以,在平时我以一颗淡定的心与他们真诚地交流,想别人所想,哪怕是一个肯定的眼神,或是一句感激的话语,我觉得那都是幸福的!

幸福的教师,是一个能走进孩子心灵的教师,幸福的教师,是一个能实现自我价值的教师,在以后的日子里,我们也许还是这样忙忙碌碌,默默无闻,每一天日出而作日落而息,一生平平淡淡,毫无建树,可是幸福的我相信自我生该如百合,展开是一朵花,聚合是一枚果;自我生该如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。幸福其实很简单,它就在我们身边的每个角落,仅有用心去发现、去创造,就会给孩子带来幸福。它不是一份昂贵的礼物,它只是需要一个关心的眼神,一个动人的微笑,一个温暖的拥抱,一个小小的鼓励。我愿做一名幸福的教师,期待在以后的日子里收获更多的幸福……

有关教育幸福的演讲稿篇12

各位老师、同学:

大家好!

什么才是我要的幸福,是拥有无尽的财富,是衣食无忧的生活,还是受人注目的地位,如果这些都不是,那么什么是幸福呢?

古往今来,无数人执着地追求着各自心目中的幸福,嫦娥怀抱着幸福的梦想,吞下了长生不老丹,飞上九天,成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫,她是否会感到做神仙的幸福呢。

而渴望进入上流社会的马蒂尔德,在戴上项链做着幸福的梦的同时,却没有想到这幸福是那样地短暂,她为她的幸福付出了沉重的代价。

对嗜财如命的葛朗台,拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室,甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时,这样的幸福是多么的可悲。

许多时候人们往往对自己的幸福看不到,而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合,更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。

当中国的封建学子们以“洞房花烛夜,金榜提名时”为人生的最大幸福,并且为之奋斗终身时,吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面,幸福就是如此吗?我怀疑了。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解,而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水,吟诵着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,以此为幸福。

感叹古人对幸福的深刻理解,我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富,不是受人注目的地位,而是为人,为别人着想的奉献,是付出,这就是我要的幸福。

谢谢大家!我的演讲到此结束。

有关教育幸福的演讲稿篇13

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《爱是幸福的源泉》

有一个温馨的字眼,叫爱。它无声,但温暖;它朴素,但温馨;它如一缕阳光,温暖人们的心房;它如一丝春风,安抚人们的悲伤;因为爱,我们才会懂得了生命的真谛,因为爱,我们的生活才会如此的幸福。

我是一个很幸福的女孩,因为我有一个温暖的家,我的父母很普通但他们却十分地疼爱我。那次就因为我说一句,想吃意大利面,妈妈就放下刚煮好的米饭,二话不说就为我煮了一碗香喷喷的意大利面。还记得有一年冬天的夜里,我突然发了高烧,爸爸二话不说,抱起我就往最近的医院跑。那晚天冷极了,可爸爸却顾不上为自己披上一件外套。是啊!父爱如山,母爱如水,与父母在一起的点点滴滴,无不跳跃着爱的音符。我要感谢我的爸爸妈妈,感谢他们一直以来对我无悔的付出,感谢他们让我在亲情的滋养中幸福快乐地成长。我要对我的爸爸妈妈说:爸爸、妈妈,我爱你们! 我是一个很幸福的学生,因为我有一个慈母般的老师——张老师。课堂上她风趣幽默地为我们讲解知识。课外,她无微不至地关心着我们,和我们谈天说地,为我们排忧解难。在我们身边,还有这样一位老师——晋江灵水小学许金莲老师。在她骑着电动车去学校的路上,一辆大型货车把她连人带车卷入车底下,拖行将近一米。被人救出后,她惊魂未定,脸色苍白,却一脸担忧的说:“没事,我下午还有两节课要上,能不能先帮我把放在车上的教材和复习资料找出来。”多么朴实的一句话却深深感动着我。我想只有心中真正装着学生的老师,才会在自己出车祸后说出“下午还有两节课要上”这样的话语。在我们周围还有很多这样默默奉献的老师们。他们站在狭窄的三尺讲台上,没有文人骚客豪放高歌的五彩篇章,没有竞技场长的摇旗呐喊。他们有的只是“春蚕到死丝方尽”的奉献精神,有的只是桑榆不悔的高尚情怀。正是因为他们的默默付出,无数的学生,才能健康茁壮地成长着。我要感谢我的老师,是他们让我明白了许多做人的道 理,感受到了浓浓的师生情的,我要对我的老师们说:敬爱的老师,谢谢你们。我是一个幸福的中国人,因为我生长在一个伟大和谐的国度。在这片热土上,每天都有感动、温情、幸福、美好在上演。一方有难八方支援的社会正能量温暖着你,也感动着我。你会被那在雨天夜里为车祸伤者撑伞,而失去年轻的生命的钟阿美而深深震撼;你会被那无偿捐助一百多名大学生的拾荒老者的义举而深深折服;你会被那众多无名人士在泉州女孩小欣欣身患骨癌无钱医治时,纷纷伸出援助之手的爱心之举而感动。我要感谢我的祖国,感谢她的强大而温暖。

我是一个幸福的女孩,因为幸福,我时时刻刻心怀感恩。亲爱的同学们,让我们一起心怀感恩,拥抱生活吧!因为学会了感恩,我们就学会了知恩图报;学会了感恩,我们就学会了爱的奉献。相信,你一定也会成为幸福的小孩。因为爱是幸福的源泉!

有关教育幸福的演讲稿篇14

有人说,幸福像是棒棒糖的滋味,甜甜的;有人说,幸福像是飘浮不定的云朵,来得快,却也去得快;还有人说,幸福无处不在只是缺少发现。我认为,幸福把我包围。

幸福包含家人的爱,家人的爱,令我回味无穷。记得有一次,快期末考试了,我急得火烧眉毛,生怕考不好,可我一急,什么也复习不了。已经放了假的姐姐,原本打算和同学出去旅游,可见我这般模样,便放弃了出去玩的念头,留在家里耐心地教我复习功课,不懂得的地方直到弄懂为止。爸爸妈妈也前来“助阵”,妈妈烧得一手好菜,爸爸每一天为我搜索复习资料。日复一日,我已做好了充分准备。在考试中,我果然取得了好成绩。

幸福包含教师的话,教师的话,句句暖我心。记得有一次,妈妈外出了,爸爸出差了,家里只剩下我和姐姐。姐姐每一天检查我的作业。可是有一次要背书,我在姐姐面前背了,姐姐不记得签名了,我也没注意。第二天检查作业时,教师看着我的作业,不由得皱起眉头。之后,我便被“请”到了办公室。等我得知原因后,心里怦怦直跳:教师会怎样责备我?令我意想不到的是,教师并没有厉声厉色地责备我,而是温和地问我“怎样没签名?”虽然教师的语气很温和,但我说话还是有点吞吞吐吐“不…不是的,姐,姐姐没签……”我便把事情的来龙去脉一五一十地告诉了教师,我本以为教师不相信,但教师仿佛读懂了我的心思说“我相信你,回去吧。”我慢吞吞的回到教室,心里却被教师的话暖和着。

幸福还包含同学的问候,同学的问候,令我温馨。虽然同学的问候不算什么,却总令我笑逐颜开。是啊,一句简单的问候也是要出于感情的,如果你和某个同学闹了别扭,她还会送你一句简单的问候么?

幸福,幸福就是在帮忙别人的同时收到表扬和关心。一次,我放学回家时,看见了一个拎着几袋东西的老奶奶,她不停地挥着密密麻麻的的汗珠,来往的人却漫不经心。我再也看不下去了,快步走到老奶奶面前,跟老奶奶聊了几句,便帮她拎起了东西。到老奶奶家后,老奶奶十分感激我,说“好孩子,多谢你啊!”我笑了,老奶奶那布满皱纹的脸也露出了难得一见的笑容。

幸福把我包围,我被幸福包围!

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