教师工作职责范本

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职责的明确和履行对于个人和组织的发展和成功至关重要。写教师工作职责范本要注意什么?这里给大家提供教师工作职责范本下载,供大家参考。

教师工作职责范本篇1

1、根据学校工作要求,配合学校宣传部门制订好学校宣传工作计划,并按计划开展工作。

2、定期召开各班宣传委员进行辅导培训,定期组织检查、评比各班板报,协助指导各班、各课、各部门搞好宣传工作。

3、根据学校各时期工作要求,搞好校园文化建设,写好有关宣传标语或画好宣传画。

4、认真钻研新课程标准,制定教学计划,认真备课,认真组织课堂教学,不断改进教学方法,运用现代教学信息技术辅助教学,能按质按量完成教学任务,培养学生的兴趣和审美能力,写出有一定水平的教学体会或总结。

5、每年最少组织一次学生书画展,创出学校特色。

6、配合学校文艺部门搞好道具制作,配合搞好少先队队部室布置。

7、抓好美术、书法小组的学生辅导培训工作,辅导学生参赛,力争好成绩。

8、做好学校美术室管理工作。

9、认真帮助村委会做好宣传工作。

10、乐意接受学校、办学单位交给的任务,并努力按时按质完成任务。

11、能用清晰、流利的普通话进行教学。

12、按教师职业道德标准严格要求自己,严格遵守学校的规章制度。

13、努力做好本职工作,关心学校,热爱学校,服从学校的工作安排,主动协助有关部门领导做好学校的其他工作。

14、能吃苦耐劳,具有创新、有奉献精神,教育、教学质量高,令家长、学校、办学单位满意。

教师工作职责范本篇2

岗位职责:

1.负责少儿基础书法课程的教学、教研工作;

2.进行课件的开发并能系统化地进行教案的编写;

3.参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议;

4.策划并组织与教学相关的美术活动,并撰写教学报告;

任职资格:

1.正规美术院校或师范类院美术、艺术设计、造型或美术等相关专业专科或以上学历;

2.有少儿美术、陶艺教学、培训工作经验者优先;

3.具备突出的独立创作能力,扎实的绘画基本功底,具有大胆的&39;艺术创意和丰富的想象力;

4.热爱美术教育事业,具备良好的教师职业道德素养;

5.形象气质佳,普通话标准,性格活泼,思维敏捷,逻辑性强,有较好的语言组织和表达能力;

6.勤奋认真,敬业务实,亲和力强,有爱心、耐心、责任心、勇于接受挑战,有团队合作意识;

教师工作职责范本篇3

岗位职责:

1、教授初/高中物理课程(班课或一对一课程);

2、针对学生的学习情况进行个性化的课程辅导;

3、定期参加部门的教培训,集中备课;

4、及时做好续班、续费工作;

5、完成领导交办的.其他工作。

任职资格:

1、本科及以上学历,理科相关专业优先;

2、功底扎实,具有良好的解题能力及解题思路;

3、熟悉教材,了解珠海市中考或广东省高考试题及考试情况;

4、普通话标准,沟通表达能力强,思维灵活,富有亲和力,有耐心,有责任心。

教师工作职责范本篇4

1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项活动,主动承担教育教学工作。

2、认真贯彻国家的教育方针,树立素质教育的思想观念,掌握新课程的教学理念,做好角色转变。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。

3、承担地理课教学工作,按照学校的安排完成每周12—14节课的教育教学任务,认真上好每一堂课,全面完成教育教学任务。

4、认真钻研大纲,新课程标准,把握我校学生实际,制定短适合我校学生实际的教学计划(教学进度),并认真执行,期末写出专项总结。

5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求,准备好实验实习和操作所需的仪器设备,认真备课,写出符合要求的教案,做到常写常新,逐步形成有自己个性化教案,及时布置作业,全批全改,做好作业的检查和评价工作。

6、坚持因材施教和启发式教育原则,从学生实际出发,上好每一节课,课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动,注意培养学生的实践能力和创新精神,认真贯彻落实教学常规。

7、坚持由浅入深循序渐进,因材施教的教学原则,培养学生兴趣,针对我校学生实际和专业特点,加强对学生课堂管理,做到管教管导,培养良好习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和重大节日对学生进行爱国评说主义、集体主义的思想教育任务。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。

8、深入了解学生的学习思想状况,针对不同层次学生,实施分层次教学,分层次辅导,不断改进教学方法,使全体学生在原有基础上有所提高。

9、按规定做好期中,期末考试和升学模拟的出卷工作,认真做好质量分析,及时反馈,改进教学。

10、重视培养学生兴趣和能力,发展学生个性特,积极创造条件,上好演示实验,并组织学生开展课外活动。

11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术),充分利用学校多媒体教学资源进行教学,完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,开展课题研究,提高教学质量。

13、学期完成听课16节,下班辅导10次,及时做好家访工作。完成教研组安排的各项任务。

14、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

15、主动适应学校的发展需要,积极进行校本课程开发,承担选修课教学任务,或业余学习第二专业,向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。

教师工作职责范本篇5

岗位职责:

1.有较好的团队协作能力和个人表达能力,普通话良好。

2.大专院校其他科系毕业(钢琴系、音乐学,舞蹈、戏剧等科系),对幼儿音乐、团体教学有兴趣者。

3.热爱教育事业,有亲和力,有爱心。

4.视唱练耳,乐理,舞蹈等课程需达基础要求。

5.有奥尔夫教育经验者优先录用。

6.服从上级安排,能较好的&39;完成上级传达的任务。

7.能适应周末上班

1、教学工作;

2、学生辅导;

3、自我专业提升;

4、组织与召开家长会;

任职要求:

1、本科及以上学历,相关专业优先;

2、普通话标准、语言表达能力强;

3、热爱教育事业,对学生有爱心,有耐心、亲和力强。

教师工作职责范本篇6

1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项活动,主动承担教育教学工作。

2、认真贯彻国家的教育方针,树立素质教育的思想观念,掌握新课程的教学理念,做好角色转变。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。

3、承担音乐、礼仪课教育教学工作,按照学校的安排完成教育教学任务,认真上好每一堂课。

4、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求,准备好与上课有关的设备设施。认真备课,写出符合要求的教案,做到常写常新,逐步形成有自己个性化教案,及时布置形式多样的作业,做好作业的检查和评价工作。

5、坚持由浅入深、循序渐进、因材施教的教学原则,培养学生兴趣,针对我校学生实际和专业特点,加强对学生的课堂管理,突出美育和礼仪教育在职业教育中的独特功能,把职业规范养成教育当作教学的首要任务,做到有计划、分步骤、有成效。在教学的各个环节均要体现培养学生良好的职业意识和职业习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义、公民道德等方面的思想道德教育工作。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。

6、按规定做好学科教学的考核评价工作。深入了解学生的智能发展水平和状况,针对不同学生,实施分层次教学,分类个别指导,不断改进教学方法,使全体学生在原有基础上有所提高。

7、主动承担班主任工作或学校各种文艺演出的策划、节目创作、排练组织等工作,要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好学生思想教育工作。重视培养学生的兴趣和能力,发展学生个性,积极创造条件,组织开展形式多样的学生课外活动,建立并指导相关学生社团的活动。

8、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术),充分利用学校多媒体教学资源进行教学。

9、完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,开展课题研究,提高教学质量。

10、每学期完成听课16节,下班辅导10次,有针对性地进行学生家访,完成教研组安排的各项任务。

11、中高级教师要承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

12、主动适应学校的&39;发展需要,积极进行校本课程开发,承担相关专业课程开发和选修课、活动类、实践类课程的教育教学任务,拓宽专业领域,主动学习第二专业,向双师型教师发展。

13、承担学校宣传、校园文化建设等工作中与音乐、礼仪相关的技术性工作,完成学校交办的其他临时工作任务。

教师工作职责范本篇7

岗位职责:

1、入职7天内熟练掌握公司介绍、价值观、课程设置内容

2、入职3个月内完成幼儿乐高积木课程在职带薪培训

3、积极主动完成课程助教工作,当日填写助教明细表

4、做到有课必教案、每个课程主题至少3种搭建方法、查阅课程相关资料

5、3个月内通过公开课考核,带班上课

6、负责3—6周岁幼儿乐高积木课程教学

7、负责每次课与家长分享孩子课程学习知识点,沟通孩子能力提升情况及课上表现

8、负责自己的教室卫生、每日消毒、整理教具

9、负责完成中心安排的竞赛、冬夏令营、市场活动等日常工作

任职要求:

1、学历:大学本科及以上

2、年龄:20—28周岁

3、性格:乐观开朗、积极主动、沉着稳重

4、习惯:执行力强、有始有终

5、能力:领导力、解决问题的能力、学习能力

6、工作经历:应届毕业生或工作年限三年内

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