培训教师有哪些工作职责
只有明确并履行好各自的职责，个人或组织才能取得良好的工作效果和业务水平。如何写出优秀的培训教师有哪些工作职责？下面给大家分享一些培训教师有哪些工作职责，希望对大家有所帮助。
培训教师有哪些工作职责篇1
岗位职责：
1、负责目标学校的长期心理/生涯授课工作。
2、根据课程内容的.设定，进行相应的教研工作。
3、配合部门主管完成教案的设计和教材的编写。
4、完成上级领导安排的其他工作。
任职要求：
1、要求心理学相关专业，本科及以上学历。年龄在25—35优先。
2、拥有丰富的学生授课经验优先。
3、至少熟练掌握一门心理学相关技术，尤其是团体心理训练技术的实施与应用。
4、表达能力强，逻辑思维清晰。
5、能接受出差工作。（短期省内授课）
培训教师有哪些工作职责篇2
岗位职责：
1、主持和开展学校的心理服务工作和心理健康教育活动课，帮助全体学生在心理素质方面得到良好发展，帮助学生预防和克服发展中的.偏差，帮助学生解决心理上的各种冲突、人际交往中的问题。
2、协助学校有关职能部门和班主任老师改进教育教学工作和管理工作，积极从学生心理发展和心理健康教育的角度提出各项建议、意见和评价。
3、协助学校积极做好家庭心理健康指导，帮助家长、教师、学生之间发展良好的交往关系。
4、开展心理普测，测量和诊断学生在智力、个性和情感方面的发展状态。
任职要求：
1、本科及以上学历，心理学、医学等相关专业，医护专业优先；
2、具有心理咨询经验者优先考虑；
3、沟通能力强，形象好，组织管理能力强；
4、热爱心理教育工作，对助人工作充满热情，责任心强。
培训教师有哪些工作职责篇3
岗位职责
1、教授讲师资格证笔试考试（综合素质）和（教育学知识及能力），解答课上疑难问题。
2、跟进课后学生学习进度，督促学生按时上课，课后对学生进行辅导答疑。
3、跟进教学工作效果，对教学工作进行不断优化和创新
4、完成上级领导交代的其他任务
任职要求
1、拥有教师资格证，教育学或者心理学专业，有相关工作经验优先考虑
2、全日制本科以上学历
3、熟练使用办公软件，能够制作精美PPT课件
4、普通话标准，富有激情，较强的`演讲能力和感染能力
5、良好的文字和语言表达能力，沟通能力，思维敏捷
培训教师有哪些工作职责篇4
岗位职责：
1、负责目标学校的长期心理/生涯授课工作。
2、根据课程内容的设定，进行相应的教研工作。
3、配合部门主管完成教案的设计和教材的编写。
4、完成上级领导安排的&39;其他工作。
任职要求：
1、要求心理学相关专业，本科及以上学历。年龄在25—35优先。
2、拥有丰富的学生授课经验优先。
3、至少熟练掌握一门心理学相关技术，尤其是团体心理训练技术的实施与应用。
4、表达能力强，逻辑思维清晰。
5、能接受出差工作。（短期省内授课）
培训教师有哪些工作职责篇5
1、协助学校制定好学校心理健康教育工作计划和学年、学期心理辅导活动课课程计划。
2、负责师生日常心理健康教育。通过开设心理健康课程、专题讲座、心理健康教育活动等渠道向全校师生宣传普及心理健康常识。
3、负责心理咨询服务。为学生提供包括心理适应问题、学习心理问题、交往心理问题、情感心理问题、智能开发心理问题等各种障碍性心理咨询和发展性心理辅导服务。根据学生自愿的原则，为学生开展个别咨询。
4、负责建立学生心理档案。做好每次咨询记录、反馈和跟踪研究工作。
5、组织开展教职工和家长的健康教育培训与辅导。
6、按规定时间值班，热爱心理咨询、辅导工作，有较强的责任感和事业心。
7、心理教师在充分尊重来访者的前提下，全面收集有关当事人心理问题的资料，作为咨询、辅导工作的`依据。
8、严格遵守保密制度，不泄露有关当事人的隐私。
9、对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应及时向上级部门汇报，并申请转介。
10、负责心理咨询室各种资料的收集和整理工作。
培训教师有哪些工作职责篇6
一、咨询教师应热爱教育事业，热爱学生，热爱心理咨询工作。
二、咨询教师应认真学习专业知识，定期参加培训，提高咨询水平，保持身心健康。
三、咨询教师应与咨询者建立平等、信任的良好关系，尊重咨询者的人格。
四、咨询教师应语言亲切、态度和蔼，富有亲和力，营造和谐、温馨、安全的环境氛围。
五、咨询教师在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。
六、咨询教师应明确其工作的目的是有助于促进当事人的心理成长、自强自立，尽量避免当事人对咨询教师过分依赖。
七、如果咨询教师发现无法帮助咨询者，应本着对咨询者负责的态度将其介绍给另一位合适的.咨询教师。
八、咨询教师坚持对学生正确引导，采取启发诱导，杜绝强硬说教或强加于人，咨询过程中不带个人情绪和自我价值观。
九、咨询教师应遵循保密原则，未经当事人许可，不得随意泄露咨询者秘密和个人信息。
十、咨询教师遇到确有心理问题严重的精神问题者，应及时介绍到其他专业机构就医。
培训教师有哪些工作职责篇7
1、协助学校心理健康教育中心主任制定好学校心理健康教育工作计划和学年、学期心理辅导活动课课程计划。
2、设立“心理热线”和“心理信箱”等，负责其日常工作。
3、负责师生日常心理健康教育。通过开设心理健康课程、专题讲座、校园网、心理健康教育简报等渠道向全校师生宣传普及心理健康常识。
4、负责心理咨询服务。为学生提供包括心理适应问题、学习心理问题、交往心理问题、情感心理问题、智能开发心理问题等各种障碍性心理咨询和发展性心理辅导服务。根据学生自愿的原则，为学生开展个别咨询。
5、负责建立学生心理档案。做好每次咨询记录、反馈和跟踪研究工作。
6、组织开展教职工和家长的健康教育培训与辅导。
7、按规定时间值班，热爱心理咨询、辅导工作，有较强的.责任感和事业心。
8、心理教师在充分尊重来访者的前提下，全面收集有关当事人心理问题的资料，作为咨询、辅导工作的依据。
9、严格遵守保密制度，不泄露有关当事人的隐私。
10、对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应及时向上级部门汇报，并申请转介。
11、负责心理咨询室各种资料的收集和整理工作。