联欢晚会主持人串词
联欢晚会主持人串词怎么写？随着一些学者对中国近代高等教育史研究的不断深入，大家逐渐发现， 中国近代最早的教会大学是位于山东的由登州高等学堂演变而来的齐鲁大学（诞生于1864年）。下面小编给大家带来联欢晚会主持人串词。
联欢晚会主持人串词篇1
女：尊敬的各位领导，老师们，同学们
男：亲爱的20__级的毕业生们
合：晚上好
女：您现在看到的是由吉林建筑工程学院城建学院团总支及大学生艺术团联袂为您奉上的“六月情怀——欢送20__级毕业生文艺晚会”，我是主持人……
男：我是主持人……
女：首先要向您介绍的是莅临本次晚会的领导和嘉宾，他们是
男：……
女：让我们对各位领导和嘉宾的到来表示最诚挚的感谢
男：如果说四年前的邂逅仅仅是一次命定之外偶然，那么今天的离别则是四年丰富、幸福、温存时光经过后的必然
女：每年的这个时候，除了互道别离，互致珍重以外，年复一年的毕业晚会似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首
男：也正因为此，“六月情怀”承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与细节
女：在今晚，当“六月情怀”的第一枚音符响彻礼堂的时候，也就意味着又一届城建学子的青春往事将被再次提起，接着在几小时后被封存在这座熟悉的礼堂，留驻在我们每个人的脑海
男：今晚，让我们再一次重温，()那些感动过我们的人和事：灯火通明的教学楼里用功的身影；篮球场上扞卫集体尊严的男儿霸气；满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈……这一切在今天看来是如此的美丽而生动
女：我不想说这是多么优秀的一届毕业生，尽管他们的确创造了无数个令人叹为观止的辉煌，在今夜，有些东西是可以忽略不计的，而那种相守了四年的友谊所散发出的能量却是不可限量的
男：又一个四年轮回之后，在同样微凉的夏夜，你是否还会记起校园里的梧桐树连同那些小幸福；你是否还会记起日记本里的书签连同那些五彩缤纷的日子；你是否还会记得你爱过的女孩儿或是追过你的女生？
女：无数个四年之后，你的思念是否会有增无减？在你成人的岁月里，在你闯荡社会的每一天，会不会有那么几个瞬间让你渴望回到过去？
男：让我们静静享受下一个挑战，在日复一日与时间的赛跑中，你会变得更加坚强，更加神采奕奕！又一个青春之旅从今晚起航。
联欢晚会主持人串词篇2
方：艺术团指导老师李俊将会告诉你怎样《说唱脸谱》，掌声有请。
方：岁月如歌，青春唱响高潮，唢呐声声，将记忆紧锁心间
玲：唢呐是中国传统的民族乐器，下面就让它给我们本次晚会增添一份喜庆与欢乐。
方：请欣赏唢呐演奏《岁月》、
基：摇动杯中的美酒，浅尝一口，感受成功后带来的甘甜
昂：让我们为青春的美好干杯，为祖国的富强干杯
铿：在《干杯，祖国》优美的旋律中，共同举起我们心中的酒杯，祝福我们的祖国。
方：五十六年，一步一个脚印；
玲：五十六年，一步一个台阶；
铿：祖国繁荣，我们为您骄傲；
方：祖国昌盛，我们为您自豪。
玲：胜利的花朵，遍地开花；
合：美丽的祖国，红旗飘飘
基：今夜星光灿烂；
方：今夜月色柔美；
玲：欢乐的时刻总是那么短暂；
昂：欢声笑语留在你我的心中；
铿：青春的自由，青春的动感，
方：青春的世界充满梦想和希望。
基：有爱的地方就有梦想，
玲：有梦想的地方就有希望，
铿：有希望的地方就有年轻的我们！
昂：愿我们的新同学在四年后收获累累的硕果
基：愿我们的祖国伟大富强，繁荣昌盛；
方：感谢星海音乐学院和中国移动公司的大力支持
玲：同时也衷心的感谢各位嘉宾的到来
铿：庆国庆迎新生晚会
合：到此结束！
联欢晚会主持人串词篇3
A：当夏日的阳光轻抚着六月的花蕾，当往昔的欢笑幻化成今日的离别
B：我们不会忘记经历的成功与失败，我们细数不了挥洒的激情与汗水
A：一切都留给了我们无憾的青春，一切都送给了我们无悔的大学
B：明天，就要一个人，一个人面对世界，一个人开始自己的旅程
A：那些人，并不能陪我走永远，那些花儿，也不会永远绽放
B：明天，没有老师的指导，即使挂科了，也不能重修
A：明天，没有人为你开脱，需要要为自己的失误承担责任
B：虽然我今天已离去走向人海茫茫
A：但是那些花儿却在我生命的每个角落静静开着
B：接下来请欣赏歌曲串烧《那些花儿》等
A：掌声有请!
A：弹指一挥间，四年的大学生活就唱起了完结篇，蓦然抬头，发现校园竟是那么的美丽温馨。我们的同学就是那么的热情可爱
B：河东、河西食堂的饭也不是那么难吃，浴室的水温也还算合适
C：高数、现代也不那么难，编程也没有那么枯燥
D：寝室没空调，也不觉很热，
A：终究逃不过离别，想不到离别的滋味竟这么的凄凉
B：说再见也要这么坚强，终究还是要落幕，
C：想不到欢乐转眼变成忧伤，道声珍重也要辗转思量
D：时光荏苒，青春行走在时间的沿岸，渐行渐远
A：记忆中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花
B：未来的天空里，回忆和思念将会是一片飘逸动人的彩霞
C：告别了，离开了
D：不属于了，不存在了
A：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有谁能抽走
B：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有谁能改变
C：__，这个共同的名字，是曾经那么自豪的标志
D：这个共同的名字，是未来那么坚定的支持
A：因为这些，我们就有了一切值得炫耀的光荣
B：因为这些，我们就有了走到哪里都必须的骄傲
C：__，使我们身后坚定的依靠
D：请仰起头，骄傲的走，因为你们是华师教院人
A：请微笑着勇敢的走，因为华师教院永远在你们的身后
B：一直在，一直在
C：真的该说再见了
D：再见了，亲爱的同学
A：再见了，亲爱的老师
B：再见了，永远是文史楼
C：再见了，美丽的丽娃河
D：再见了，葱郁的林荫道
合：再见了亲爱的母校
A：朋友们，20__届毕业生欢送晚会到此结束
合：到此结束，再见!
联欢晚会主持人串词篇4
合：老师，同学 们早上好！
郝：春夏秋冬，黑夜清晨；
胡：日月如梭，光阴似箭；
张：时间老人领着我们----
陈：又敲响了新年的大门。
白：当日历又翻开新的一页；
高：当小树又增加一个年轮；
赵：当春天又拥抱着大地；
杨：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……
郝：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的早晨。
胡：满怀喜悦的心情，伴随着冬日里温暖的阳光，__-__年元旦如约而至
张：再过一天，我们就可以享受快乐的节日生活 给我们带来的片刻歇息
陈：再过一天，我们就将踏入了一个崭新的年度__-__，心中萌发新的火种
白：过去的始终要过去，能留下的只是那些许美好的回忆。
高：未来的始终在未来，能努力的只是种些许美好的期盼。
赵：在今天，在此时，
杨：让我们快乐、快乐再快乐，开心、开心再开心
合：此次元旦联欢会现在开始。庆五一迎五四文艺晚会主持词联欢篝火晚会主持词教师节晚会主持词
联欢晚会主持人串词篇5
合：晚上好！
我是今晚的主持陆晓玲，我是……
昂：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。
基：九月，佛山科学技术学院迎来了__级的新同学。
玲：十月，又迎来了我们伟大祖国__周年的华诞。
方：今晚我们载歌载舞，共迎__级新同学的到来。
昂：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中；
铿：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，歌唱我们共同的大学岁月。
玲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获；
基：欢度国庆，我们用华美的声音歌唱祖国，歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀。
方：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。
玲：朝气蓬勃是我们的本色
昂：自强不息是我们的追求。
方：在这欢乐的日子里，我们向__级新同学表示热烈的欢迎。
基：佛山科学技术学院20__年庆国庆迎新生晚会
合：现在开始！！！
铿：本次晚会到场的嘉宾有……
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来
基：校管乐团演奏的一曲《维也纳》拉开了本次晚会的序幕，校园文化多姿多彩它不仅丰富了同学们的课余生活，同时也对佛山文化的发展起了推动作用。
昂：接下来的这个现代舞就曾多次参与佛山各区晚会的演出并获得了南海区大学生绎舞风华一等奖，下面就让我们一起来《鼓舞雷动》。
铿：激情洋溢的舞蹈让我们不禁回想起军训场上我们高涨的热情和豪迈的气魄
玲：这段挑战的日子，这次独特的经历，随着时间的推移将化成一份《美丽的心情》。
宣布游戏
方：下面请欣赏话剧《雷雨》片断。
玲：大学生活到处充满着快乐的音符
基：下面掌声有请星海音乐学院的同学为我们带来小提琴独奏《FEMGO》。
方：年青的大学生应该自强不息，迎难而上。下面的这个节目就充分的展现了大学生全新的风貌
基：它就是曾多次参与佛山市大型演出晚会，并获得了广东省第一届大学生艺术展演二等奖的当代舞《跃》
玲：同时也祝愿祖国改革开放带来新的飞跃。
基：校园生活是紧张的，是愉快的，同时又是浪漫的.
昂：接下来就请欣赏男声独唱《两只蝴蝶》
铿：笛子情脆的音韵，如同风中的铃声，带去了心中的祝福，让人们看到了希望
昂：声声笛音，丝丝情意，让我们一起欣赏小品《笛子情》
方：几十年风风雨雨，
铿：几十年大浪淘沙
玲：我们在历练中显示了金子般的品格，
方：我们在风雨中证明了自己对祖国的热爱，
铿：一曲《最爱你中国》，谨此献给我们伟大祖国56周岁华诞
玲：在中国的西南方，有一个拥有同样悠久历史的文明古国，
铿：走进这个神秘的国度，你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引，
玲：在亚洲艺术节即将到来之际，就让我们率先领略一下带有异域风情的舞蹈《欢乐的印度姑娘》
昂：也许家乡的山家乡的水依然深深的铭刻在我们的记忆里，勾起我们对家乡的思念
基：我们将会留恋这片美丽的土地，《这山这水》将清晰的萦绕在我们的心头
昂：她养育了一代又一代的中华儿女，我们要为这山这水高歌，高歌她的无私，高歌她的奉献。
基：请欣赏女声独唱《这山这水》
铿：京剧是我们国家的国粹，作为一个京剧演员经常是要画脸谱的，这个脸谱到底是个怎样的说法呢？