幼儿园园长职责案例
明确职责可以使组织更好地评估员工的工作表现和业务水平，并为员工提供更好的培训和发展机会。如何写出优秀的幼儿园园长职责案例？下面给大家分享一些幼儿园园长职责案例，希望对大家有所帮助。
幼儿园园长职责案例篇1
协助园长抓好全园的教育教学工作及安稳工作，重点负责教育教学、教研、教技等方面的工作。
（一）教育工作管理
1.正确领会、贯彻上级法令、决定、指示，能结合园内实际制定好园内的工作目标和计划。
2.重视教职工的师德教育，抓好教职工政治和业务学习。
3.组织制定和审查各班学期教育工作计划，并检查执行情况。
4.组织教学观摩活动和各类教育教学竞赛，及时总结交流教育经验。
5.检查各班教育教学情况，负责教师教育教学工作考核。
6.负责督查教学活动过程中安全卫生工作执行情况。
7．负责督查各班开展各项安全主题活动，注重幼儿的安全教育。
（二）教科教技管理
1．做好教科研活动的组织工作、教师培训工作，认真组织和管理教师基本功培训和教师继续教育学历培训。
2．督促教科主任组织专题科研，总结成果，丰富幼教理论。
3．抓好教技室的日常工作，督促教技主任做好教职工的信息技术培训，推动信息技术与课程教学改革的结合。
（三）安稳工作管理
1．正确领会、贯彻上级法令、决定、指示，能结合园内实际制定好园内的安稳工作计划和部署。
2．负责幼儿园各项安稳工作台帐资料的整理。
3．协同总务抓好后勤的日常工作，监督检查各岗位安全卫生工作制度执行情况。
4．组织全体教职工做好日常安全工作检查。
幼儿园园长职责案例篇2
园长
园长是幼儿园法人代表，对外代表幼儿园，对内全面负责幼儿园行政、教育、教学、后勤工作，园长室为幼儿园决策机构，具体职责如下：
1、正确贯彻执行党和国家教育方针、政策、法规，依法治校;团结、依靠、带领全园教职员工，积极推进教育改革;遵循教育规律，确保教育质量，提高办学水平。
2、领导制订幼儿园发展规划和学期、学年工作计划，认真组织实施、检查、总结。
3、根据幼儿园规模、编制标准和上级有关规定，选聘教职工。建立健全各项规章制度和岗位职责，实施人员管理。加强领导班子建设，加强教职工思想政治工作。
4、领导和组织幼儿园德育工作。坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，加强德育工作队伍建设，加强对幼儿的思想品德教育。
5、领导和组织教学工作。坚持幼儿园工作以教学为中心，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学研究和改革，努力提高教学质量。
6、领导教师队伍建设工作。注重培养青年教师，切实抓好“名师工程”，形成师德高尚、质量优秀、结构合理、学科配套、骨干齐全又相对稳定的师资队伍。
7、领导后勤和人事财务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持后勤工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，努力改善办学条件和教职工福利待遇。
8、积极争取社会各方面对幼儿园工作的支持，代表幼儿园协调、处理公共关系。
9、积极沟通幼儿园与家长的联系，开辟多种渠道听取家长对幼儿园工作的意见，切实改进工作。
11、民主管理幼儿园。幼儿园重大问题决策，须经理事会议讨论通过，听取教代会意见，自觉接受党支部、教职工监督，自觉接受上级有关部门的审计、督导。
12、恪守幼儿园领导干部自律准则，廉洁奉公，秉公办事。
13、主持理事会会议和教职工大会，布置落实幼儿园工作任务并检查完成情况，对部门干部实施考核。
副园长
组织执行幼儿园各项规章制度，管理幼儿园教育、教学、教科研工作，对园长负责。
1、结合本园实际，合理制订并落实教科研、教学工作计划，检查落实教学常规管理，建立正常的教学秩序。
2、协调教育教学工作。指导教研组长开展工作，帮助工作人员提高保教质量。
3、领导学科教研组工作。有计划、有组织地开展教学研究工作，不断改善教学现状，改进教学方法，提高教学质量。
4、负责课题管理、教师教科研、教学研究工作，不断提高教师业务水平，协助园长抓好教师队伍建设。
5、根据幼儿园质量评估体系，组织教学质量检测，负责考核评估教师工作质量和教学水平。
6、负责教师继续教育工作。组织开展教师有关培训工作。
7、协助园长落实具体考核事项，指导、检查和评估教师以及其它工作人员的工作，并给予奖惩。
幼儿园园长职责案例篇3
岗位职责：
1、协助配合园长做好幼儿园的各项工作，认真履行岗位职责;
2、负责全园的教育教学管理，指导教师开展教学活动，制定好各种计划和工作总结以及计划落实情况，保证幼儿园教育教学活动正常进行;
3、每半月组织教师业务学习，为教师培训创造条件。有计划地做好教材教具征订和添置工作。
4、深入班级，做好检查日常班级交接管理工作。每学期每班随堂听课不少于3节;
5、严格执行幼儿园各项规章制度，检查教师岗位职责的落实，负责每学期教学质量的考核检查工作;
6、做好全园性幼儿活动(如庆祝会﹑运动会﹑参观学习等)和各类会议的筹备和接待;
7、根据本园的实际需要，指导教师做好家长工作，每学期召开家长会﹑家长开放日，做好家长调查﹑网络宣传版栏联系与档案整理装订工作。
幼儿园园长职责案例篇4
幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下：
1、认真贯彻、执行党和国家有关幼儿园教育的方针，政策以及教育法规、法律、和上级主管部门的规定，坚持正确的办园方向，努力完成幼儿园保教两大任务。
2、根据党和国家的有关方针、政策、法规，结合本园实际，制订本园发展规划和近期的工作目标并组织实施。
3、加强自身班子和教师队伍建设。并为他们的学习进修创造必要的条件。以民主管理的方法，充分发挥教职工的积极性主动性。
4、领导和组织行政工作，负责建立并组织执行幼儿园各项规章制度，实行科学管理。
5、负责聘任、调配工作人员。全面协调人与人之间的关系，使每个人有用武之地。
6、根据幼儿园发展的需要，指导财务人员做好年度经费预决算工作，把好经费计划使用关。
7、定期召开幼儿家长会。向家长报告幼儿园工作计划及幼儿在园生活、健康学习情况，宣传学前教育意义，教育任务、内容方法，促成幼儿园、家长、社会教育的一致性。
8、负责搞好招生、编班；园长室文书档案资料积累等行政事务工作。
幼儿园园长职责案例篇5
(一)基本思想品德要求：
1.坚持党的基本路线，拥护党的十一届三---以来的方针政策。努力学习建设有中国特色社会主义理论。
2.热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，尊重、依靠、团结/教职工。
3.实事求是，公正廉洁，严于律己，以身作则，作风民主。
4.敬业守职，努力学习，积极进取，勇于改革创新。
(二)岗位专业要求：
1.正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园。
2.有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论，了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律，有正确的教育观念。正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神，并能组织实施。
3.有幼儿园科学管理的基本知识。
(三)岗位能力要求：
l.能根据党和国家的有关方针、政策和法规、规章结合本园实际，制订本园发展规划和工作计划并组织实施。
2.有管理和指导工作的能力，能组织管理幼儿园卫生保健工作;指导幼儿教师制订适合幼儿发展水平的教育计划;正确评析保育教育工作;组织开展有效的教研工作;帮助保教人员提高业务水平，改进保教工作。
3.有一定的组织协调能力。能调动教职工的积极性，善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设。
4.有一定的撰写文稿和口语表达能力。能拟定工作计划，撰写工作经验和研究报告，并指导教师撰写文稿。
幼儿园园长职责案例篇6
1、全面负责亲子园的人事、财务、经营、教学和安全等工作;
2、因地制宜的制定园所发展特色;
3、维护与家长及园所周边公共关系;
4、关心、指导、员工工作生活,考核员工的工作态度与工作绩效;
任职要求:
1、35周岁以上,教育相关专业,本科以上学历;
2、具有幼儿园园长资格证书;
3、熟悉国内外学前教育领域发展趋势和特点,具有独立开发设计课程体系的经验,具备对教育教学方面的指导和培训能力;
4、具备较强的执行能力和管理能力,诚实、正直,工作敬业,喜欢孩子,有强烈的事业心和良好的职业道德;
5、具有国外幼儿园工作经验者优先;
6、三年以上亲子幼儿园或国际教育机构管理工作经验者优先。
幼儿园园长职责案例篇7
一、教育教学
1．负责教育教学的全面管理指导工作。
2．负责每学期教育教学计划的制定、实施与总结，针对幼儿园的实际确立重点，保证每学期在某一方面有所突破与提高。
3．认真分析幼儿园教师的教育水平与幼儿发展现状，设立合理的幼儿园教育教学课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成特色。
4．协助教师做好园外社会教学活动的联系、组织工作。
5．负责与教学、游戏有关的教具、玩具的添置。
二、教育科研
1．认真分析幼儿园教改中的不足与难点，选择科研课题，制定研究方案，并按照国家五年规划的节奏，及时上报教科所立项。力保每年都有省、市、区立项课题。
2．负责立项课题研究小组研究人员的组织与培训、研究资料的搜集、研究过程的管理。
3．每二周参加课题组研究一次，及时了解研究的进展和困难，给予相应的协调与帮助。
4．每学年帮助教科研的教师制定小课题计划、撰写论文，并负责各课题专项档案的整理。
5．负责做好各课题的中期汇报、结题评定工作。
6．负责课题成果的再利用与推广工作（现场会、讲座、教材、读物等）。
三、观摩接待
1．负责幼师学生的见习、实习工作。
2．负责乡镇教师的教学观摩、接待与组织工作。
3．每次的教学观摩，要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课，体现最新的教育科研成果和观念，为青年教师提供脱颖而出的机会。
四、教师培训
1．每年制定详细的培训计划，利用各课题组活动与研究时间，对教师进行有层次的培训。
2．每学期为教师提供两次以上去外园观摩、学习的机会。
3．履行省示范园培训教师的义务，每年根据上级需要去乡镇叵其它地区送教培训。
4．承担教育局布置的培训任务。
五、日常工作
1．每二周组织一次业务学习，传达学习教育新信息、新观念、新方法。
2．每周五检查主班教师的备课本、计划本、教学笔记本，并根据情况及时反馈意见。
3．每学期听课50节以上，了解教师的教学水平及幼儿发展情况工及时评价。
4．每学期末对全园幼儿抽查测评，并将分析结果和指导性建议及时与教师交流。
5．每天及时将教育教学、教科研基本情况输入电脑。