最新幼儿教师岗位职责

| 晓慈

岗位是组织为完成某项任务而确立的,由工种、职务、职称和等级等性质所组成,必须归属于一个人。职责是职务与责任的统一,由授权范围和相应的责任两部分组成。下面是小编为大家整理的关于最新幼儿教师岗位职责,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

最新幼儿教师岗位职责

最新幼儿教师岗位职责(精选篇1)

幼儿园教师要树立正确的儿童观、教育观,热爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿做到关心、细心、耐心,不偏爱,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。

(一)教育教学工作

根据本园的教育工作计划,结合本班幼儿特点制定教育教学计划,科学合理地安排好幼儿一日活动。

坚持正面教育,对幼儿耐心,细致,严禁体罚和变相体罚幼儿。

增强安全意识,经常对幼儿进行安全卫生常规教育。

以身作则,仪表整洁,当班时不随便离开工作岗位,不做私事、不闲谈与教育无关的事,处处做幼儿的`表率。

努力钻研业务,改进工作,积累、总结经验。

积极开展科学研究工作,认真完成实验任务。

保管和制作本班玩具、教具,贯彻勤俭节约精神。

做好家长工作,主动向家长汇报幼儿在园情况,虚心听取家长意见,互相配合共同教育好幼儿。

(二)保育工作

做好晨间接待,及时掌握幼儿情绪、健康、吃药等情况。

向保健员详细了解病儿治疗情况,对体弱儿给予照顾。

根据气温变化及时增减被褥服装、调节室温。

保证幼儿有充分户外活动时间,积极开展体育锻炼,注意动静交替。

(三)安全工作

负责本班室内设备、玩具、教具及其他用品放置在安全地方。

户外活动前对场地及运动器械进行检查,把全体幼儿掌握在自己视野之内,防止幼儿发生危险。

严格遵守幼儿园安稳工作责任追究制。防止事故发生,促使幼儿身心健康发展。

加强一日活动各环节的安全管理,经常对幼儿进行安全卫生常规教育和安全应急疏散演练,增强幼儿的自我保护意识和自救能力。

严格执行幼儿接送卡接送制度,幼儿来离园时值班老师协同幼儿园保安把好“门卫关”,认真做好一日活动交接班、值班记录,谨防幼儿走失、冒接。

最新幼儿教师岗位职责(精选篇2)

一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

二、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。

三、在教师指导下,组织好幼儿一日生活,做好保中有教,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。

四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁生。

五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。

最新幼儿教师岗位职责(精选篇3)

1、自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度。

2、关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,严禁体罚和变相体罚幼儿。

3、与主班一起完成每月的班务工作以及每周的教育教学工作。

4、能独立组织班级的一日活动。

5、与主班一起完成室内的环境布置、区角创设、材料制作投放工作,并指导幼儿进行操作探索活动。

6、努力钻研业务,积极参加教研科研,业务史学家习以及教育教学的各项活动,认真开展各类游戏活动。

7、协助班主任做好晨,午检工作。

8、认真执行园领导,班主任布置的任务。

9、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。协助生活老师做好班级卫生工作。

10、保管整理好班级财产和幼儿的物品。

11、检查班内各种设施的安全情况,并采取有效措施。

12、定期向家长反馈幼儿在园情况。

最新幼儿教师岗位职责(精选篇4)

一、安排好全班教学和工作计划,设法完成各班级各项工作任务,并写好学期工作总结。

二、抓好幼儿思想品德教育,每学期应家访一次。

三、要认真选好好教材,备好课,上好课。

四、积极开动脑筋,自制教具。

五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好迎接幼儿的准备工作,按时上课。

六、注意幼儿的情绪,冷热及时增添衣服,生病要立即送医院或通知家长,按时给幼儿服药。

七、组织好幼儿吃饭工作,让幼儿安静愉快就餐,教育幼儿不挑食,不掉饭粒。

八、值好班,注意幼儿的午睡姿势,盖好被子,午睡时保持安静,保证时间,按时起床,指导和帮助幼儿穿好衣服。

九、注意幼儿安全,家长来幼儿时,要简单介绍幼儿的当天情况。

十、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整齐。每半月把被子、枕头整理出来,让让家长带回去洗。

十一、幼儿大小便了的脏衣裤要及时清洗干净交给家长。

最新幼儿教师岗位职责(精选篇5)

一、教育教学

1、认真制定计划:根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点,制定适合幼儿发展的保教工作计划,并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。

2、认真备课:按照周教育工作计划,认真制定一日活动计划,活动计划需包含以下要素:

①活动前幼儿在此方面的发展情况,了解幼儿的原有水平;

②与本学科相关的重、难点的解决对策;

③材料的投放与活动指导要分层次,适应不同能力与水平的幼儿。

3、认真观察与评价:

①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析,制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。

②一日生活都是教育内容,善于抓住教育契机生成有价值的教育活动,让幼儿在活动中自信、愉快,有所发展。

4、认真总结:每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,定期撰写教育案例,其中包括:幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。

5、认真履行职责:全面承担各类教学工作,寓教育于游戏之中,组织好幼儿生活活动,注意渗透教育,促进幼儿各方面能力的发展。

二、对待幼儿

1、热爱幼儿:关心幼儿,平等对待每一幼儿,不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。

2、理解幼儿:不仅了解幼儿的年龄特点,还要了解幼儿的个性特点,了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的.位置。

3、相信幼儿:相信幼儿自身有巨大的发展潜力,放手让幼儿去活动,重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心,鼓励幼儿,以正面的、积极的评价为主。

4、尊重幼儿:尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好,不损伤幼儿的自尊心。

5、与幼儿做朋友,经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触,鼓励幼儿主动接触自己。

6、保护幼儿:教师始终和幼儿在一起,一日生活中要考虑到各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事,确保幼儿的安全。

三、教科研及学习

1、参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作,在幼儿一日生活中挖掘研究的内容。

2、勤于操作:凡参与教科研的教师,学期前需制作教科研计划,学期末撰写总结论文。

3、善于学习:老教师与青年教师结对子,研究材料,关注幼儿。活动前先设计进行讨论,活动后双方进行交流、研讨。在业务学习时间里,认真学习幼教理论知识,详细记录。

四、日常工作

1、每周五根据本周幼儿的发展状况分析,制定下周教育工作计划和家园联系内容,提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。

2、坚持幼儿一日生活常规的培养。

3、每学期召开1-2次家长会,每学期一次家长随堂听课。

4、根据主题变换,更换环境布置。注重幼儿的参与。

5、家长园地内容:可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整。

6、一学期内安排一定的大活动,让每个幼儿都参与活动,都有表现自己的机会。

7、每年承担1-3节公开教学任务,敢于剖析自己,在“参与式培训”中不断提高。

8、承担指导新教师任务。

最新幼儿教师岗位职责(精选篇6)

1、热爱、尊重每一个幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表。禁止任何形式的体罚和变相体罚。

2、语言文明,不说粗话,除特殊情况外(上海话日等),与幼儿交谈坚持说普通话。

3、仪表端庄,教态亲切,带班时不穿高跟鞋,不留长指甲、披发,不带夸张耳环,短裙不得高于膝盖。

4、带班时不离岗,不做私事,不闲谈,不串班,不吃零食。

5、因特殊情况需换班或调课,须经园长同意后,由保教主任予以安排。

6、遵守幼儿园的考勤制度,不迟到,不早退,不代签到。如有特殊情况参照园内制度规定请假或调休,一般应提前一天请假,便于保教组统一安排,并通知有关教师代班。

7、根据幼儿一日作息时间表,合理安排幼儿一日活动,保证各类活动有序开展。

8、爱护幼儿园环境,保持办公室的环境整洁;爱护园内公共财物,节约能源。

9、与同事友好相处,具有较强的团队合作意识,积极配合行政完成幼儿园工作。

10、积极参与学校活动,如组织的各类集体教研活动、大型公益活动、工会活动、亲子活动等。

11、敢于尝试、乐于创新,不断挑战自我提高学历水平和业务水平。

12、具有较强的安全意识,发现安全隐患及时上报行政避免事故发生。

最新幼儿教师岗位职责(精选篇7)

1.负责幼儿每天的晨、午检工作,每天巡视幼儿身心发展状况,对患儿做到早发现、早隔离、早治疗,预防传染病发生。

2.对幼儿意外伤害事故有应急处理的能力,了解伤害的相关知识,并能够指导家长和老师进行应急处理。

3.指导保育员做好幼儿一日生活护理,定期对保教人员进行卫生保健知识培训。

4.定期对幼儿进行体格检查和体能测试工作,指导保教人员照顾好体弱儿。

5.负责各班的卫生保健、生活护理和卫生清洁工作的监督、检查和指导。

6.制定科学合理的膳食计划,按时进行营养计算,并指导食堂人员按食谱为师生提供卫生、健康饮食。

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