中学语文教师工作职责

职责指的是一个人或组织在某个职位上应该承担的责任和义务。中学语文教师工作职责怎么才能写好？这里分享一些中学语文教师工作职责，方便大家学习。

中学语文教师工作职责篇1

1、针对学生的`实际情况与课程要求，制定教学辅导计划和方案;

2、按照辅导计划备课，写好教案;

3、能积极参加学校组织的教师培训或教研活动;

4、具有较强的沟通能力和组织能力，具有一定的经验和教学方法;

5、对所教学科具有系统、扎实的专业知识和专业技能;

6、及时整理学生学习情况及问题，及时与家长沟通。

中学语文教师工作职责篇2

中学实验教师(员)岗位职责

一、实验教师(员)要树立为教育教学服务的思想,对工作认真负责,注意为人师表,做到服务育人。

二、严格执行实验室各项规章制度,廉洁奉公,厉行节约。

三、认真钻研业务,熟悉本学科大纲和教材,了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法,并掌握一般的维修和保养技术。

四、编制教学仪器的购置计划,负责做好新购仪器、实验材料的验收、登记、保管工作,并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。建立和健全实验室管理的各项台帐。经常核查教学仪器总帐和实物明细分类帐,确保帐、物、卡相符。

五、坚守岗位,及时为任课教师和实验室提供实验仪器、器材和药品,确保教学实验顺利进行。

六、积极参加本学科的教研活动和自制教具活动,主动做好实验室的开放工作,为学生自主学习创造良好条件,协助任课教师开展课外活动。

七、做好仪器室、实验室的安全保卫工作,熟知实验中的安全操作规程和发生事故后应采取的紧急措施。保持实验室、仪器室的整洁。

八、定期向教导处和教研组汇报仪器管理、使用情况及存在问题,并认真总结经验,不断提高实验室和仪器室的管理水平。

九、实验教师(员)工作变动时,应负责及时办理手续。

中学语文教师工作职责篇3

1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩.

2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动.

3、参加教学研究工作.

中学语文教师工作职责篇4

1、全日制本科以上学历、拥有高中教师资格证,有中学一级教师资格证者优先。普通话标准,仪表仪态端庄,有亲和力;

2、具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表,身正为范;

3、沟通表达能力强,讲课条理清晰,风趣幽默,有互动,能够因材施教,启发教学;

4、有责任心,抗压力强,执行力强。

待遇:

包住宿,住花园小区,提供中午员工餐、弹性工作、节日福利、薪资高、工作氛围好、餐补等。

中学语文教师工作职责篇5

中学英语教师新东方教育科技集团有限公司新东方教育科技集团有限公司,北京新东方教育,新东方,新东方岗位要求:

1.本科及以上学历,英语相关专业,需提供专四或专八证书;非英语相关专业,需提供toefl/ielts/toeic/bec/gre/gmat或其他考试的成绩;

2.普通话标准,英语功底扎实,具备对试题的研究分析,提炼规律能力;

3.有相关家教或授课经验、熟悉佛山市中学英语教材和考试、高考英语曾取得高分、曾有英语口语比赛获奖经历或有国外/港澳台留学背景,具备其一者优先考虑;

4.性格开朗,思维条理清晰,有创造力,善于调动学生的积极性,富有影响力和感染力;

5.有耐心和责任心,执行力强;

6.具有教师资格证;

岗位职责:

1.负责优能中学部初高中英语课程及新概念英语的班级课程教授;

2.参与部门和学校的教学研讨活动,积极配合本部门的招生及其他行政工作。

中学语文教师工作职责篇6

中学英语教师深圳市百年智教育有限公司深圳市百年智教育有限公司,百年智教育,百年智岗位职责:

1、负责初高中的英语教学工作,安排学生课程;

2、能够面对面教授学生或者协助录课件,帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习方法及习惯;

3、参加学科教研活动,提高教研水平,为学校提供高质量的教学资源和教案;

4、完成上级交代的其他任务。

中学语文教师工作职责篇7

1、全日制本科及以上学历，师范类院校毕业优先;

2、具有教师资格证和普通话证书者优先;

3、熟悉江苏中小学语文课程设置;

4、热爱教育事业，对学生有耐心、有较强的责任心，具有团队协作精神;

5、1-3年以上教龄，特别优秀者可适当放宽条件。

中学语文教师工作职责篇8

职位描述

1.招聘岗位:小学:语文、英语、作文、舞蹈、音乐(至少会三种以上乐器)初中:数学、英语、物理、舞蹈、音乐(至少会三种以上乐器)高中:数学、英语、物理、化学2.岗位要求:(1)、大专以上学历,专业与岗位相符,有工作经验者优先录用;(2)、普通话标准,声音洪亮,语言表达能力强,擅于调动课堂气氛;(3)、较强的亲和力和幽默感,讲课有激情,有感染力,擅于启发学生的学习兴趣;(4)、责任心强,善于与家长和学生沟通,能够在讲台上充分展示自我魅力;(5)、热爱教育事业,认同并理解“因人施教、因材施教”教育理念,愿意在中心长期发展。

中学语文教师工作职责篇9

1、针对学生情况，进行针对性的课程讲授，为学生提供高质量教学服务；

2、在授课期间定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈，以检验学生本阶段学习效果为主；

3、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯；

4、参与学校和部门组织的各种培训、教研、教学等活动。

岗位要求：

1、统招全日制本科及以上学历，师范类、985、211等优先选择；

2、有相关教学经验优先，有相关竞赛获奖者优先（二等奖及以上）；

3、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力，有耐心；

4、态度积极、性格开朗、做事有激情，抗压能力强，有责任心，执行力强。

中学语文教师工作职责篇10

1、学科年级备课组长的工作，是落实学科质量教研组负责制的关键，其作用关系到年级整体教学质量，是带领全组教师实现年级教学总体目标，实行课程改革和提高课堂教学质量引领者。

2、在年级组直接领导下，认真落实学校及教研室布置的各项工作。组织备课组老师切实履行学校办学理念和岗位职责。

3、根据备课组工作计划，及时组织组内教师共同制定授课、实验、兴趣小组、竞赛辅导等教学工作目标和计划，制订和执行教学进度。期末进行认真交流总结，并按时将上述各项材料上报年级组审核，最后报教务处存档。

4、组织好集体备课组活动并认真做好备课组活动记录。每周集体备课至少一次，结合学生实际情况确定教学目标，探讨和不断改进教学方法，根据学校及年级组的研究课题，积极参与教改活动。通过抓教学、兴科研努力提高本学科的合格率、优秀率。

5、协助年级组做好教学检查工作，对组内教师实施教学常规管理并及时反馈上报。了解课堂教学质量与效果，认真组织组内教师互相听课、评课，备课组长对本组内教师每人每周听课不少于2节，并及时与教师本人研讨，提出改进意见。

6、协调组内教学目标、进度和计划，作业量和层次要求，非毕业年级平行班、教学进度前后控制在两节课内，努力按学生实际水平编制活动单，保质保量完成学期教学任务。组织好阶段测试，做好期中、期末考后质量分析及对策。

7、加强组内团结合作，发扬团队精神，形成整体优势，做到教学资源共享。备课组长要为组内教师在教学科研、资料积累、业务进修方面提供帮助，不断提高备课组教学和科研水平。

8、协助教导处确立本年级教学科研主题，确定公开课、开放课、研究课的内容和人选。要经常收集、分析、总结学科教学情况，提出学科教学改进意见。有关备课组具体活动情况每周向年级组汇报一次。协调好与年级组其他学科的关系。

9、备课组长带领任课教师，注重教书育人，加强在教学中对学生的情感投入，分析和研究提高学科教学质量的因素，激发学生兴趣，加强学习习惯矫正和明确要求，重视学生学习能力的训练和培养。

10、完成学校和年级组布置的其他工作。